《论语》十二章ppt课件(66页)[1].ppt

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1、《论语》十二章《论语》《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行，共20篇。南宋时，朱熹把它列为“四书”（《孟子》、《中庸》、《大学》、《论语》）之一，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。语录体：常用于门人弟子记录导师的言行，有时也用于佛门的传教记录。因其偏重于只言片语的记录，不重文彩，不讲篇章结构，不讲篇与篇之间甚至段与段之间时间及内容上的必然联系，故称之为语录体。德配天地,道冠古今删述六经,垂宪万世孔子有关孔子孔子（前55

2、1-前479），中国古代著名思想家、政治家、教育家，儒家思想的创始人。名丘，字仲尼。春秋末期鲁国人。被尊称为“大成至圣”，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。孔子开创私人讲学之风，弟子多达三千，贤弟子七十二人（“弟子三千，七十二贤人”）。孔子被后世统治者尊为“圣人”、“至圣先师，万世师表”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。孔子的弟子和再传弟子，把孔子及其弟子的言行记录下来，作成《论语》。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

3、与《孟子》《大学》《中庸》并称“四书”，（《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“五经”）。通行本《论语》共二十篇。北宋宰相赵普赞曰：“半部论语治天下”。探究释疑我们课文所选的十二章之间并不是毫无关系，它们所阐述的侧重点虽有不同，但彼此之间却有着千丝万缕的联系。下面就让大家当一当小编辑，以小组为单位，给它们分分类吧。哪几章是讲学习方法的？哪几章是讲学习态度的？哪几章是讲道德修养和为人处世之道的？2、学习态度：3、道德修养和为人处世之道：1、学习方法：1、4、5、12章1、2、3、6、8、11章7、9、10

4、章学习方法：1学而时习之，不亦说乎？4温故而知新，可以为师矣。5学而不思则罔，思而不学则殆。12博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。（阐述学习和思考的辩证关系，认为一定要学思结合。）（既要广博地学习，又要有坚定的志向，既要多提问题，又要多想与自己的实际情况密切相关的事情。）（学习了以后一定要花时间进行巩固。）学习态度：7知之者不如好之者，好之者不如乐之者。9三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之10子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（兴趣对于学习的重要性。“兴趣是最好的老师。”）（对时光流逝的慨

5、叹，实际上是劝人们要珍惜时光。）要有谦虚好学，做到取长补短。修身做人：1人不知而不愠，不亦君子乎？1有朋自远方来，不亦乐乎？2吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？交友的乐趣。古人治学非常重视品德的修养，“德才兼备”，每天自我反省——是否尽心尽力做事；是否以真诚交友；是否认真复习功课。6、贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！8、饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。11、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔子极力提倡“安贫乐道”的思

6、想，认为真正有道德、有理想的君子，不会为物质享受而奔波忙碌。并且认为不凭道义而获得的富贵，就像虚幻的浮云一样。高度赞扬颜回安贫乐道、淡泊名利、不与世俗同流合污的高贵品质。人一定要有志气、品格。在任何时候和情况下都不能改变自己的心志，应该坚定信念、矢志不渝。1、出自本文的成语:不亦乐乎、三省吾身、温故知新、乐在其中、三人行必有我师2、“学”与“思”的辩证关系：学而不思则罔，思而不学则殆3、孔子“仁”的儒家思想表现在：博学而笃志，切问而近思名言警句类①用于学习态度：三人行必有我师②用于学习方法：学而时习之温故而知新

7、③用于思想修养：人不知而不愠三人行必有我师④用于思想方法：学而不思则罔，思而不学则殆⑤用于日常生活：有朋自远方来，不亦乐乎1、复习的好处可以用来表达。2、学习与思考应紧密结合，因为_______________________________________3、别人总有自己学习的地方，孔子说：___________________________________.4、一个人总有被误解的时候，正确的态度应是_____________________________________________.5、我快步上前，

8、伸出双臂，拥抱来自青岛的朋友，二千多年前的孔夫子不是说过吗：___________________________________________________________________课堂巩固：1、温故而知新2、学而不思则罔,思而不学则殆3、三人行必有我师焉4、人不知而不愠5、有朋自远方来,不亦乐乎通假字不亦说乎说：同“悦”，喜悦、愉快吾十有五而志于学有：同“又”，放在整数与