苏科版初中物理实验计划.doc

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1、物理实验教学计划涟水县陈师中学物理教研组（2014——2015学年度）物理实验教学计划一、指导思想：物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使

2、学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范

3、的管理。二、具体工作计划：1、制订规章制度，科学规范管理2、按照学校各类规章制度，并认真执行。3、制订学期实验计划表、周历表。4、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。5、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。7、做好仪器的借出、归还验收工作。8、有必要时，可以自制一些教具。9、做好仪器、器材的补充计划。10、做好各类台帐的记录工作。结合采用电子档案。11、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。三、具体实验安排：序号周次章课题实验名

4、称所需器材名称实验类型1科学探究有趣有用的物理哪支蜡烛先熄灭流速与压强的关系烧瓶、蜡烛漏斗、乒乓球演示21、声现象声音的产生与传播（1）声音的产生（2）声音传播闹钟、音叉、玻璃罩、泡沫塑料球、鼓、笛子、口琴演示3声音的特性决定响度的因素音叉、铁架台、乒乓球演示4决定音调高低的因素钢尺演示5噪声的危害和控制观察噪声的波形示波器、音叉、铁钉、玻璃演示62、物态变化温度计温度计实验用温度计、寒暑表、体温计演示7四汽化和液化观察水的沸腾酒精灯、铁架台、石棉网、温度计、坐标纸、火柴、烧杯、大注射器、乙醚、投影仪分组8熔化和凝固固体熔化时温

5、度的变化规律酒精灯、铁架台、石棉网、温度计、萘（海波）、蜡、坐标纸、火柴、试管、烧杯演示9升华和凝华碘的升华和凝华可以密闭的试管、烧杯、碘、热水、凉水演示103、光现象光的传播光的传播水槽、牛奶、激光笔演示11颜色光的色散三棱镜、光屏演示12色光的混合与颜料的混合彩色陀螺、有色透明胶片、手电筒、白纸、颜料演示八年级物理（上册）实验计划计划安排：陈师中学张飞时间：2014-9-113八平面镜成像探究平面镜成像的特点玻璃板、白纸、蜡烛、火柴、刻度尺分组14九光的反射探究光反射时的规律平面镜、激光笔、标有角度的硬纸分组15十二三、透镜

6、及其应用光的折射探究光的折射特点激光笔、水槽、水、玻璃砖、小针分组16凸透镜凸透镜的应用照相机、投影仪、放大镜演示17十四凸透镜成像的规律探究凸透镜成像的规律凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座分组18十六四、物体的运动直线运动研究充水玻璃管中气泡的运动秒表、刻度尺、玻璃管（60—100cm,直径1cm）、橡皮塞、橡皮筋、清水、红墨水、坐标纸和铅笔分组（分组：6次演示：12次）说明：1、“演示”实验，由教师在教室内完成。2、“分组”实验，由教师在实验室内指导学生完成。序号周次章实验名称所需器材名称实验类型1第六章：物质的物理属性托盘

7、天平的使用托盘天平演示2用天平测物体的质量橡皮泥、冰块、烧杯、天平、水分组3测量一枚大头针的质量测量水的质量托盘天平、一盒大头针、烧杯、水演示4探究物体质量和体积的关系量杯、天平、小金属块分组5物质的硬度铁钉、石腊、演示6第七章：从粒子到宇宙收集分子运动的实验证据烧杯、红墨水演示7分子间的引力证据分子引力实验器演示8摩擦起电毛皮、玻璃棒、丝绸、橡胶棒、验电器演示9第八章：力形变与弹力物体形变与外力的关系橡皮筋、弹簧、气球塑料板、木块、砝码演示10用弹簧测力计测力弹簧测力计、圆筒测力计演示11探究影响重力在小的因素橡皮泥、弹簧称、

8、钩码、槽码演示12判断重力的方向挂线的小球、木板、铁丝架演示13举高的物体具有能量直尺金属块组沙水槽演示计划安排：陈师中学张飞时间：2015-2八年级物理（下）实验计划14第九章：力与运动探究影响摩滑动擦力大小的因素木块、木板、细线、弹簧称、毛巾、棉布、砝码、圆