遗传系谱图图解填空.doc

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1、遗传题解题规律伴性遗传概念：基因位于染色体上，因而遗传上总是与相关联。一、伴性遗传的特点：（1）伴X隐性遗传的特点：①患者男性女性②遗传③女性患者的和必病。（2）伴X显性遗传的特点：①患者女性男性②世代连续发病③男性患者的和必病。（3）伴Y遗传的特点：限雄遗传①男女②父→→孙二．判定遗传病的类型（1）判定显隐性关系双亲正常，子女中有患者，一定是性遗传病，如图D。双亲患病，子女中出现正常的，一定是性遗传病，如图E。（2）常染色体遗传与伴X染色体遗传的判定①在隐性遗传的系谱图中，主要参照“女患者”。A.

2、如果女患者的和都患病，则很可能为染色体隐性遗传，如图F。B.如果女患者的父亲和儿子中有正常的，则一定为染色体隐性遗传，如图G。②在显性遗传的系谱图中，主要参照“男患者”。A.如果男患者的和都患病，则很可能为染色体显性遗传，如图H。B.如果男患者的母亲和女儿有正常的，则一定为染色体显性遗传，如图I。附：常见遗传病类型（要记住）：伴X隐：、血友病伴X显：常隐：先天性聋哑、白化病常显：多(并)指例题1.下图为四个遗传系谱图，叙述正确的是A．家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的几率是1/4B．家系乙中患病男

3、孩的父亲一定是该病基因携带者C．四图都可能表示白化病遗传的家系D．肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁例题2.右图所示遗传系谱中有甲（基因为D、d）、乙（基因为E、e）两种遗传病，其中一种为红绿色盲症。下列有关叙述中正确的是A．甲病为色盲症，乙病基因位于Y染色体上B．Ⅱ7和Ⅱ8生一两病兼发的男孩的概率为1／9C．Ⅱ6的基因型为DdXEXeD．若Ⅲ11和Ⅲ12婚配，则生出病孩的概率高达100％三、染色体组（1）概念：倍体生物中所具有的全部染色体组成一个染色体组。（2）特点：①一个染色体组中（填“有”

4、或“无”）同源染色体，和各不相同；②一个染色体组携带着控制生物生长发育遗传变异的遗传信息。单倍体;①概念：体细胞中含有本物种染色体数目的个体。②实例：蜜蜂中的蜂。③特点：植株长得，一般高度。但是，利用单倍体植株培育新品种能明显育种年限。马铃薯为四倍体，其单倍体含有个染色体组。普通小麦为六倍体，其单倍体含个染色体组。单倍体是由花粉或发育的个体。单倍体经一次秋水仙素处理可得到倍体或倍体，其中的二倍体是，而多倍体不一定。（3）染色体组数的判断：①染色体组数=细胞中形态（填“相同”或“不相同”）的染色体有几

5、条，则含几个染色体组②含有几个同音字母，就是含有个染色体组。根据图中A～H所示的细胞图回答下列问题：(1)细胞中含有一个染色体组的是图。(2)细胞中含有两个染色体组的是)_图。(3)细胞中含有三个染色体组的是图，它(一定，不一定)是三倍体。(4)细胞中含有四个染色体组的是图，它(可能，不可能)是单倍体。四、染色体变异在育种上的应用1、多倍体育种：原理：方法：用处理萌发的种子或幼苗。（原理：能够抑制,导致染色体不分离,从而引起细胞内染色体数目）优缺点：培育出的植物器官，产量高，营养，但结实率，成熟。2

6、、单倍体育种：原理：。方法：离体培养，再用处理单倍体幼苗。优缺点：后代都是纯合子，明显缩短，但技术较复杂。附：育种方法小结诱变育种杂交育种多倍体育种单倍体育种方法用射线、、硫酸二乙酯等处理生物杂交用处理萌发的种子或幼苗(粉)离体培养再用处理原理优缺点加速进程，大幅度地某些性状，但变异个体少。方法，但要较年限选择才可获得纯合子。器官较，营养物质含量高，但结实率，成熟。后代都是，明显缩短育种年限，但技术较复杂。遗传题解题规律伴性遗传概念：基因位于性染色体上，因而遗传上总是与性别相关联。一、伴性遗传的特点

7、：（1）伴X隐性遗传的特点：①患者男性多于女性②隔代交叉遗传③女性患者的父亲和儿子必病（2）伴X显性遗传的特点：①患者女性多于男性②连续发病③男性患者的母亲和女儿必病（3）伴Y遗传的特点：限雄遗传①男病女不病②父→子→孙二．判定遗传病的类型（1）判定显隐性关系双亲正常，子女中有患者，一定是隐性遗传病，如图D。双亲患病，子女中出现正常的，一定是显性遗传病，如图E。（2）常染色体遗传与伴X染色体遗传的判定①在隐性遗传的系谱图中，主要参照“女患者”。A.如果女患者的父亲和儿子都患病，则很可能为伴X染色体隐

8、性遗传，如图F。B.如果女患者的父亲和儿子中有正常的，则一定为常染色体隐性遗传，如图G。②在显性遗传的系谱图中，主要参照“男患者”。A.如果男患者的母亲和女儿都患病，则很可能为伴X染色体显性遗传，如图H。B.如果男患者的母亲和女儿有正常的，则一定为常染色体显性遗传，如图I。附：常见遗传病类型（要记住）：伴X隐：色盲、血友病伴X显：抗维生素D佝偻病常隐：先天性聋哑、白化病常显：多(并)指例题1.下图为四个遗传系谱图，叙述正确的是A．家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的几