作文构思五笔技法.pptx

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1、叙说类作文构思五笔写作技法齐市第五十九中学李高阳教学目标1.通过整合课内外佳作，探寻写作规律。2.掌握“五笔写作技法”，达到一课一会。品读美文莫怀戚的《散步》思考：想将一件事情写好，需要哪些条件？1.我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。2.母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。3.这南方初春的田野，

2、大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西------生命。4.我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。5.后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两

3、路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”6.但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。7.这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。1.

4、关注细节描写2.环境描写，烘托心情3.心理描写表现人物4.修辞手法运用5.语言描写表现人物形象6.截取生活片段来写观点归纳授之以渔将一件事情写好必要条件1.将小小的生活细节放大2.将平常的故事写出波澜3.将一般的感受进行升华叙说类作文构思之五笔技法请阅读下列文段，你发现了什么规律？示例一：我们在田野散步:我，我的母亲，我的妻子和儿子。——莫怀戚《散步》示例二：我与父亲不相见已二年有余，我最不能忘记的是他的背影。——朱自清《背影》示例三：父亲总觉得我们家台阶低。——李森祥《台阶》示例四：在我们周围，有一些像老王这样生活艰难的人。他们

5、不被人重视，却有一颗金子般的心。你体悟到这些人的善良了吗？你是怎样对待他们的？读一读这篇课文吧，也许你会有不少感触。——杨绛《老王》示例一：我们在田野散步:我，我的母亲，我的妻子和儿子。——莫怀戚《散步》示例二：我与父亲不相见已二年有余，我最不能忘记的是他的背影。——朱自清《背影》示例三：父亲总觉得我们家台阶低。——李森祥《台阶》示例四：在我们周围，有一些像老王这样生活艰难的人。他们不被人重视，却有一颗金子般的心。你体悟到这些人的善良了吗？你是怎样对待他们的？读一读这篇课文吧，也许你会有不少感触。——杨绛《老王》轻点一笔概括事件示

6、例一：那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。……——朱自清《背影》阅读文本，思考这部分与第一部分什么关系？示例二：我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来，那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”，就“进不去了”，他感叹自己“人老了，没用了”。……——杨绛《老王》示例三：从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也

7、不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分在和阳光互相挑逗。——宗璞《紫藤萝瀑布》阅读文本，思考这部分与第一部分什么关系？示例一：那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。……——朱自清《背影》示例二：我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来，那时

8、候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”，就“进不去了”，他感叹自己“人老了，没用了”。……——杨绛《老王》示例三：从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不