2014届中考复习第二单元《我们周围的空气》.ppt

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1、空气的组成及用途1.氧气含量的测定(用红磷作反应物)(1)实验装置。第二单元我们周围的空气（2)现象：集气瓶内液面上升约占集气瓶体积的_____。(3)反应的化学方程式为：________________。(4)结论：氧气约占空气体积_____。红磷燃烧，发黄光，产生大量白烟。1／54P+5O22P2O51／5点燃===注意事项：不能用木炭和硫代替磷，因为木炭、硫在空气中燃烧的产物都是气体，瓶内气压几乎无变化。若在瓶底预先留少量溶液吸收这些气体也可达到目的。不能用铁代替，因为铁不能在空气中燃烧。不能用镁代替，因为镁

2、与空气中氧气、氮气都能反应。实验结果偏小的可能原因：NaOH1.装置漏气，2.红磷量不足，3.没有冷却到室温就打开弹簧夹。2.空气的成分及含量(体积分数)3.主要气体的用途(1)氧气用于___________________。(2)氮气用于制硝酸和_____；作_______。(3)稀有气体常用来制电光源；制造低温环境等。氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质__________0.94%______0.03%78%21%0.03%供给呼吸，支持燃烧氮肥保护气混合物与纯净物有什么区别？混合物：溶液、矿石、自然界中的

3、水等。纯净物：三、保护空气1.空气污染物:有害气体（二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳）和烟尘。2.空气污染的防治：加强大气监测；使用清洁能源；积极植树造林种草等。氧气的性质1.物理性质颜色：_____；气味：_____；溶解性：___________；密度：___________；状态变化：降温时，变为_______液体或_____________固体。无色无味不易溶于水比空气略大淡蓝色淡蓝色雪花状回忆硫、铁丝、木炭在氧气中燃烧的现象怎样检验氧气？将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则为氧气。氧气能使带火星的木条复

4、燃，说明氧气有什么性质？(2)硫燃烧。①现象不同点：在空气中，_________________；在氧气中，_________________；相同点：_________________________________；②化学方程式：_____________。微弱的淡蓝色火焰明亮的蓝紫色火焰放热，生成一种有刺激性气味的气体S+O2SO2点燃====集气瓶内放入少量水的目的是什么？能不能用沙代替水？吸收SO2，防止污染空气。不能。用效果更好，反应原理是：NaOH溶液(3)铁丝燃烧。①现象在空气中：_________

5、________；在氧气中：__________________________________________________；②化学方程式：__________________。只能红热不能燃烧剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体3Fe+2O2Fe3O4点燃====系一根火柴的目的是：提供热量，引燃铁丝。绕成螺旋状的目的是：集气瓶内放入少量水的目的是么？能不能用沙代替水？增大铁丝的受热面积。防止铁丝燃烧时产生的高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底。木炭在氧气中燃烧的现象：剧烈燃烧，发出白光，放热，生成一种

6、能使澄清石灰水变浑浊的气体。为什么木炭由集气瓶口向下缓慢伸入到瓶底？防止产生的热量和生成的CO2气体将集气瓶上部氧气赶出瓶外，造成燃烧现象不明显。归纳：氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，具有氧化性。【思考感悟】1.点燃铁丝前为何将铁丝绕成螺旋状？提示：这样做的目的是将一定长度的铁丝环绕变短，从而在点燃时增大铁丝的受热面积。2.铁丝在氧气中燃烧时，需在集气瓶底放少量水或铺一层细沙，目的是什么？提示：防止铁丝燃烧时产生的高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底。氧气的制法1.实验室制法(1)常温下，用双氧水和二氧化锰混合。反应方

7、程式为：____________________(2)加热高锰酸钾或氯酸钾。反应方程式为：____________________________，______________________2.工业制法利用液态氮和液态氧的_____不同，采用分离液态空气法。2H2O22H2O＋O2↑MnO2====2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑△====2KClO32KCl+3O2↑MnO2△====沸点步骤：查、装、定、点、收、离、熄。（茶庄定点收利息）注意事项：1.注意先后顺序；2.用高锰酸钾制氧气时，试管口要放

8、一团棉花。为什么？3.试管口应略向下倾斜。为什么？4.实验结束时先将导管移出水面，后停止加热。为什么？收集氧气不纯的原因：1.用向上排空气法收集时，（1）装置漏气；（2）药品用量太少；（3）导管没有伸入到集气瓶底部。2.用排水法收集时，（1）集气瓶没装满水，留有气泡；（2）没有等到气泡连续并均匀地放出时就开始收集；（3）集气瓶移出水面后才盖上玻璃片。几组概念