浙江大学心理委员测试.doc

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1、.1、[判断题] 班级心理辅导活动的原则：重感受，不重认知；重引导，不重教导；重目标，不重手段；重应变，不重原定设计。 （分值1.0）你的答案：正确 2、[判断题]  咨询师必须无条件遵循原则。 （分值1.0）你的答案：错误 3、[判断题] 班级心理辅导活动的辅导者是一个立场中立的教育者、咨询者、好朋友和同伴的角色。 （分值1.0）你的答案：正确 4、[判断题] 精神分裂症的特征性症状是注意力不易集中 （分值1.0）你的答案：错误 5、[判断题]  心理咨询与朋友谈话没太大区别。 （分值1.0）你的答案：错误 6、[判断题]  当有

2、较大把握时，咨询师应该帮来访者做出决定。 （分值1.0）你的答案：错误 7、[判断题] 情绪低落、兴趣丧失、快感丧失为抑郁症的核心症状。 （分值1.0）你的答案：正确 8、[判断题] 班级心理辅导活动是面向班级全体学生的有目的、有计划的一种心理辅导形式。 （分值1.0）你的答案：正确 9、[判断题]  来访者的有些问题和非理性信念有关。 （分值1.0）你的答案：正确 10、[判断题]  心理咨询的对象都是有心理问题的人。 （分值1.0）你的答案：错误 ..11、[判断题]  咨询中解决问题的主要责任在心理咨询师。 （分值1.0）你的

3、答案：错误 12、[判断题]  当咨询师和来访者情投意合时，咨询师可以和来访者发展咨询以外的关系。 （分值1.0）你的答案：错误 13、[判断题]  没有自知力的精神障碍患者在发病期也可以作为心理咨询对象。 （分值1.0）你的答案：错误 14、[判断题] 班级心理辅导活动中，辅导者可以用自己的价值标准来要求团体成员，并用说教的方式影响成员。 （分值1.0）你的答案：错误 15、[判断题] 班级辅导主要应该是“指示性的”，辅导者可以对学生做强制的说理。 （分值1.0）你的答案：错误 16、[判断题] 班级心理辅导活动的设计方案包括确立

4、活动名称、收集资料、制定目标、选择方式、确定时间场所、明确活动流程、活动准备、总结与评估。 （分值1.0）你的答案：正确 17、[判断题] 开展班级心理健康教育活动时，要尽可能通过活动的形式来进行，利用团体部的动力，鼓励同学自觉观察、学习、体验。 （分值1.0）你的答案：正确 18、[判断题] 班级心理健康教育活动具有发展性、活动性的特点，强调互动、体验和分享。 （分值1.0）你的答案：正确 ..19、[判断题] 心理委员需了解性与恋爱的相关知识，转变对性的态度，选择同学们能接受的方式，让大家认识两性的心理与行为。 （分值1.0）你

5、的答案：正确 20、[判断题] 活动延伸的目的在于鼓励同学把课程中取得的领悟与演练的成果迁移运用到日常生活中。 （分值1.0）你的答案：正确 21、[判断题] 妄想就是指其他人没有的，不现实的想法。特点：病态的坚信；自我卷入；个人独有。 （分值1.0）你的答案：正确 22、[判断题] 认知、情绪情感、意志行为等部分是一个完整的统一体，各种心理过程之间应具有协调一致的关系。 （分值1.0）你的答案：正确 23、[判断题] 即使情绪好转，自杀危险一般在意念产生后三个月仍然存在。 （分值1.0）你的答案：正确 24、[判断题]  在全人口

6、的死因排序中，由于抑郁症而自杀的居首位。 （分值1.0）你的答案：错误 25、[判断题] 班级心理健康教育活动是大学生互助式的心理健康活动形式，需要受过专业的心理训练才可以组织开展。 （分值1.0）你的答案：错误 26、[判断题]  无条件的积极关注不等于赞同来访者的行为。 （分值1.0）你的答案：正确 27、[判断题]  共情是心理咨询中起主要作用的因素。 （分值1.0）你的答案：正确 ..28、[判断题] 外向的人一般不会发生危机。 （分值1.0）你的答案：错误 29、[判断题] 大学心理健康教育与咨询中心的办公地址位于紫金港校

7、区小剧场B座200-205室。 （分值1.0）你的答案：正确 30、[判断题] 人们对最近的信息能够更好的记忆，这在心理学上称为“近因效应”。（ ）  （分值1.0）你的答案：正确 31、[判断题] 荣格依据“心理倾向”来划分人格类型，提出了-外向人格类型学说。（ ）  （分值1.0）你的答案：正确 32、[判断题] 大学心理健康教育与咨询中心的网址是：.xlzx.zju.edu.cn。 （分值1.0）你的答案：正确 33、[判断题] 善于自我表露的伴侣更容易获得亲密关系。（ ）  （分值1.0）你的答案：正确 34、[判断题] 帮

8、助有自杀征兆的人不能直接询问他们是否想自杀。 （分值1.0）你的答案：错误 35、[判断题] 对有自杀危险的人应及时进行危机干预，使其得到充分的宣泄和疏导。 （分值1.0）你的答案：正确 36、[判断题] 自杀是可知觉、可预见、可预防