自命题作文写作指导.docx

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1、自命题作文写作指导【篇一：命题作文的写作指导】孟璇璇李奕命题作文有许多环节，在写作过程中，我们应该把每个环节都处理好，这样才有可能写出一篇文质兼美的作文来。正如眼睛是心灵的窗户一样，题目是文章的眼睛，因而审题至关重要，我们要在审题上苦心孤诣，作文的范围、角度、中心、材料、文体等任何一个环节出了差错，都与审题不准确、不全面有关。不解题意，不明写作方向，写出的文章肯定是离题万里。要审好题，我们首先要了解命题作文的一些知识。命题作文的题目一般有这样几种形式，词语类，如“旧书”“风景”“收藏”等；短语类，如“怀想天空”“绿色生活”“拒绝

2、平庸”等；句子类，如“必须跨过这道坎”“我为什么这么幸福”“这世界需要你”“花落春犹在”等。不管什么类型的题目，首先题目中的每一个字我们都要重视，要尽收心底。以“我为什么这么幸福”为例，写的只能是“我”幸福，虽然这个我可以是不同人，可以是老师、学生、家长、孩子、领导等，但是文中必须是以第一人称“我”出现，而且必须写的是幸福的内容，更为关键的不是写什么是幸福，幸福的具体展现是什么，而是要传达出为什么是幸福的。这就涉及到我们要谈的第二点，关键词。关键词有的时候又称为“题眼”，题眼找准了，审题的方向基本也准确了。不同的题目，题眼也不一

3、样，像“我为什么这么幸福”中“为什么”至关重要，同学们一定要写出幸福的原因。像“绿色生活”中“绿色”这个修饰语是审题的重点所在，对绿色的理解和阐释决定了写作的方向，而这个绿色可以是实体的青草，草原的绿色，也可以理解为诗意的，环保的，朴实的等。这就又要涉及到对题目中本义和象征义的理解。题目中的名词一般来说都有象征义，比如“花落春犹在”，这其中的花除了可以指自然界的花，也可以指机遇，物质的东西，运气，健康，漂亮的外貌等等。春，可以是实在的春天，也可以是精神、影响、毅力、信念、操守等等。而要把题目审透，我们不能仅仅停留在表层意思上，一

4、定要过渡到象征义上来。有的时候为了更好地把握题目。我们可能需要在原有的题目上加上恰当的成分，缩小题目的写作范围，从而更好的落笔。比如“收藏”，有的同学是收藏具体物体，例如旧报纸，糖纸，妈妈的白发等，有的同学是收藏父母的爱，勇气，四季美景等。“怀想天空”有的同学怀想鲁迅先生的天空，有的怀想老家农村的天空等，这样作文的“切口”小了，具体写作时避免了空谈泛论，能抓住熟悉的内容，写得具体实在。一般而言，审题和立意应该是密不可分的。审题正确是立意高的必须要素，其实在审题的具体过程中，也是一个立意渐渐呈现的过程。例如“小人物”，我们对小人物

5、的理解是芸芸众生中的一员，普通而平凡。这里“小”无疑是题眼。扣住“小”来写，基本把握住题目内涵。怎样展现“小”之特点或者说为什么“小”，亦或者是小人物可以不小应该是最基本的立意，也是绝大多数人都会写的，怎么样在这里脱颖而出就尤为可贵了。笔者以为方法有二，一是形式上创新。有位学生用四个字写了小人物的特点“削”“笑”“逍”“小”，写了小人物削尖脑袋追名逐利，不怀好意窃笑，逍遥事外图清净，人小心不小，文笔诙谐幽默，读之让人忍俊不禁，拍案叫好。由文中的题眼“小”衍生这样的立意，真会“推敲”也！还有位学生以小小说的形式勾画了两对善恶分明的

6、小人物夫妻生活图。善良者相依为命，举手投足的温情让人感动落泪，而恶劣者歹毒泼辣，势利世故的本性让人汗毛倒立。一个高中生能这样敢于创新，有这样的构思立意，实乃作文教学幸事也！二是思想上有深度。帕斯卡尔说过：“人是能思考的苇草”、“人全部的价值在于思考”。善于思考，作文就不会仅仅停留在表层，作文时考查学生的写作水平，更是在考查学生的做人水平，人格高度，思想的深度，感情的厚度。文章有了思想，也就有了分量。以2011年江苏高考作文“拒绝平庸”为例，一位考生写到周国平评价自己：“成为一个职业作家本身就是一种堕落，一种平庸。”有“舞神”之称

7、的杨丽萍在自己的舞剧中加入类似“亲爱的观众朋友们，你们好吗”的吆喝呐喊时，一位著名的舞评家说，这是中国舞蹈界一根脊梁的坍塌!直指文化缺位、集体冷漠之弊，呼吁时代、民族坚拒平庸。小作者笔触探及文化的角度，直指当今文化的堕落、平庸，如当头棒喝，发人深省。作文的立意要勇于探寻生命，人文，思想，心灵这些领域，让自己的文章有思想的火花，从而跳出千篇一律的窠臼。笔者曾经给学生做过一个比喻，写作文就像存钱一样，只有先到银行存了钱才好取钱，那么我们的学生必须要通过关注生活，阅读积累，肚子里才能有大量的写作素材，写作时才能是倚马可待，下笔如有神。

8、否则就是古典文化生搬硬套，文章千篇一律，让阅卷老师味同嚼蜡，厌倦至极。两耳不闻窗外事，积累的素材没有文化内涵，贫乏可怜。如今的学生课业负担重是不争的事实，因而语文老师在指导学生进行素材积累的时候，要有的放矢。首先最重要的还是要关注课本。苏教版语文课本内容非常丰富