探究型教学法在机械cad教学中实践和探索

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1、探究型教学法在机械CAD教学中实践和探索　　【摘要】一般来说，高职学生文化功底比较薄弱，社会阅历比较少，没有端正学习态度和明确工作目的，缺乏学习的信心和热情。职业教育不仅是要培养职业院校学生掌握“一技之长”，还要全面提高学生的“德智体美劳”等方面的发展。本文主要是通过研究型教学法在机械CAD教学中的实践与探索，以便教师能够及时发现并调整教学进展和教学内容，逐步提高学生的学习热情与创新能力。【关键词】研究型教学法；学案教学；机械CAD教学随着现代教育的改革，《机械CAD》专业课的教学模式和方法得到了不断更新。作

2、为这门理工科课程的任教老师，在教学过程中可以利用多种多样的教学方式，让学生学会主动学习、探讨，提高自身的创新思维，并且通过不断的动手操作和社会实践，全面系统掌握专业知识和各项的技能，努力成为新时代需要的优秀人才。下面主要针对学案教学法进行研究，利于提高学生的学习成绩、动手操作能力，推进课堂教学改革。1.学案教学的定义5学案教学指的是：把学案作为教学的载体，以学生的自动学习为主，老师的指导为辅。这种教学模式有利于把学生的被动学习方式，改进为主动的的学习方式，以及营造“平等、和谐、民主”的教学氛围，提高学生的自主

3、学习的热情和动手操作能力。引导他们积极思考，达到“动手、动脑、动口”的学习状态，深入把握机械CAD学习二维的规律。教会他们做到具体问题具体分析，达到学以致用的学习目的。2.学案导学课堂教学模式学案导学教学模式主要体现在它的学案编写特色方面，它实现在课堂的教育中。发挥学案本身的教学价值成为学案导学教学模式的核心部分。它的教学程序主要有三种：①诱导式：提出问题—讨论问题—总结问题—完成练习。②开放式：质疑问题—研究问题—揭示规律—应用规律。③技能式：进行示范—勇于尝试—合理评价—操作应用。在机械CAD的课程教育中

4、，一般都是采用技能式的教学模式。此教学模式比较强调程序性的学习，所以适用于理工科课程的教学。老师首先可以向学生示范一些专业性比较强的画图，接着就是让学生尝试着勇于发言，提出掌握或者是不能掌握的学科知识，老师再对学生的掌握程度和知识体系进行合理的评价，以便教师能够及时发现并调整教学进展和教学内容。在教学过程中，教师以学案中的问题为线索来组织教学活动。组织学生进行试验性的探索学习，提高学生的动手操作能力。3.学案导学的教学程序53.1老师倡导学生进行自学例如：提出“图块学案”的教学方式，展示大量的图形图片，让学生

5、先学会自主学习。多个对象组成了块，系统将块当作单一的对象来处理，用户可以把块插入到当前图形的随意位置，进行随意的调整。需要掌握的知识与能力，如下图所示。3.2学生自主学习教材完成学案中的有关问题是学案导学的关键性环节。老师可以在课前先把编写好的学案发给学生进行预习，让学生带着问题进行目的性的思考和探索。使学生明确学习目标、掌握学习内容，提高自学的能力。例如：可以让学生对右侧这张图进行思考，通过观察，指出标注粗糙度符号最快捷的方法。在学生自学过程中，老师可以做到以下几方面：首先对学生的自学进行科学方法的指导。让

6、学生掌握学习的重点难点，做到主次分明，对次要的内容就不需要花费太多的时间和精力进行研究。注意到学科间的知识都是环环相扣的，达到逐步理解、掌握教材的渐进学习效果。其次是：教师应要求学生把预习中有疑问的问题做好记录。课前的预习，可以让学生达到温故知新的学习效果。最后是，学生在课堂中认真倾听教师讲解，配合同学做好课堂活动以5及独立完成课外作业。让学生自主养成课前预习、课中发言、课后总结的好习惯。在课堂小组的讨论，可以激发学生的学习兴趣，然后高效地完成教学任务，师生们共同翱翔在知识的海洋。3.3精讲释疑精讲释疑就是通

7、过学生的自主学习和自由讨论，得出的学习结果，教师根据学生的掌握程度，总结出学生比较难掌握的地方，再进行重点强调性的讲解。但是老师要注意几点：讲解的语言需要专业、精准，进行针对性的讲解和强调，把握重点、难点和疑点，不需要面面俱到的，根据学生反馈的内容，再进行知识系统的整合。在课堂上，让学生有足够的时间思考、讨论和动手操练。老师可以让学生自由成组进行知识的竞赛，让学生意识到团队精神的重要性。在评价的时候，恰当的激励评价，可以提高学生的学习热情和动力，有助于引发学生多角度思考。3.4练习巩固5练习巩固是学案导学在C

8、AD教学里的最后环节。老师可以设创一些具有难度性、重点性、目标性的任务和练习，引起学生的求知欲，激活他们的学习创造性的思维，从而发现问题、思考问题、解决问题，让学生深刻地领悟到学科的具体内涵，大胆地突破极限，创造学业成果。另外，应该结合课堂所学的知识和学生学习的接受和掌握情况，去为学生“量身定做”一套合适的试验策划方案，提高实验设计和实施的能力。最后教师要对课本上典型的探究案例进行具体深入地讲解，让