北师大版5年级下册一单元“语文天地”教案.doc

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1、单元第1单元龙教学内容语文天地课时第1课时教学目标1、.我能把手机的关于“龙”的成语，故事展示给大家。（重点）2、我可以做好学习笔记。（重点）3、欣赏“龙”字的写法。教学重点难点1、.我能把手机的关于“龙”的成语，故事展示给大家。（重点）2、我可以做好学习笔记。（重点）教具学具资料准备教师准备：1、教师：图片2、学生：预习课文，查找有关资料。课堂教学设计教师活动（教师导航）学生活动或师生互动（学程设计）【查阅搜集资料】1、我搜集的关于“龙”的成语有：2、我搜集的关于“龙”的故事有：3、我找到的《龙的传人》课文中寄寓着人

2、们美好愿望的语句有：【交流展示】1、全班自主交流自己搜集到的关于“龙”的成语。2、组内互读找到的《龙的传人》课文中寄寓着人们美好愿望的语句，读出感情。1、组内分享我的关于“龙”的故事，每组选出讲的最好的，准备在全班展示。4、欣赏“龙”字的写法。【展示激励】1、各组选派组员展示关于“龙”的故事。2、我认为讲的最棒，因为：1、学生根据课前查阅的资料进行交流。能说出有关龙的成语或故事。2、学生自由朗读课文，找出有关龙的传人相关语句。3、识记词语。4、识记词语解释生齐读字词。5、学生收集有关龙的成语。【达标测评】1、我知道了这

3、些关于“龙”的故事：2、填成语，读一读。龙龙龙龙6、欣赏“龙”字的写法。作业布置抄写生字词。板书设计教学反思单元第1单元龙教学内容语文天地课时第2课时教学目标1、我能自己解决《乐山龙舟会》中的难词难句。（重点）2、我可以自己概况课文的主要内容，并列出提纲。（重点）3、我可以根据课文内容，提出一些有意义的问题。教学重点难点1、.我能把手机的关于“龙”的成语，故事展示给大家。（重点）2、我可以做好学习笔记。（重点）教具学具资料准备教师准备：1、教师：图片2、学生：预习课文，查找有关资料。课堂教学设计教师活动（教师导航）学生

4、活动或师生互动（学程设计）【自主学习】1、我用自己喜欢的方法来把课文读一读，我发现这些字易读错写错：我最喜欢这些词句：还有那些不理解的词：2、通过读课文，我知道课文主要讲了。我能列出文章的提纲：我还可以提出这些有意义的问题，供大家讨论：我想把这些我喜欢的句段读给大家听，（读的流利有感情）【合作交流】1、小组内交流以上自学问题。2、小组分工，准备集体展示。（小组长要分好工，尽量让小组同学都参加）【展示激励】1、小组集体展示，要求每小组在3分钟之内展示玩。2、集体评价，评出优秀小组和优秀个人。【达标测评】1、填词语。无影无

5、（）变幻莫（）交相辉（）眼（）手快摇（）摆尾神采（）（）3、1、学生识记易读错的字词，理解课文。2、学生把自己喜欢的句段读给大家听，（读的流利有感情）。3、小组交流。4、达标训练。学过课文后，我知道龙舟会上有哪些活动，我会用一些词语来概括我的感受。作业布置抄写生字词。板书设计教学反思单元第1单元龙教学内容语文天地课时第3课时教学目标1.我能搜集有“龙”形象工艺品，整理查阅，家乡有哪些带“龙”字的特产或地名，向同学们介绍。（重点）2.我能学会唱《龙的传人》这首歌。（重点）3.初步学习开场白技巧。教学重点难点1.我能搜集有

6、“龙”形象工艺品，整理查阅，家乡有哪些带“龙”字的特产或地名，向同学们介绍。（重点）2.我能学会唱《龙的传人》这首歌。（重点）教具学具资料准备教师准备：1、教师：图片2、学生：预习课文，查找有关资料。课教师活动（教师导航）学生活动或师生互动（学程设计）堂教学设计【知识链接】开场白的内容是：开始要讲讲本次活动的意义，对大家的要求，然后鼓励大家积极参与。要特别注意开场白要简短，精练，有号召力，具有鼓动性。【自主学习】1．我搜集有“龙”形象工艺品，家乡带“龙”字的特产或地名有：2．我能学会唱《龙的传人》这首歌。歌词是：3．初

7、步学习开场白技巧。为这次初显身手我设计了开场白：【组内交流】1、组内交流自主学习的内容，选出最优秀的组员是。【展示激励】1、小组分工展示：2、分工展示程序：——开场白——介绍有“龙”的工艺品，家乡带有“龙”字的特产或地名（任选其一项）——唱一唱《龙的传人》3、我认为组最棒【盘点收获】我今天的收获是：【整理资料】整理资料、笔记。为下节课写作文做准备。1、学生根据课前查阅的资料进行交流。我搜集有“龙”形象工艺品，家乡带“龙”字的特产或地名有：2、学生交流：我能学会唱《龙的传人》这首歌。3、初步学习开场白技巧。为这次初显身手

8、我设计了开场白：4、师生评价活动。5、学生整理资料、笔记。。作业布置抄写含有龙的成语。板书设计教学反思单元第1单元龙教学内容语文天地课时第4课时教学目标整理初显身手的资料，自主作文。教学重点难点教具学具资料准备课堂教学设计教师活动（教师导航）学生活动或师生互动（学程设计）作文要求：1、整理“初显身手”的资料，写一篇关于“龙”的文章