数的意义及分类.doc

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1、数的意义及分类、计数单位和数位巧练考点题姓名1．填空。(1)0，2，4008，85，1000都是()数，也都是()数。(2)分数单位是的最大真分数是()，它至少再添上（）个这样的分数单位就是假分数。(3)最高位是亿位的整数是()位数，最低位是千分之一的小数是()位小数。(4)最小的五位数是()，最大的五位数是()，它们相差（)。(5)3.62525……是（）循环小数，可以简写为（）。(6)2的分数单位是()，它含有()个这样的分数单位。(7)1除以7的商用循环小数表示记作（），商的小数点后面第2008位上的数是()。(8)kg表示把（）平均分成()份，取其中的()份

2、；也可以表示把()平均分成（）份，取其中的()份。(9)10个0.001是（），100个0.01是（），1000个10是()。(10)把一根4m长的木棒锯成同样长的小段，六次锯完，每小段占全长的()，每段长()。2．判断。(1)百分数一定大于1。()(2)0也是自然数。()(3)真分数小于1，假分数大于1。（）(4)0.8和0.80的大小相等，但计数单位不同。0.80的计数单位是0.8的10倍。（）(5)自然数都是整数，整数都是自然数。()（6)把1壶水倒入3个杯子中，每个杯中的水是1壶水的。()（7)1个0．01与99个的和是l。()（8)整数部分是2的两位小数有

3、100个。()（9)1吨的和2吨的同样重。()（10)的分数单位与0.06的计数单位相差0.14。()3、选择。1)商店里九五折出售的商品，比原价()。A．提高5%B．降低5%C．降低95%2)圆周率兀是一个()小数。A．循环小数B．有限小数C．无限不循环小数3)下面数中，()不能写成整数。A．4．0B．c．D．4)因为×＝1，所以（）A．是个倒数B．是个倒数c．和互为倒数5)8.98中百分位上的“8”是个位上的“8”的（）。A．B．c．数的读、写法及大小比较数的改写数的大小比较巧练考点题姓名1．填空。(1)2009年，中国网民达到人，读作()改写成以“亿”为单位的

4、数是()省略亿位后面的尾数约是()亿。(2)由7个l,8个0.1和5个0.01组成的小数是()(3)把4.08亿改写成用“一”作单位的数是()(4)138%含有()个1%，化成小数是()(5)在五折，0.56,0.5,0.55，这几个数中，最大的数是(),最小的数是(),()和()大小相等。(6)2010年2月，我国农产品出口总额是六十八亿一千万美元，写作()(7)将3.14,3.15，，π,3.15从小到大排列起来是()<()<()<()<().(8)一个三位小数用“四舍五入”法取近似值是7.68，这个三位小数最大是()，最小是()。(9)国家大剧院地下最深处为-

5、32.5m，相当于往地下挖了10层楼的深度，成为北京最深的建筑。-32.5读作()2．判断对错。(1)因为的分母15里面含有质因数3，所以不能化为有限小数。()(2)6.95保留一位小数约是7。()(3)m=0.25m=25％m。()(4)小数都比1小。()(5)比2小的整数只有2个。()3．选择题。(1)小于1的最大两位小数是()。A．0.9B．0.09C．0.99(2)下面能化成有限小数的是（）。A．B．c．D．(3)甲数的与乙数的等相等，则甲数()乙数。A．大于B．等于C．小于D．无法确定(4)把小数2.995精确到0.1，正确的答案是()A．3B．3.00C

6、．3.0(5)比小，比大的分数有()A．1个B．2个C．3个D．无数个(6)8.141○8.141中的○里应填（）A．>B．一C．<数的性质巧练考点题1．填空。(1)＝（）÷60=0.4＝＝（）％(2)在小数7.85的末尾添上两个“0”，表示把这个数的计数单位从（）改为（），而小数的（）不变。(3)把12.5先缩小到原来的后，再把小数点向右移动两位位，结果是（）(4)一个小数，小数点向左移动一位后，再扩大到原来的1000倍，得274，则原来的小数是（）(5)把的分子减去8，要使分数的大小不变，分母应减去（）2．判断。(1)小数点后面添上0或者去掉O，小数的大小不变。

7、（）(2)约分和通分的根据都是分数的基本性质。()(3)2.1和2.100大小相等，计数单位也相同。（）(4)一个数先缩小到原来的，再扩大到原来的1000倍，它的小数点的位置实际没有变化。()(5)一个数的末尾添上2个O，该数就扩大到原数的100倍。（）3．选择。(1)把42%的“%”去掉，原数就（）A．扩大到原来的100倍B．缩小到原来的C．大小不变(2)与0.03相等的小数是（）A.0.030B．0.003C．0.300(3)0.25的小数点向右移动两位后再向左移动一位，这个数就()A．扩大到原来的100倍B．缩小到原来的C．扩大到原来的10倍D．缩小到原来