苏教版二年级下册数学期末总复习课件.pptx

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1、2020年春苏教版数学二年级下册教学课件期末总复习苏教版数学二年级下册期末复习(1)整体回顾综合运用课后作业期末复习知识梳理9今天我们一起来复习两个内容:认数有余数的除法认识图形万以内的数整体回顾1.认数万以内的数数的组成数的读写用算盘表示数数的大小比较近似数知识梳理数位顺序表个位十位百位从右边数起10个一百是一千10个一千是一万千位万位1.认数万以内的数的读写读数写数从高位读起,万位几读几万,千位几读几千……中间的0读零,末尾的0不读。从高位写起,几万在万位写几,几千在千位写几……哪一位上一个也没有,就在那一位上写0。1.认数2.有

2、余数除法余数要比除数小有余数除法1.连一连。4个百和3个十40304个千和3个十40034个百和3个一4304个千和3个一43004个千和3个百403综合运用(1)先把表格填写完整,再把这四种电器的价格按照从高到低的顺序排一排。2.电视机每台二千四百元,电冰箱每台一千零九十九元……2400元1099元2976>2400>1099>1008(2)爸爸准备买1台空调和1台洗衣机,大约需要几千元?答:大约需要4000元。2.2400元1099元空调价格约为3000元,洗衣机价格约为1000元。3000+1000=4000(元)3.从0、2、

3、5、8中选出三张卡片组成不同的三位数,其中最大的数是(),最小的数是()。8522054.17÷□=□()……□()17÷□=□()……□()35个2个53盘2个5.用竖式计算。=4……129÷755÷9)2972814)5595416=6……15.用竖式计算。=7……460÷838÷6)6085647)3863626=6……2=6(个)……4(张)40÷6答:40张纸可以糊6个纸盒,还剩4张纸。6.40张纸可以糊多少个纸盒,还剩多少张纸?课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。苏教版数学二年级下册期末复习(2)整体回顾

4、综合运用课后作业期末复习知识梳理9今天我们一起来复习一个内容:加法和减法认识图形整体回顾1.加法和减法加法和减法口算笔算估算验算知识梳理1.加法和减法口算笔算估算验算两位数加上或减去几十,再加上或减去几。相同数位对齐,从个位算起,哪一位相加满十,就向前一位进一;哪一位不够减,就从前一位退一当十。用四舍五入法进行估算。加法可以交换加数位置验算,也可以用减法验算;减法可以用加法或减法验算。1.口算下面各题。84-47=44+25=300+400=30+90=93-36=500+600=52+18=150-80=1300-700=37697

5、001205711007070600综合运用2.369+504=823-415=705-153=369+504873823-415408873408705-1535525523.399+504=823-445=705-158=399+504903823-445378705-1585479033785474.计算下面各题,并验算。458+542=620-328=900-807=458验算:542+542+45810001000100029293620验算:292-328+328292620900验算:93-807+80793900825

6、(米)418+407=418+407825答:从学校经过邮局到少年宫要走825米,经过体育场到少年宫要走898米。898(米)506+392=506+3928985.从学校到少年宫有几种走法?先估计哪种走法近一些,再算一算各要走多少米?38+27=65(枚)答:中国一共获得88枚奖牌。6.中国、美国、俄罗斯在第30届奥运会上获得奖牌的情况如右表:中国一共获得多少枚奖牌?你还能提出什么问题?65+23=88(枚)课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。苏教版数学二年级下册期末复习(3)整体回顾综合运用课后作业期末复习知识梳

7、理9今天我们一起来复习三个内容:时、分、秒认识图形分米和毫米角和方向整体回顾1.时、分、秒时、分、秒分针每分走一小格,每小时走一圈;时针每小时走1大格,秒针每秒走1小格分针指着12,时针指着几就是几时分针走1大格是5分。时针走过几,就是几时,分针走过几小格,就是几分1时=60分1分=60秒知识梳理2.分米和毫米分米毫米进率1分米=10厘米1厘米=10毫米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米3.角角角的大小直角1个顶点、2条边角的两边张开的大,角就大钝角>直角>锐角4.方向认识方向平面图东、南、西、北和东北、西北、东南、西南上

8、北、下南、左西、右东1.瓷砖每边长()厘米课桌面的长是()厘米3060综合运用2.在()里填合适的单位。(1)一块橡皮厚12(),一支钢笔长14(),一根旗杆高9()。(2)小红在十字路口等红灯用了20(),做一套广播体

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