讲义3:密度的测量及物质的物理属性.doc

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1、初二物理讲义3:物质的密度的测量物质的物理属性一.知识要点:(一)密度的测量:1.原理:2.体积的测量:量筒的使用:(1)量筒上的单位刻度通常是毫升(mL),不同的量筒的分度值通常是不同的,测量时,要根据具体情况选用合适的量筒。例1.要想一次量出密度为,质量为100g的酒精的体积,有下面四种量筒可供选用,选哪种量筒测量比较合适?()A.量程为50ml,最小刻度为1mlB.量程为100ml,最小刻度为2mlC.量程为250ml,最小刻度为5mlD.量程为1000ml,最小刻度为10ml(2)对于形状不规则的固体,可采用“排水法”测其体积:在量筒(或量杯)中先倒入适量的水,记下

2、水面到达的刻度V1;再将待测物体全部浸没到水中,记下此时水面到达的刻度V2,则待测物体的体积V=V2—V1。“适量”的意义:①__________________;②_______________________________________;答案:①水要能浸没待测物体;②物体浸没后,水面不能超过量筒的量程。(3)量筒的读数:观察时视线应与量筒内液体的凹面底部(如水)或凸面顶部(如水银)相平。例2.小明在测量植物油密度时,按下列顺序进行了操作:①用天平测出空烧杯质量;②向烧杯中倒入适量植物油,测出烧杯与植物油的总质量;③将烧杯中植物油倒入量筒中,测出植物油的体积;④计算出

3、植物油的密度;(1)下表是小明根据上述实验操作,设计的记录数据表格。请根据图将表格中的数据填写完整。物理量空烧杯的质量烧杯和植物油的总质量植物油的体积植物油的密度测量值20(2)小明按上述实验操作得到的植物油密度,在实验操作中是否有不妥之处?测得的值与实际值相比是偏大还是偏小?请你在小明实验的基础上,设计一个能减少误差的实验方案并写出植物油密度的表达式。答案:(1)15;33.4;20;(2)在测量植物油体积V时,会偏小,误差较大,所以测得的植物油的密度值与实际值相比偏大。较好的方法是:①向烧杯中倒入适量植物油,测出烧杯与植物油的总质量;②将烧杯中一部分植物油倒入量筒中,测

4、出植物油的体积;③用天平测出烧杯和剩余植物油的质量;④计算出植物油的密度;植物油的密度表达式是:思考:若先倒入量筒测体积,在倒入空烧杯测质量,密度测量值偏大还是偏小?(二)物质的物理属性:1.硬度:(1)物质软硬程度的特性称为硬度。硬度也是物质的物理属性之一;(2)比较硬度的方法:将一个物体在另一个物体上划,如果能在另一个物体上留下划痕,则这个物体的硬度比另一个物体的硬度大;如:将铁钉在石蜡上划,石蜡上留下划痕,铁钉的硬度大;将塑料尺在钢锯条上划,不能留下明显的划痕,则钢锯条的硬度大。2.物质有哪些属性:物质的物理属性包括:状态、硬度、透明度、导电性、导热性、弹性、磁性等。

5、3.根据物质的属性对物质进行分类;例3.据悉,“嫦娥一号”舱体首次使用了我国自主研制的具有坚固、轻巧、美观、易于加工等特点的铝锂合金扳材,选用这种材料与下列哪个物理量属性无关()A.密度B.导电性C.硬度D.延展性答案:B二.练习提升:1.在“测定液体密度”的实验中,液体的体积()及液体和容器的总质量()可分别由量筒和天平测得。某同学通过改变液体的体积得到几组数据,画出有关图线,在图中能正确反映液体和容器的总质量跟液体的体积关系的是()答案:B2.运用你学过的物理知识进行特殊测量时,下面的几种方法中不可行的是()A.用天平“称”出墨水瓶的容积B.用量筒“量”出小钢珠的质量C

6、.用天平“称”出一张纸的厚度D.用量筒“量”出0.2kg的酒精答案:C3.(2007南京)在“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中:(1)把托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端零刻度线处,发现指针偏向分度盘的左侧,此时应该把平衡螺母向_________(选填“左”或“右”)调节,才能使天平平衡;(2)天平平衡后,把小石块放在左盘,用镊子向右盘加减砝码,当把砝码盒中最小的砝码放人右盘后,发现指针偏向分度盘的右侧,接下来正确的操作步骤是________,直到天平再次平衡,此时测出小石块质量为52g;(3)用细线拴好小石块,放人盛有适量水的量筒中,结果如图所示,则小石

7、块的体积为____________cm3;(4)该小石块的密度为__________kg/m3.答案:(1)右;(2)取下最小砝码,移动游码;(3)20;(4)2.6×103;4.(06苏州)量筒的应用:(1)用量筒测不规则固体体积的步骤如下:在量筒中注入适量的水,读出此时水面所对应的示数V1;把固体浸没在盛有适量水的量筒中,读出此时水面所对应的示数V2,则待测固体的体积V=______________________.(2)小华有一枚质量为3.1g的金币,经查阅资料知,制作金币所用材料的类别及密度如表所示:黄金类

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