第8章多媒体技术ppt课件.ppt

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1、第8章多媒体技术理解多媒体技术的概念。掌握多媒体计算机系统的组成。理解多媒体技术的主要特性。掌握多媒体元素的基本类型。了解多媒体技术的应用。了解常用多媒体软件的使用,学会使用常用多媒体工具进行媒体处理。8.1概述8.2多媒体计算机系统8.3媒体元素及其数字化8.4常用多媒体工具软件8.1概述媒体——媒体是信息表示和传播的载体。媒体在计算机领域有两种含义:一种是指媒质,即存储信息的实体,如磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等;另一种是指传递信息的载体,如数字、文字、声音、图形和图像等。多媒体——它是指多种媒体的

2、综合,即把文字、图形、图像、声音、动画等多种媒体有机结合成一种人机交互式信息媒体。1、媒体和多媒体的概念2、媒体的分类感觉媒体直接作用于人体的感觉器官的媒体,如计算机系统中的文字、数据和文件等。表示媒体传输感觉媒体的中介媒体,指用于数据交换的编码如语音编码、图像编码、文本编码等。表现媒体进行信息输入和输出的媒体如显示器、打印机等输出类显现媒体。存储媒体存储表示媒体的物理介质,如硬盘、软盘、光盘等。传输媒体传输表示媒体的物理介质,如双绞线、同轴电缆、光纤等。3、多媒体技术的特点多样性主要特性之一,多媒体需要

3、解决的基本问题。集成性对多种信息进行集成,体现在两个方面:一是多媒体信息的集成;二是操作这些媒体信息工具和设备的集成。交互性关键特性,他为用户提供了更加有效的控制和使用信息的手段和方法,有巨大的应用前景。实时性对声音、图像和时间的相关性进行处理,有严格的时序和很高的速度要求。4、多媒体技术的应用教育与培训商业领域电子出版物信息点播娱乐与游戏8.2多媒体计算机系统1、多媒体计算机系统多媒体计算机系统一般由多媒体硬件系统和多媒体软件系统两部分组成,主要包括多媒体终端设备、多媒体网络设备、多媒体服务系统、多媒体

4、软件和其他有关的设备。(1)多媒体计算机硬件系统除了常规的硬件如主机、磁盘驱动器、显示器、网卡等,多媒体计算机还要有音频信息处理硬件、视频信息处理硬件及光盘驱动器等。(2)多媒体计算机软件系统8.3媒体元素及其数字化1、图形与图像图形是指由外部轮廓线条构成的矢量图,如直线、圆、圆弧、矩形、曲线和图表等。图像是由扫描仪、摄像机等输入设备捕捉的实际场景或以数字化形式存储的任意画面,是由像素点阵构成的位图。2、常见矢量图文件DXF文件CDR文件WMF文件3、常见位图文件BMP文件JPEG文件GIF文件TIFF文

5、件PSD/PDD文件TGA文件4、图形与图像格式的转换硬转化硬转化是根据对象输入过程所用的设备和处理的性质来转化的,例如工程图纸的硬转化过程为:工程图纸经过扫描仪扫描到电脑上后,利用图像处理软件Photoshop转化,就可以得到位图,即图像信息。软转化软转化是对象文件格式之间转化,图形软件CorelDraw、Photoshop均提供所有文件格式的转化。5、图像的数字化图像数字化就是把图像连续的空间和亮度进行离散,包括空间位置的离散和数字化,亮度值的离散和数字化。图像的数字化过程如下图所示⑴采样图像采样是指

6、把图像分割成为一系列小区域,用特定的数值来表示每一个小区域的亮度、色彩等特征。在进行采样时,采样频率是影响图象质量的重要指标。采样频率是指一秒钟内采样的次数,它反映了采样之间的间隔大小。采样频率越高,得到的图像样本就越细腻逼真,图像的质量就越高,但图像占用的存储量就越大。所以说采样频率决定了采样后所得的图像是否真实地反映原图像的程度。⑵量化量化是指要使用多大范围的数值来表示图像采样之后的每一个点的色彩信息。量化的结果是图像能够容纳的颜色总数,它反映了采样的质量。例如:如果以8位存储一个点,就表示图像只能有

7、256种颜色;若采用16位存储一个点,则有216=65536种颜色。所以,量化位数越来越大,表示图像可以拥有更多的颜色,自然可以产生更为细致的图像效果。但是,也会占用更大的存储空间。⑶压缩编码数字化后得到的图像数据量十分巨大,必须采用编码技术来压缩其信息量。在一定意义上讲,编码压缩技术是实现图像传输与储存的关键。目前已有许多成熟的编码算法应用于图像压缩。常见的有图像的预测编码、变换编码、分形编码、小波变换图像压缩编码等。6、数字视频(1)视频的概念视频是由一系列的静态图像按一定的顺序排列组成的,这些组成活

8、动图像序列的图片称为帧。它以一定的速率连续的投射在屏幕上,当速率达到24帧/秒以上时,就可以产生连续的视频显示效果。如果再把音频信号也加进来,便可以实现视频、音频信号的同时播放。(2)视频的分类模拟视频和数字视频。早期的电视、电影等视频信号的纪录、存储和传输都是采用模拟方式,现在出现的VCD、DVD、数码摄像机等记录的视频数据都是数字视频。(3)视频文件的格式影像视频文件①AVI文件②MPEG文件③MOV文件④DivX文件⑤D

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