欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:59508822
大小:7.08 MB
页数:9页
时间:2020-11-04
《人教版高中物理必修二第3讲:研究平抛运动,平抛运动综合解题(学生版)——十里堡陈曦.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、实验:研究平抛运动;平抛运动综合解题____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.掌握研究平抛运动的实验2.综合解决平抛运动的题型平抛运动v0v1v2v2yv1yθ2θ11.平抛运动是________方向的________运动和_______
2、_方向的________运动的合运动。平抛运动的规律我么今天就用实验的方法研究平抛运动。2.探究平抛运动物体在竖直方向的运动规律①猜测平抛运动的轨迹是一条曲线,且沿这条曲线越往下,曲线的切线方向越趋近于竖直方向,物体的速度方向也越来越趋近于竖直方向,如图所示,图中θ2<θ1。由机械能守恒定律可知v2>v1,由运动的分解不难得知,物体经过A、B两位置时竖直方向的分速度大小关系为v2y>v1y。所以,物体在竖直方向的初速度为零且做加速运动,结合物体竖直方向只受重力作用这一因素,我们不难做出这样的猜测:平抛运动物体在竖直方向的分
3、运动是自由落体运动。②实验 按图所示操作实验,如果小球A确实如猜想的那样竖直方向做自由落体运动,那么A、B两小球在空中运动的时间应该相等,同时下落,同时着地。仔细观察(不仅用眼看,更要用耳仔细听)可以得知,不管小球距地面的高度为多大,也不管小锤击打金属片的力度多大(小锤击打金属片的力度越大,A小球水平抛出的初速度越大),两小球每次都是同时落地。③结论 上述实验中,两小球每次都是同时落地,这说明两小球在空中运动的时间相等,也就说明了平抛运动物体在竖直方向的分运动是自由落体运动。3.探究平抛运动物体在水平方向的运动规律9①思路
4、 要想知道平抛运动物体在水平方向上运动的特点,关键在于找到物体的水平位移随时间变化的规律。因此,我们可测量几段相等时间间隔内物体在水平方向上的位移,找出其特点,看看这些位移是否相等。②实验 设法通过实验得到平抛运动的轨迹;在平抛运动的轨迹上找到每隔相等时间物体所到达的位置;测量两相邻位置间的水平位移,分析这些位移的特点。那么,如何通过实验得到平抛运动的轨迹呢?教材提出了三个参考案例:案例一:利用水平喷出的细水柱显示平抛运动轨迹;案例二:利用斜面小槽等装置记录平抛运动轨迹;案例三:利用数码照相机或数码摄像机记录平抛运动轨迹。
5、怎样才能找到轨迹上每隔相等时间平抛物体所到达的位置呢?有同学可能会提出选用秒表以便测时间,这是不对的,因为平抛运动时用秒表测时间很难准确操作,这会带来较大误差。yOh4h9hx???通过前面的实验探究我们已经知道,平抛运动在竖直方向上的分运动是自由落体运动,而自由落体运动下落的高度h是与运动时间t的二次方成正比的,即h=gt2。因此,图中在竖直坐标轴y上,从原点开始向下任取一个坐标为h的点,再找到坐标为4h、9h、16h……的点。在物体运动过程中,纵坐标从其中一个位置运动到下一个位置所用的时间都是相等的。过这些点做水平线与
6、轨迹相交,交点就是每经相等时间物体所到达的位置。在误差允许范围内,实验测得它们对应的横坐标可表示为l、2l、3l……,可见在相等的时间间隔内物体在水平方向的位移相等。③结论在相等的时间间隔内物体在水平方向的位移相等,这说明平抛运动在水平方向做匀速直线运动。4.描绘平抛运动的轨迹 为记录平抛运动轨迹,实验室中较常用的方法是教材介绍参考案例2:利用实验室的斜面小槽等器材装配图所示的装置。钢球从斜槽上同一位置滚下,钢球在空中做平抛运动的轨迹就是一定的。设法用铅笔描出小球经过的位置。通过多次实验,在竖直白纸上记录钢球所经过的多个位
7、置,连起来就得到钢球做平抛运动的轨迹。该实验所需器材包括:附带金属小球的斜槽,木板及竖直固定支架,白纸,图钉,刻度尺,三角板,重锤,铅笔等。实验步骤如下:①安装调整斜槽用图钉把白纸钉在竖直板上,在木板的左上角固定斜槽,可用平衡法调整斜槽,即将小球轻放在斜槽平直部分的轨道上,如__________________,就表明水平程度已调好。②调整木板用悬挂在槽口的重锤线把木板调整到竖直方向,并使木板平面与小球下落的竖直面平行,然后把重锤线方向记录到钉在木板上的白纸上,固定木板,使在重复实验的过程中,木板与斜槽的相对位置保持不变。
8、③确定坐标原点把小球放在槽口处,用铅笔记下小球在槽口时球心在木板上的水平投影点O,O即为坐标原点。9④描绘运动轨迹用铅笔的笔尖轻轻地靠在木板的平面上,不断调整笔尖的位置,使从斜槽上滚下的小球正好碰到笔尖,然后就用铅笔在该处白纸上点上一个黑点,这就记下了小球球心所对应的位置。保证小球每次从槽上开始滚下的位
此文档下载收益归作者所有