高考化学二轮复习综合训练4(化学实验).doc

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1、综合训练四(化学实验)一、选择题(每题3分,共48分)1、下列有关描述正确的是()A.将淀粉溶液加入到食盐中,观察是否出现蓝色即可检验食盐是否为加碘盐。B.除去氯化钠溶液中混有的氯化镁:加入氢氧化钾溶液后过滤,滤液蒸发结晶。C.液氯罐泄漏时,可将其移入水塘,并向水塘中加入生石灰。D.将600C时澄清石灰水降温到常温,会出现浑浊。2、下列实验能达到实验目的且符合安全要求的是()3、下列除去杂质的方法正确的是()①除去乙烷中少量的乙烯:光照条件下通入Cl2,气液分离;②除去乙酸乙酯中少量的乙酸:用饱和碳酸钠溶液洗涤,分液、干燥、蒸馏;③除去CO2中少量的SO2:气体通过盛饱和碳酸钠溶液的洗气

2、瓶;④除去乙醇中少量的乙酸:加足量生石灰,蒸馏。A.①②B.②④C.③④D.②③4、下列实验操作,正确的是( )①中和滴定时,用标准液润洗滴定管,用待测液润洗移液管和锥形瓶,并在锥形瓶内滴入lmL指示剂②配制一定物质的量浓度溶液时,将称量好的溶质溶于盛有适量水的烧杯中,待溶解后立即倒入容量瓶中,再进行洗涤和定容③用NaOH溶液和可溶性铝盐溶液大量制取Al(OH)3④制取Fe(OH)2时,吸取NaOH溶液的胶头滴管的末端应透过植物油层插入到FeSO4溶液中,再逐渐注入NaOH溶液[Ks5u.com]⑤蔗糖加稀硫酸水解后,将水解液滴入银氨溶液,水浴加热后即可见银镜  A.①②③   B.②⑤

3、    C.④     D.以上都不正确5、关于下列各装置图的叙述中,不正确的是()A.装置①中,d为阳极、c为阴极B.装置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等气体C.装置③中X若为四氯化碳,可用于吸收氨气或氯化氢,并防止倒吸D.装置④可用于干燥、收集氨气,并吸收多余的氨气6、下列实验设计和结论相符的是()A.某气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,该气体水溶液一定显碱性B.将碘水倒入分液漏斗,加适量乙醇,振荡后静置,可将碘萃取到乙醇中C.某无色溶液中加Ba(NO3)2溶液,再加入稀盐酸,沉淀不溶解,则原溶液中一定有SO42-D.在含FeCl2杂质的FeCl3溶液中通足量

4、C12后,充分加热,除去过量的C12,即可得到较纯净的FeCl3溶液7、关于某溶液中所含离子的鉴别,下列判断正确的是()A.加入AgNO3溶液,生成白色沉淀,加稀盐酸沉淀不消失,可确定有Cl-存在B.加入NaOH溶液,有白色沉淀生成,氢氧化钠过量时沉淀又消失,则原溶液一定有Al3+C.加入NaOH并加热,有能使湿的红色石蕊试纸变蓝的气体生成,则原溶液一定有NH4+D.加入盐酸,有能使澄清石灰水变浑浊的气体生成,则原溶液一定有大量CO32-8、下列各组溶液中,不用其他化学试剂,而用物质间两两混合的方法不可能鉴别出的是()A.NaOH溶液、AlCl3溶液、盐酸、Na2CO3溶液B.BaCl2

5、溶液、AgNO3溶液、Na2CO3溶液、CaCl2溶液C.淀粉溶液、淀粉KI溶液、KI溶液、溴水D.Na2SO4溶液、稀硫酸、Na2SiO3溶液、Na2SO3溶液9、实验室常采用点滴板来完成部分实验,既可节约药品,又便于观察实验现象。图中所示的实验现象描述正确的是()①装有铜片的溶液呈蓝色②装有胆矾的固体的颜色变浅③装有铁片的溶液呈浅绿色④装有铁片的溶液呈浅黄色⑤装有蛋清溶液的溶液呈黄色A.①④B.②③C.①⑤D.②⑤10、为提纯下列物质(括号中为杂质),所选除杂试剂和分离方法都正确的是()选项被提纯的物质(杂质)除杂试剂分离方法AH2S(NH3)浓硫酸洗气B乙酸乙酯(乙酸)饱和碳酸钠溶

6、液分液CKCl固体(I2)KOH溶液加热D苯(苯酚)浓溴水过滤11.下列实验操作或对实验事实的叙述中正确的是()A.用托盘天平称取10.50g的干燥的NaC1固体B.中和热测定所需的玻璃仪器只有烧杯、量筒C.配制浓硫酸和浓硝酸的混合酸时,将浓硫酸沿器壁慢慢加入到浓硝酸中,并不断搅拌D.配制一定浓度的溶液时,若定容时不小心加水超过容量瓶的刻度线,应立即用滴管吸去多余的部分12、下述实验能达到预期目的的是编号实验内容实验目的A将10gCuSO4·5H2O溶解在90g水中配制质量分数为10%的CuSO4溶液B向盛有1mL硝酸银溶液的试管中滴加KI溶液,至不再有沉淀,再向其中滴加NaCl溶液说明

7、一种沉淀能转化为溶解度更小的沉淀C在298K时,分别向2支相同的试管中加入相同体积、相同浓度的HI溶液,再分别加入相同体积不同浓度的H2O2溶液研究浓度对反应速率的影响D室温下,测定浓度为0.1mol·L-1NaClO溶液和0.1mol·L-1CH3COONa溶液的pH比较HClO和CH3COOH的酸性强弱13、按如图所示实验装置进行钠跟水反应的实验,据此判断下列说法正确的是()A.打开右端橡胶塞,将一小块金属钠加入到煤油中,反应前

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