语言故事教案狼来了.docx

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1、语言故事教案狼来了【篇一：语言故事教案狼来了】文章来源课件ww活动目标1、欣赏、理解，发展幼儿思维，学会用表情动作展现语言内容。2、体会、感受“无聊”“得意”“害怕”三种情绪，试着在具体语言环境中使用这三组词语。3、在活动中充分享受情节表演带来的乐趣，从中感受“诚实做人”的重要。活动重、难点：1、体会三种不同的情绪。2、明白“诚实”活动准备1、flash—（动画，无聊、得意、害怕三组表情（咋准备？）和词组）2、《狼来了》故事音乐活动过程一、导入，引出主题玩《老狼老狼几点了》的引出主题。二、演示，学会用表

2、情动作表达语言内容。1、观看故事《狼来了》。师:这个故事的名字是什么？幼：——师：那请你们想一想，故事中的小孩一个人在山上放羊，没人说话，没人玩，一天又一天，时间长了他会觉得怎么样？幼：——（总结无聊，难受等）2、演示图片一：无聊，烦——那你们觉得无聊的时候是什么样子的？你来做一做。（引导幼儿做无聊难受的表情动作，可以将特别幼儿的动作大家一起示范）。3、演示图片二：师：呀，快看！他得意高兴的样子，他为什么这么得意？幼：因为他欺骗了农民伯伯，伯伯们上了当——师：他是怎么得意的？那你得意高兴的时候是什么样子

3、的，做给大家看看。（可找个别幼儿来演示一下自己得意高兴的样子）。4、师：小朋友们，狼来了——（老师做狼状冲到幼儿中间）。幼：害怕，叫等师：你们如果真的见到狼来了，会怎么样？那故事中的小孩看到狼真的来了，他害怕么？幼：害怕演示图片三：看！狼真的来了，他害怕极了。（师做发抖状）。三、认识总结三种表情动作，认识词组。1、师：刚才我们做了几个表情动作，我们来看看哪些词来了。a、师：这是什么表情幼：无聊点击出示无聊词组你有没有体验过无聊？什么时候？b、师:看这个！幼：得意谁认识这个词？瞧你得意的，你一定认识，来给

4、大家说说.c、师：这个呢？幼：害怕点击出示害怕词组你害怕过吗？你看到什么会害怕？我们来看看大家有没有记得词的名字。打乱顺序出示词组三组（幼儿可念出）四、动作表演故事，享受情节表演带来的乐趣。师：小朋友，你们有没有听说过用动作来讲故事,想不想来试一试？现在我们就用动作来表演狼来了的故事。教师带幼儿语言提示幼儿做动作五、故事讨论，从中得到诚实教育。总结：你们喜欢故事中的小孩么？为什么？我们应该怎么做？因为他不诚实，也得不到别人的信任，我们不能像他一样，我们要做一个诚实，勇敢的好。六、跟随音乐表演故事。能够合

5、拍的表演。自由结束……文章来源课件ww上一篇幼教：下一篇幼教：【篇二：语言故事教案狼来了】精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创小班语言狼来了故事教案执教教师：舒静执教班级：学前班理解课文内容，使学生懂得不能说谎，要做个诚实的孩子。故事动画视频、多媒体、表演道具。活动过程：一、播放动画片《喜羊羊和灰太狼》的主题曲，引出活动内容。诚实孩子人人夸。精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创有一天，他在山上放羊时，感觉很无聊，就大叫起来：“狼来了!狼来了!”

6、在山下干活的人听说狼来了，赶紧放下手里的活儿，带了镰刀、锄头、扁担，飞快地咆上山来打狼救孩子。大家跑到跟前一看：咦?羊在乖乖地吃草，根本就看不见狼。“狼在哪儿呀?”大家问这个小孩，小孩哈哈大笑起来。原来根本没有狼，是这小孩闹着玩儿呢。大家很生气，说了他一顿，叫他以后不要再说谎了，然后就回去干活了。过了几天，大家正在忙着，又听见那个放羊的小孩在喊：“狼来了!狼来了!”大家跟上回一样，放下活儿带了镰刀、锄头、扁担，赶来打狼救孩子，谁知道又上当了。根本没有狼，还是这个小孩在闹着玩儿。大家很生气地说：“上回跟你

7、说了，叫你不要说谎，你怎么又说谎了?”这小孩呢?他一边哈哈大笑，一边心里在想：瞧我，一个小孩能叫那么多大人上当，多有本事!又过了几天，这个小孩又喊起来：“狼来了!狼来了!快来打狼呀!”大家听见了，谁也不去理他。有人说：“这小孩说了精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创两次谎，这回肯定又在说谎了。”有人说：“我们上了两次当，这回再也不上他的当了。”哎呀!这回真的是狼来了!狼涨着血红的嘴巴，露出尖尖的牙齿，见了羊就咬，咬了羊，又要来咬这个小孩。“狼来了!狼来了!快来打狼呀!”这小

8、孩一边跑，一边叫，可是谁也不来救他了。小孩拼命地逃，从山坡上滚下来，这才没让狼咬到。可是他的羊全给狼咬死了。从此以后，这个小孩再也不敢说《狼来了》这个故事选自小班上学期，《故事屋》这一主题中。该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的狼和猪为角色，讲述了猪先生帮助狼的故事，小班幼儿年龄小，很多都“以自我为中心”，缺乏帮助别人的意识，所以我觉得这个故事既符合小班幼儿年龄特点，又符合孩子的现实需要，因此，我选择了这个故事。教学名称：创意课程3、享