舞蹈演员心得体会.docx

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1、舞蹈演员心得体会【篇一:舞蹈鉴赏的心得体会】观《蝶之恋》有感---------舞蹈观后感蝶之恋是2010年马丽、翟孝伟在上海《达人秀》决赛中的演出,人们在儿童时期都会有梦想——梦想有一天会自由的展翅飞翔起来,该舞蹈就是为我们展现了一幕空中飞舞的场景。这是一部更凄美更美化的描述:一对被折了翅膀受了伤残的蛹,顽强的在“茧”中奋争,相依相伴,坚毅相恋,最后终于“破茧”而出,蜕变成一双美丽而多姿多彩的蝴蝶,展开那炫舞的翅膀,飞翔!飞翔!飞向那更加美好、理想的未来!马丽与翟孝伟一个失去了手臂一个失去了腿,他们就好似折了翅的蝴蝶,但当他们在空中飞舞的时候又给了我们一种重生的喜悦与达成了梦想时的欢乐

2、,让人忍不住的落泪。化蝶自古就是我们中国人的爱情期盼,在这场舞蹈中,设计者很好的利用了各种道具,即使是翟孝伟的轮椅也得到了很好的运用,设计者以它为依托展现了双人舞的造型,这场舞中还融入了芭蕾舞和现代舞,留给人的感觉就不再是一个老故事的重演,而是又一种新的体验,新元素的增加更符合了我们新一代人的口味。我想这场舞蹈的高潮就是两位演员吊上威亚破茧而出是的场景吧!让观众看到这一双残缺的“蛹”,经历了努力奋争,终于蜕变成一双多么绚丽多彩的彩蝶,迎着朝阳展开美丽的双翅在天空中任意的翱翔。舞台上的美术、灯光、道具和化妆都是蛮具技巧性的,美术所展现的场景让人有种身临其境的感觉,灯光姿势不必说了,明暗得

3、当,当最后那幕是全场的灯光集聚,整个破茧的过程就给了观众一种视觉上的震撼,灯光这时转变为五彩不同的斑斓,无舞这场舞蹈,马丽与翟孝伟是用残缺的身体在诠释他们对生活的美好的想法,他们相互扶持,相互鼓励站上这个舞台,用肢体展示爱情的美好,打动了所有观看者的心。引用句他们信奉者的话他们是在“用残缺创造完美,用有限追求无限”。我们观看是,感动的不止是梁祝对爱情的坚贞不渝,更是对这两位舞者的努力与对梦想的追求的肯定。化蝶而飞的场景令人久久不能忘怀,舞者对舞蹈的热情更让我们感动。他们的舞蹈完美的让我们忘记了身体的残疾。【篇二:舞蹈教学心得体会】舞蹈教学心得体会沂水县第二职业中等专业学校赵爱丽一、多听

4、多看提高意识。首先要了解学生的基本情况,我所带的这个专业的学生大都没有接触过舞蹈,即使在电视上看到过也只是简单的一点点印象,一个字“美”。那什么样的美才是真正的美,要怎样去诠释的这种美,同过什么样的体态表达美。对此,学生全然不知,刚开始上课时全是,驼背含胸、身体伸展不开,简单的站姿,学习起来掌握起来很慢,没有很好的站,就没有很好的走,那又怎样形成很好的舞姿。不是做不到,是没有意识。对于这种情况,我认为除了在舞蹈房练习的时候要求学生之外,还有重要的一点就是多看。学生学习内容以古典舞和民族民间舞为主,而平时学生接触到的又很少,意识不到自己所要表达的是一种什么姿态。所以要多看,多看作品中舞蹈

5、演员的体态,举手投足之间所流露出来的漂亮的舞姿。仔细揣摩进行学习、模仿。二、教学内容的安排合理。舞蹈的学习包括理论知识和技能训练,两者相辅相成,同样都很重要。在教材中前几节课都是舞蹈史的内容,起初在备课时同样也是按课本先准备的理论讲解。学生在开学后对舞蹈课充满了神秘感,非常想上舞蹈课,想跳,向动,这时我也对多数学生进行调查,第一节课时在教室上理论还是去舞蹈房训练?几乎所有的学生都选择的在舞蹈房上课。那第一节课,是先安排论论知识还是先基本训练成效较好呢?所以,我认为趁热打铁何乐而不为呢。事实证明,这样的效果非常好,如果一连几堂的理论知识,学生学习舞蹈的激情大减,反而理论知识的学习也起不到

6、一个较好的作用。所以,教师在安排教学内容上可根据实际情况调节,采取行之有效的方法达到事半功倍的效果。三、音乐与舞蹈风格的选择学生正青春期阶段,对街舞和古典舞学习更倾向于前者,而学习内容又大都以古典舞为主,兴趣是学习的动力源泉,怎样才能引导学生喜欢上古典元素。除了多看外,最初上课时我做准备的音乐伴奏比较有流行风格,贴近学生内心,这样听着自己的音乐,学习舞动更能提高兴趣。四、建立学生学习进度信息卡。每个学生的身体素质都不一样,有的学生跨比较开,还有的学生腰比较软。学生人数较多,教师一时摸不透,我就给学生建立一个进度卡,哪些地方不足,哪些地方进步较快,那些动作不到位等,这样才能更好的根据学生

7、个人情况因材施教。总之,只有创新才能有更大的进步,在探索中不断学习,不断进步。【篇三:舞蹈教育的心得体会】舞蹈心得体会张晨思中国舞蹈包括中国古典舞,民族民间舞蹈,这个学期我们主要学习的是中国民间舞蹈的教学,了解了各种民间舞蹈的教学元素。中国民族民间舞蹈,泛指我国56个民族的各种舞蹈的总称。由于各民族人群在生存的自然环境的影响下,其生产、生活、历史、习俗在民族性的基础上必然带有自然界给予的印记,尤其民间舞蹈文化更是具有地域性,有着各民族自身独特的

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