我和好习惯交朋友.doc

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1、《我和好习惯交朋友》主题班会设计曲娟背景：目前，人类社会已经高度信息化，生活方式、学习方式、工作方式和思维方式无不经历着一场变革，新生的和发展的事物正像潮水一样涌到了二十一世纪当代学生的面前，能让每个孩子正确认识，并容纳这些新鲜事，养成能与他人良好“共处”的好习惯，是我们这些新时期德育工作者的新任务。小学德育工作的重点是：培养学生的良好行为习惯。我国著名教育家叶圣陶先生认为，“我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。我们离开了学校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强能力。”；“习惯越自然越好，能力越增强

2、越好”。良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件，是健全人格形成的基础。结合本班学生实际——外来务工子女占83%。这些孩子来自全国各地，他们有不同着不同的家庭背景和生活环境，也就有着不同的行为习惯，随着年级的升高很多不良的行为习惯就表现的比较突出，这些为班主任的教育工作带来了很多困难。因此，培养学生良好的行为习惯成为班主任教育工作的首要任务。在充分了解了学生的基本情况，掌握了学生的各种不良行为习惯的基础上，确定召开本次《我和好习惯交朋友》主题班会。目的：通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导

3、学生平时的言行。活动要求：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。准备工作：1.确定主题；         2.围绕主题确定班会具体内容，选出主持人；         3.引导、把关、定向、排练。班会过程：一、          教师导入：师：今天我要给同学们介绍一位新朋友，你们愿意和它交朋友吗？想知道它是谁吗？如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好孩子，如果你和它交上朋友，你会收益终身。它就是好习惯。揭示主题：下面我宣布《我和好习惯交朋友》主题班会现在开始。有请我们今天的小主持人。二、 

4、         发生在我们身边的事：1.甲：好习惯能提高我们的学习成绩；乙：好习惯能让我们在许多方面都表现得特别棒；甲：好习惯能让我们成为人人喜爱的好孩子；乙：好习惯能让我们茁壮成长。合：是啊，我们一定要和好习惯交朋友。2.甲：哎，××你想和好习惯交朋友吗？乙：当然想啊！你问问咱们小朋友谁不想啊！甲：你们也想吗？（想）但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们班中就有那么多的小朋友，没有养成良好的学习生活习惯。不信，请看发生在我们当中的事情。  小品《发生在我们身边的事》3.师：看了刚才的小品，小朋友们说说看，你发现了哪些不良习惯？

5、4.同学们自由发言：①乱丢垃圾②不懂礼貌进屋不敲门③上课讲话不守纪律④随意下地⑤不讲卫生⑥打架师：这些不良习惯都是我们班一些小朋友表现出来的。下面分小组讨论一下，除了上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些？并说说还有什么害处？小组讨论，每组指定一学生做好记录，然后小组代表发言。 ①说话不文明②上课时不认真听讲③老师讲课时随便乱讲话④上课时搞小动作⑤考试看别人⑥做了错事不能勇敢承认错误⑦不完成作业⑧不热爱劳动5.甲:哎……看来，我们这些小朋友还真得想想办法改掉坏习惯。乙：唉，办法来了，请听快板表演《好习惯要牢记》，那可是我们每天都要牢记的行为

6、规范哦。三、我该怎么办：师：一段轻松的快板过后，相信同学们也有了不少的收获。下面我想请大家就以下几个同学的做法发表一下你的意见。   1、明明在做作业时碰到难题，怎么也想不出来，于是他就把同桌的作业拿过来抄。师：这位同学，你赞同他的做法吗？当你碰到难题的时候，你会怎么做？（你真是个好孩子，奖你一朵诚实之花）2、课间冬冬在走廊中吃完桔子，剩下桔子皮，可旁边没有垃圾箱也没有老师，于是他就随手把桔子皮扔到了门后。师：这位同学你认为他的做法对吗？如果是你，你又会怎样做呢？（谢谢你精彩的回答，送你一朵文明之花）3、小红的书本掉到地上，小东帮他拾起来

7、，小红什么也没说。师：你认为小红对吗？你帮小红想想，她该说什么？（真是个懂礼貌的孩子，奖你一朵礼貌之花）4、小兰不小心把小丽的铅笔盒碰翻了，两个人吵了起来。师：这位同学你来说说他们的做法对吗？你又会怎样做呢？（感谢你精彩的回答，老师也送你一朵礼仪花，希望你继续作一个讲文明，懂礼貌的好少年。）师：通过我刚才的访问呢，我发现我们班的小朋友既讲文明，又懂礼貌。四、生活习惯不能忘：甲2：是啊，我们少先队员就应该时时讲文明，事事懂礼貌，从小养成良好的习惯。乙2：对，不仅要养成良好的文明礼貌习惯，更要养成良好的生活习惯。请听（         ）为大

8、家带来的相声《讲卫生》。甲2：笑过之后，我们大家会发现，这么个讲究卫生可不好。千万不要向相声里的（   ）学习。乙2：好啦，下面我们来一个有意思的活动收拾书包比赛。还得恳请我们的老师给我们当裁