变阻器课件5教学内容.ppt

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1、变阻器电子教案教学目标1：认知目标了解变阻器的构造，理解变阻器的工作原理知道正确使用变阻器的方法2：能力目标培养学生的观察能力，创新能力和归纳总结能力3：情感目标激发学生运用所学的知识解释变阻器改变电阻的道理，激发学生产生动手操作使用变阻器的欲望。教学程序1：创设情景、激发兴趣、导入新课2：实验探索、讨论答疑、启发释疑3：概括归纳、巩固深化、开发智力台灯收音机思考问题（1）台灯和收音机是采用什么方法使其亮度和音量发生变化的？变阻器课题A课题B课题C课题D思考问题（2）示教板上的电阻线加上移动的接线夹，就组成一个最简单的变阻器，那么该变阻器有那些缺点，如何改进和解决呢？

2、变阻器的结构、符号、示意图结构结构示意图符号滑片线圈金属杆瓷筒A、B、C、D（接线柱）思考问题（3）变阻器是根据什么原理制成的？在电路中的作用是什么？变阻器的原理和作用作用：通过改变电阻的大小而改变电流的大小原理：通过改变接入电路中电阻线的长度去改变电阻思考问题（4）滑动变阻器有四个接线柱，但是连入电路中只要其中两个接线柱，那么如何连接呢？ABCD123456结构示意图滑片向右移动滑片向左移动阻值变化电流变化阻值变化电流变化滑动变阻器几种接法比较变大变小变小变大变小变小变小变大变小变大变大变小变大变大变大变小滑动变阻器的连接方法一上一下搭配好，主要看下。滑动变阻器的使

3、用1：课件展示2：要点概括（1）要串联在电路中（2）了解铭牌（3）使用前应将滑片放在阻值最大位置随堂练习（1）以下四种接法中，接法错误，不起电阻作用，并造成电路中电流过大的是（）；只起定值电阻作用，而不能改变电路中电流大小的（）。ABCDDB随堂练习（2）ABCD要使变阻器的滑片向右运动时电流表的读数减小，M、N应与变阻器上哪两个接线柱相连？有几种接法？PMN知识要点1：变阻器的结构、符号和结构示意图2：变阻器的原理和作用3：变阻器的连接方法4：变阻器的使用反馈练习（1）某滑动变阻器的铭牌上标有“30欧、2安”的字样，它表示该滑动变阻器的（）为30欧，允许通过的（）为

4、2安。最大阻值最大电流反馈练习（2）下图中表示出当C、A接入电路时，电流流过滑动变阻器的路径。CDABP反馈练习（3）当把图中滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变（），电路中的电流变（），灯泡的亮度变（）。ABCDP小大亮反馈练习（4）ABCDP用笔画线将开关S与滑动变阻器连接起来，要求滑片P向右移动时，电流表的示数变大。