高中语文第一册文言文知识梳理(沪教版).doc

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1、《种树郭橐驼传》一、重点实词1、瘘（脊背弯曲）2、伏（弯腰）3、固（确实）4、故（旧）5、虑（担忧）二、通假字早缫而绪，早织而缕,字而幼孩，遂而鸡豚。（而，通“尔”，你们）三、古今异义1、故乡人号之“驼”（故，所以；乡，乡里） 2、不抑耗其实而已(其，它们；实，结果实（名作动）)3、其实害之(其，那；实，实际上)4、得养人术(养，治理；人，百姓)四、一词多义1、虽（1）虽窥伺效慕（即使）（2）虽曰爱之（虽然）2、故（1）其土欲故（旧）（2）故不我若也（所以）3、实（1）早实以蕃（结果实，名作动）（2）不抑耗其实而已（结果实，名作动）（3）其实害之（实际）4、若（1）其置也若

2、弃（像）（2）若不过焉则不及（如果）（3）故不我若也（如，及，比得上）5、而（1）鸣鼓而聚之（表承接，一说表目的，可不译。）（2）字而幼孩（通“尔”，你们）（3）旦视而暮抚（表并列，又）（4）而木之性日以离矣（表顺接，可译“于是”）6、业（1）驼业种树（以……为职业）（2）理，非吾业也（职业）7、然（1）隆然伏行（……的样子）（2）既然已（这样）（3）然吾居乡（然而）8、病（1）病瘘。（患，生……病，名作动）（2）故病且怠（困苦）9、者（1）有类橐驼者（……的样子）（2）他植者则不然（……的人）（3）则与吾业者其亦有类乎（……的人。“吾业者”，我们种树行业的人）10、以（1

3、）以致其性焉尔（来）（2）以子之道，移之官理可乎（把）（3）早实以蕃（表并列的连词）（4）而卒以祸（因，因为）（5）摇其本以观其疏密（来，表目的的连词）（6）而木之性日以离矣（表修饰的连词）11、且（1）无不活，且硕茂（而且）（2）吾小人飧饔以劳吏者，且不得暇（尚且）（3）故病且怠（又）12、传（1）种树郭橐驼传（一种文体）（2）传其事以为官戒（作传）五、词类活用1、名作动：①不知始何名（叫）②病瘘，隆然伏行（患病）③名我固当（称呼）④早实以蕃（结果实）⑤橐驼非能使木寿且孳也（活得长久）⑥其莳也若子（抚育子女，对待子女）⑦甚者爪其肤以验其生枯（用爪抓，掐）⑧传其事以为官戒（

4、作传）⑨而卒以祸（祸，受到祸害）⑩移之官理可乎（做官）2、动作名：或移徙（移栽的树）3、名作状：①旦视而暮抚（旦，在早上；暮，在晚上）②而木之性日以离矣（日，一天天）4、形容词用作动词：①见长人者好烦其令（使……繁多，不断地发布）②则其天者全而其性得矣（保全）③遂而鸡豚（遂，成，喂大）5、使动用法：①以致其性焉尔（使……达到）②非有能硕茂之也（使……硕大茂盛）③非有能早而蕃之也（使……（结果实）早；使……（结果实）多）④鸣鼓而聚之（鸣，使……发出响声，敲响；聚，使……聚集）⑤又何以蕃吾生而安吾性耶（蕃，使……繁荣，子孙兴旺；安，使……安乐）6、意动用法：驼业种树（以……为职

5、业）六、重点虚词而（句末语气词）七、特殊句式1、判断句：理，非吾业也。（以“……也”式表示判断）2、宾语前置：①不知始何名。（名何——叫什么）②故不我若也。（若我——如我）③吾又何能为哉！（能为何——能够做什么）④又何以蕃吾生而安吾性耶?（以何——用什么）3、省略句：①然吾居（于，在）乡。②而卒以（之，指代“好烦其令”。“以之”，因此。）祸。③传其事以（之，它，指代“本传”）为官戒。④移之（于，到）官理可乎?《病梅馆记》一、重点实词1、或（有人）2、欹（倾斜）3、诏（宣告）4、号（疾呼）5、斫（砍削）二、古今异义遏其生气：古——生长之势；今——不开心三、一词多义1、明①未可

6、明诏大号以绳天下之梅也（公开）②有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者（明白地）2、病①病梅馆记（病态的）②以夭梅病梅为业（使……呈现病态）③而江浙之梅皆病（呈现病态）3、以①梅以曲为美（介词把）②以绳天下之梅（连词来）③以夭梅病梅为业以求钱也（以……为：把……作为；以（第二个）：来，连词）④又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也（介词凭借）⑤有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者（介词把）4、之①江宁之龙蟠（的）②既泣之三日（代词代梅）5、其①心知其意（代词，代上文句子）②又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也（代词，代求钱之民）③斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气（代词，代梅）6、为

7、①以欹为美（当作）②以夭梅病梅为业以求钱也（作为）③又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也（做到）④以五年为期（定为）五、词类活用1、名词作动词①未可明诏大号以绳天下之梅也（号，号召；绳，约束。）②而江浙之梅皆病（病，呈现病态。）2、形容词作动词穷予生之光阴以疗梅也哉（穷，用尽。）3、形容词作名词①梅以曲为美（曲，曲梅，曲态。）②直则无姿（直，直梅。）③又不可以使天下之民斫直，删密，锄正（直，挺直的枝干；密，密枝；正，端正的枝。）④有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者（隐，隐衷。）4、使动用法①以夭梅病梅为业以求钱也（夭，使……