新人教版五年级上册数学第六单元过关检测卷.docx

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1、数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想:依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点:面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则:以检验学生基础知识、基本技

2、能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活,又回馈于生活;有效收猎学生已有的数学记忆,引发学生的创新意识,不出“偏”、“怪”题,努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。第六单元过关检测卷一、填空。(每题3分,共21分)1.一个平行四边形的底是9dm,面积是12.6dm2,高是(  )dm。2.一个平行四边形的面积是36cm2,和它等底等高的三角形的面积是(  )cm2。3.一个等腰直角三角形的一条直角边长为2.5dm,它的面积是(  )dm2。4.一块面积为300m

3、2的直角三角形地,一条直角边长为125m,另一条直角边长为(  )m。5.两个完全一样的梯形可以拼成一个(     ),如果拼成的图形的面积是5.4dm2,那么一个梯形的面积是(  )dm2。6.以4dm长的线段为公共底边,在线段两侧分别画出高是6dm和8dm的两个三角形,这个组合图形的面积是(  )dm2。7.一堆呈梯形摆放的钢管最下层有7根,最上层有2根,每相邻的两层都相差1根,这堆钢管共有(  )根。二、判断。(每题2分,共8分)1.两个平行四边形的面积相等,它们的高一定相等。(  )2.平

4、行四边形的面积是梯形面积的2倍。(  )3.三角形的面积等于梯形的面积,因为它们的面积都等于平行四边形面积的一半。(  )4.一个三角形的底是4厘米,高是3厘米,面积是12平方厘米。(  )三、选择。(每题2分,共8分)1.平行四边形的底和高都扩大到原来的2倍,面积就扩大到原来的(  )倍。A.2   B.4   C.6   D.82.一个平行四边形的底为0.8dm,是高的2倍,它的面积是(  )dm2。A.1.6B.0.32C.32D.0.83.把割补成后,面积(  ),周长(  )。A.不变B

5、.变大了C.变小了D.无法判断4.一个三角形与一个平行四边形的面积相等,高相同。如果三角形的底是6cm,那么平行四边形的底是(  )。A.12cmB.6cmC.4cmD.3cm四、计算下列图形的面积。(单位:cm)(每题4分,共16分)1.2.3.4.五、求阴影部分的面积。(每题4分,共12分)1.2.3.六、解决问题。(每题7分,共35分)1.一块平行四边形的草坪中间有一条石子路(如图)。如果铺1m2的草坪需要12.5元,那么铺这块草坪需要用多少钱?2.下图阴影部分是实验小学门前的一个花坛,你能

6、算出这个花坛占地多少平方米吗?(单位:m)3.王爷爷家有一块直角梯形的菜地,上底是10m,下底是14m。如果从其中隔开一块面积是12m2的直角三角形菜地用来种植花草,剩下的菜地就变成了长方形,那么原来这块梯形菜地的面积是多少平方米?(请画出示意图,并解答)4.在下面的方格图中,各画一个与图中所画的长方形面积相等的平行四边形、三角形、梯形,并将画好的图形涂上阴影。5.一个平行四边形和一个梯形的高都是8cm,梯形的下底与平行四边形的底重合,都是25cm,梯形的上底比下底少3cm,梯形的面积比平行四边形

7、的面积少多少平方厘米?答案一、1.1.4 2.18 3.3.125 4.4.85.平行四边形 2.7 6.28 7.27二、1.× 2.× 3.× 4.×三、1.B 2.B 3.A C 4.D四、1.1.5×3.2÷2=2.4(cm2)2.6×7+8×7÷2=70(cm2)3.38×19-(16+38)×6÷2=560(cm2)4.4×2+(8+8+2+2)×2÷2=28(cm2)五、1.(7+16)×8÷2-8×16÷2=28(cm2) 2.(10-6)×6÷2=12(cm2)3.15×8-(2

8、+8)×3÷2-(15-3)×8÷2=57(m2)六、1.20×8=160(m2) 2×8=16(m2)(160-16)×12.5=1800(元)2.50-18=32(m) (32+50)×20÷2=820(m2)3.示意图略。 12×2÷(14-10)=6(m)(10+14)×6÷2=72(m2)4. 点拨:答案不唯一。5.25×8-(25+25-3)×8÷2=12(cm2)

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