命题作文写作指导

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1、命题作文写作指导[命题作文写作指导]　　综述　　命题作文是一种最为常见的作文命题形式，以其命题的客观性和统一性，常常赢得出题者的青睐，命题作文写作指导。以往的命题作文，仅单纯地给出一道作文题目；但近年来出现了一种“新命题作文”，这种作文不光给出作文题目，还给出一段材料。新命题作文的材料对标题起了划定范围的作用，考生可以参考这段材料，开拓思路，快速构思立意。由于题目已经给出，命题作文不存在“自拟题目”的劳神，但也正因如此，审题变得异常重要。审题没有审好，容易“一着不慎，满盘皆输”。审题的关键在于明确所给标题的“题眼”。一般来说，偏正短语的题目，修饰限制性的词语体现了题目的特殊

2、要求，往往就是题眼；动宾短语的题目，动词一般是写作的重点所在，往往就是题眼；主谓短语的题目，谓语部分常常是写作的重点，也就是题眼；等等。审题时要做到“咬文嚼字”，特别要注意词语包含的意义范围以及空间限制、时间限制、人物限制、数量限制、修饰性限制、关系限制等。此外还要注意，在写作的自始至终，都要用一种“咬定青山不放松”的执著紧扣题旨，突出中心。　　分类指导按照不同的标准，命题作文可以分为若干类。从形式上分，可分为完全式命题作文和材料式命题作文（在命题前有文字材料加以引导）；从内涵上分，可分为观点型命题（命题就是文章要表达的观点，如《今年花胜去年红》等）、论题型命题（命题提供的

3、是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切割，如《说“安”》等）、寓意型命题（命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如《门》等）以及关系型命题（命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”、“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如《树木·森林·气候》等）；从结构上分，则可分为三种：词语式命题（作文命题是一个词）、短语式命题（作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等）和句子式命题（作文命题是一个完整的句子）。下边就以结构为标准，分类具体谈谈。　　一、词语式命题作文由于词语式命题的题目只是一个词，所以在审题

4、时常采用组词造句法。先确定这个词是抽象的词语还是形象的词语，是“实”还是“虚”。对于比较具体的词语，要善于化实为虚；对于比较抽象的词语，要善于化虚为实；对于虚实兼备的词语，则要善于虚实结合。为了帮助理解，可以在给定的词语前后添加词语，以丰满其内容。例如《尝试》这道题目，意义比较实在，可以在词语前面添加一些具体的内容，如危险的尝试、成功的尝试、失败的尝试、一次有意义的尝试、一次难忘的尝试等，也可以在词语后面添加一些具体的内容，如尝试投稿、尝试游泳、尝试自立等。接下来再根据自己的特长选定文体，或论述，或记叙，或抒情。再如《肩膀》这个题目，既可以实指，也可以虚指，属于虚实兼备的形

5、式。实指时，可以在它前面添加必要的定语，如“父亲的肩膀”，写一曲亲情的颂歌；如果虚指，则要理清它的内涵：①依靠；②承担责任；③团结协作；④基础（如牛顿说的“我能取得今天的成就，是因为我站在巨人的肩膀上”）。一般来说，如果词语是引申型的，即用作引子的某一件事或某个事物来命题，这就要求借题发挥，展开议论。如果是比喻类比型或象征型的，就要做到比喻贴切，紧扣“类比点”，充分而深刻地揭示类比事物和所要说明的道理之间的共同属性，从中类推出其所蕴含的共同道理，选择的生活现象越典型，蕴含的道理就越带普遍性，议论就越具有深刻的现实意义。审题完成后，还要从不同的角度（比如“时间跨越”和“空间跨

6、越”两个角度）进行选材，然后把自己所能想到的材料进行整合。整合时，一般取新不取旧，取小不取大，取实不取空，取深不取浅。在严格选材之后，还要花心思考虑文章的构思，开头结尾、过渡照应、起承转合等，要做到心中有数，使文章的结构精巧而富有美感。考场作文很注重考查语言的功底，在很大程度上，语言表达水平直接影响到作文的得分。命题作文是同题竞赛，由于内容基本一致，语言的差别就非常明显，因此，要写好命题作文，就要努力提高自己的语言表达水平。在文从字顺、准确流畅的基础上，考生要学会美化自己的作文语言，力求表达生动形象、亮丽出彩。句子表达要善于变换多种句式，如长句短句结合、整句散句结合。比喻、

7、拟人、排比、夸张等常用的修辞手法，是增加文采、提高文章品位的重要手段。要恰当引用一些名言警句、优美诗句，这样不仅能够增加文采，还能展示自己的生活和阅读积累。　　二、短语式命题作文对于短语式题目，审题时可以采用“析词法”。就是将题目的短语以词为单位进行划分，然后对每个词语逐一分析。短语有各种关系的短语，比如并列关系、偏正关系、动宾关系、主谓关系、因果关系、条件关系、递进关系等等，高考辅导《命题作文写作指导》(..)。面对一个短语式命题，应该先弄清楚它的类型，再根据这种类型的特点去分析。比如2007年高考湖南卷作文命题