双龙学校体育艺术5年规划.doc

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1、通川区双龙镇中心校体育卫生和艺术教育发展规划（2014——2018） 为大力实施素质教育，促进学生健康成长，推动我校体育艺术教育工作快速发展，实现“年年有变化，三年见成效，五年大变样”的目标任务，引领农村市级示范学校，根据《四川省普通中小学体育艺术教育五年行动计划》、《达州市普通中小学体育艺术教育五年行动计划（2014-2018年）》精神，结合我校实际，制定本行动计划。一、指导思想我校坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持“健康第一”的指导思想，以“青少年健康成长”为目标，以重普及、促提高为原则，深化课程教学改革为核心，加强教师队伍建设

2、为关键，普及和发展学校体育艺术教育，完善学校卫生防疫为重点，大力加强法规和制度建设、课程建设、条件保障，全面提高我校体育卫生和艺术教育的质量和管理水平。我校体育、卫生和艺术教育的总体目标是：努力构建与我区经济社会发展程度相适应，具有特色的学校体育、卫生健康教育和艺术教育体系；构建课堂教学和课外活动相互配合、学校教育和社会教育相互融通的体育、艺术课程体系；构建以预防为主、防治结合的学校卫生健康教育管理体系；在学校和全社会形成良好的体育和美育环境，使青少年身心得到全面和谐发展。二、体育和艺术教育工作现状1、学校严格执行课程计划，按要求开足开齐体育课，充分发挥体育课堂的主

3、阵地作用。1—2年级体育每周4节，3—6年级每周3节，7—9年级每周2节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展了“两操”和大课间活动。2、经济发展水平影响着学校体育的发展，目前我校体育艺术基础设施严重落后，硬件设备也较欠缺，学校体育和艺术方面专职教师配备不足。3、受各方面限制，学校大课间体育活动项目不够丰富，一次性学生参与面不是很大。三、工作目标：努力构建与我校经济社会发展程度相适应，具有我校特色体育工作体系；构建班级相互衔接、课堂教学和课外活动相互配合、学校教育和社会教育相融通的体育课程体系，使学生身心得到全面和谐发展。（一）开齐开足体育、艺术课程，学校

4、体育、艺术课程开课率和课时开足率均达到100%；不断更新理念，调整结构，整合内容，优化评价，逐步建立适应素质教育要求的体育、艺术课程体系，提高教育教学质量。（二）构建科学课程体系。更新理念，调整结构，整合内容，优化评价，逐步建立适应素质教育要求的体育、艺术课程体系。　　（三）积极开展面向全体学生的丰富多彩的课外文体活动，丰富文体活动的内容和形式，并逐步规范化、制度化。学校除安排有体育课的当天外，每天组织学生开展各种课外文体活动，确保小学生每天不少于1小时的课外文体活动。组织和设立学生运动队、艺术团或兴趣小组，使每个学生能够至少参加两项课外体育活动和一项课外艺术活动，

5、在义务教育阶段都能掌握两项体育运动技能，并具有一项艺术特长。（四）抓好我校跳绳特色活动，为阳光大课间跳绳活动做好铺垫，带绳跑操--绳操--花样跳绳---长绳---绳舞。（五）完善教学科研体系，对学校体育、艺术教育研究工作进行总体规划，配备专职或兼职科研人员，逐步建立具有较高水平的学校体育、艺术教育研究队伍。卫生健康教育目标　　（一）加强学校卫生制度建设，建立起有效预防和控制学校内传染病的公共卫生管理机制。（二）学校卫生健康教育覆盖率达到100%，全面提高卫生健康教育质量，全面提高学生的自我保健和安全防范意识，培养学生良好的卫生习惯。(三)建立健全学校突发公共卫生事件

6、应急处置体系，提高学校卫生工作水平，预防学校传染病的发生。（四）强化学校卫生保健教师队伍建设，并加强学校卫生健康教育和公共卫生设施建设，配齐相应器材，做好学生的健康保健工作。四、措施与保障（一）加强领导，建立较完善的学校体育卫生和艺术教育工作管理体制和运行机制1、加强学校体育卫生和艺术教育管理体系建设。2、加强体育卫生艺术（音乐、美术）教研员队伍建设。3、加强学校体育卫生和艺术教育的法制建设。（二）加强体育卫生艺术课程改革，建立适应学生身心特点的课程体系。树立以人为本、以学生为主体、以促进学生健康发展为核心的指导思想，从更新课程理念入手，在课程目标体系构建、课程结构

7、调整、课程内容整合、课程组织优化、课程评价科学化等各个方面，深化改革，构建科学的体育艺术课程体系。　（三）大力开展课外文体活动，为每一个学生的健康和谐发展搭建平台　　开齐、开足体育、艺术课，确保学生每天不少于1小时的文体活动时间。在全体学生参与活动的基础上，各班都要建立学生运动队、艺术团体（兴趣小组），形成“班班有活动，人人都参与”的局面，确保每个学生能够至少参加两项课外体育活动和一项课外艺术活动，每个学生能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长（跳绳、竖笛、葫芦丝)。　（四）大力加强师资队伍建设，全面提升体育艺术教师队伍素质　　1、建设一支以专职教师为主，专兼结