教学内容变阻器

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1、教学内容:变阻器 【学习目标】1.说出滑动变阻器的构造及用途.2.正确的在电路中画出滑动变阻器的符号、结构示意图,并说明滑片移动时,电路中电阻、电流的变化情况.3.说明滑动变阻器的作用和原理,并在实际电路中能够正确使用变阻器.4.说明电阻箱的构造、作用,会读出电阻箱的示数. 【主体知识归纳】1.滑动变阻器(1)原理:通过改变滑动变阻器电阻线在电路中的长度,就可以改变接入电路的电阻,从而改变电路中电流的大小.(2)用途:调节电路中的电流;保护电路安全.2.电阻箱(1)原理:电阻箱实质上是一种能表示阻值具体大小的变阻器.通过调节其旋盘,可以使不同大小的电阻

2、接入电路,从而调节电路电流.(2)用途:可供选取不同大小的定值电阻;代替滑动变阻器,改变电路中的电流. 【基础知识讲解】1.如何连接滑动变阻器理解滑动变阻器的原理和作用,并能正确使用滑动变阻器是本节的重点.滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中的电阻线长度来改变电阻.其作用是当变阻器串联在电路中时,改变电阻可以改变电路中的电流.滑动变阻器连入电路中时应注意:(1)选择合适的滑动变阻器,每个变阻器都有规定的最大电阻和允许通过的最大电流,使用时要根据需要进行选择,不能使通过它的电流超过最大值,否则会烧坏变阻器.(2)使用前应将滑动变阻器连入电路的电阻调到最大.

3、(3)接线柱的连法:不管有几个接线柱的滑动变阻器,把它连入电路中时,可采用“一上一下”法.“一上”即把上面金属棒两端的任一接线柱连入电路,“一下”即把下面线圈两端的任一接线柱连入电路中,绝不能同时使用上面两个接线柱(R=0),也不能同时使用下面两个接线柱(R始终等于最大阻值,不起变阻作用).2.怎样判断滑动变阻器接入电路的电阻值的变化判断接在电路中的滑动变阻器电阻大小的变化是本节的难点.移动滑动变阻器的滑片P,会改变接入电路的电阻丝的长度而使电阻改变,从而引起电路中电流的变化.具体可按以下顺序判断.(1)确定滑动变阻器与电路接法.(2)判断滑动变阻器哪

4、部分连入了电路.(3)根据滑片位置的变化,判断通过电流的电阻线长度的变化.(4)由电阻长度的变化,判断接在电路中的滑动变阻器电阻大小的变化.例题.在图7—2中,电源电压一定,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,灯泡L的亮度、电流表的示数将怎样变化?解析:从图中可见,变阻器的电阻丝AP段连入了电路,当滑片P向左滑动时,电阻丝AP段变短,变阻器接入电路中的电阻减小,电路的总电阻减小,在电源电压不变的情况下,这个电路的总电流增大,电流表的示数变大,灯泡L变亮.注:此题是判断由于一个量的变化而引起其他量的变化的问题,是中考试卷中的典型题目.分析时应全面地分析各量的

5、变化及其相互关系,切不可只分析各自的规律而不建立各规律间的联系,顾此失彼,产生错误.方法指导:滑动变阻器滑片位置的改变,就相当于改变电路的状态,有关物理量也在改变,解此类题的关键是通过滑动变阻器滑片的移动,判断出接入电路中的电阻的变化,再根据欧姆定律,分析出电路中电流如何变化,从而判断灯泡亮度的变化. 【同步达纲练习】1.滑动变阻器是靠改变____的方法,来改变电路中阻值的大小.2.滑动变阻器铭牌上标有“10Ω,2A”的字样,表示的意思是_______________.将此滑动变阻器连入电路中,当滑片P分别为下列情况时,确定滑动变阻器连入电路中的电阻值

6、RAB(如图7—3所示)(1)滑片P在最左端时,RAB=____.(2)滑片P在中点时,RAB=____.(3)滑片P在最右端时,RAB=____.3.变阻器在技术上有重要的应用,调节____和____(限填家用电器名称)音量大小的____就是一种变阻器.4.图7—4所示电路中,开关闭合后,把滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,连入电路中的电阻丝长度____,电阻____,电流表的示数____(选填“变大”“变小”或“不变”) 5.如图7—5为滑动变阻器的示意图.当使用A、D两接线柱时,接入电路的电阻丝是____段,当滑动片右移时,接入电路的电阻将__

7、__.将B、C两接线柱接入电路时,接入电路的电阻丝是____段,当滑动片右移时,接入电路的电阻将____.6.如图7—6所示,当滑动变阻器滑片向右滑动时,电压表的读数将____,电流表的读数将____. 7.欲使图7—7所示的电路中电流表的示数增大,滑动变阻器滑片P应A.向左移B.向右移C.向哪移都不可以D.向左移向右移都可以8.如图7—8所示的器材,要用滑动变阻器改变灯泡的亮度,并用电流表测电路中的电流:(1)用实线把实物连接成实验电路.(2)要使电流表示数增大,需向____移动变阻器的滑片. 【思路拓展题】观察与思考仔细观察滑动变阻器的构造,动脑思

8、考:变阻器怎样连接时,改变滑片位置能改变连入电路的阻值的大小?怎样连接时,阻值几乎为零?怎样连

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