1、小学数学快乐课堂的创建The creation of a happy elementary school math class目录摘要IVAbstractV引言1一、创建小学数学快乐课堂的原因1(一)提升小学生课堂学习的专注度1(二)数学学科的学习具有一定的难度1(三)传统教学模式单一,学生兴趣不高2二、创建小学数学快乐课堂的必要性2(一)解决课堂教学中突出问题的迫切需要2(二)解决学生负担过重的迫切需要2(三)促使学生在浓厚乐趣的课堂中积极思考、主动探究2三、现今小学数学课堂存在的问题3(一)教学方式有待进一步改善3(二)留给学生的时间和空间明显不足3(三)忽视对学生的逻辑
5、ingmathematics.Keywords:The Elementary School Mathematics;Happy Class;Build...引言小学生对数学知识的认识主要以形象具体的思维为主,而数学知识兼顾了抽象性和逻辑性。因此,数学学科的教学对小学生来说具有一定的难度。教师需要激发学生的学习兴趣,进而使学生能够积极参与到数学学习当中,兴趣是学生最好老师,是其学习的在动力,他们以兴趣作为学习的欲望,才能更加有效提高学习效率。教师在激发的学习兴趣,有效的方式是打造快乐性的课堂,创造比较好的学习氛围,进而抓住学生的好奇心、兴趣点,使他们在充满良好氛围的课堂中积极思