第二章施肥基本原则ppt课件.ppt

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1、第二章施肥的基本原则培肥地力原则协调营养平衡原则产量与品质统一原则提高肥料利用率原则减少生态环境污染原则第一节培肥地力的可持续原则一、培肥地力是农业可持续发展的根本1.概念地力：是土地能够生长植物的能力。培肥地力：是采用先进的科学成果，采取各种措施，保护自然肥力，增加人工肥力，使土壤肥力水平不断提高，确保农业持续稳定增长。自然肥力：是土壤在自然成土因素综合作用下发育形成的肥力，是自然成土过程的产物。人工肥力：是土壤在人为耕作熟化过程中培育形成的肥力，是人类劳动的产物，是在自然肥力基础上发展形成的。2.耕地地力的变化自然因素受影响因素人为因素提高变化方向降低3.耕地地力的重要

2、性决定农业生产水平保障农业可持续发展皮子不存，毛将焉附二、施肥是培肥地力的有效途径耕作灌溉轮作施肥培肥地力的途径（一）有机肥在培肥地力中的作用1.提高土壤有机质含量，改善土壤的理化性状协调了土壤水、肥、气、热之间的矛盾；增强土壤保肥供肥能力；可以调节土壤pH的变化和减轻一些有害元素的活性和危害。2.增强土壤生物活性，促进土壤养分的有效化，提高土壤有效养分含量种植绿肥培肥地力秸秆还田以草换肥培肥地力施用农家肥培肥地力（二）化肥在培肥地力中的作用1.直接作用增加土壤中养分含量（1）氮肥（2）磷肥（3）钾肥2.间接作用无中生有以无机促有机施用化肥提高地力第二节养分平衡原则一、通过

3、平衡施肥满足作物对养分的需求1.通过施肥使植物体内的养分达到适宜的含量水平2.通过施肥使作物体内不同养分的比例趋于平衡养分平衡（NutrientBalance）定义1：生态系统在某一时间，养分(单种或多种)输入与输出量基本相等的状态（应用学科：生态学；生态系统生态学）。定义2：植物最大生长速率和产量必需的各种养分浓度间的最佳比例和收支平衡（应用学科：土壤学；植物营养学）。平衡施肥促进作物生长发育平衡施肥常规施肥NPKCK-P二、通过施肥调控土壤养分平衡1.通过施肥调节土壤有效养分含量和各种养分的比例使之满足作物需要2.通过施肥来修复土壤供肥的能力来自土壤自身矿化释放和来自环

4、境输入的养分量约为每年每公顷氮（N）20～60kg、磷（P）4～13kg、钾（K）20～100kg。第三节产量与品质相统一原则一、施肥与作物产量（一）化肥与作物产量的关系据中国国家统计局（1999）资料，1957～1998年间全国化肥（纯养分）年投入量与粮食年总产量之间有着密切的关系；联合国粮农组织（FAO，1981）对62个主要谷物生产国的统计结果也表明，单位面积施肥量和单位面积谷物产量之间均有显著的相关性。Fertilizers(N+P2O5+K2O,Mt)ChemicalfertilizerConsumptioninChinafrom1902to2000Year051

5、01520253035404519001910192019301940195019601970198019902000Qin(221-206BC)793Song(960-1279)780195273519801,890199020003,2253,738DynastyyearWheatyield,kg.ha-1施氮量(kg/hm2)N0N75N150N225N300N375经济产量(t/hm2)4.836.036.416.896.956.35生物产量(t/hm2)10.3613.5214.3115.2115.4414.81经济系数0.4660.4460.4480.4530.

6、4500.429纯收益(元/hm2)/1354155318981656490每公斤氮素增产(kg)/16.010.59.17.14.0氮肥施用量对春小麦产量形成和经济效益的影响处理NPKNPNNKPKPCKK平均产量345.7316.8235.7234.7132.3123.4108.9106.7显著性检验AABBCCCC养分配比对春小麦产量的影响(kg/亩）（郜翻身，高炳德）英国洛桑试验站Broadbalk长期（1850-1992）小麦施肥试验结果：试验前期化肥区小麦产量略超过厩肥区，但在试验后期（1930年以后）厩肥区小麦产量在多数年份超过化肥区（Jenkinson，19

7、94）。因而，从长期的增产效应来看，有机肥的作用绝不逊于化肥甚至可超过之。（二）有机肥对提高产量的作用处理经济产量(kg/hm2)生物产量(kg/hm2)经济系数不施厩肥4518.6712573.000.37施厩肥4972.6714113.000.36增量454.003415.50-0.01增幅（%）10.0516.95-1.85厩肥对春小麦经济产量、生物产量、经济系数的影响（据武美燕论文整理得出）二、施肥与作物品质作物品质形态品质营养品质加工品质贮藏品质（一）氮肥对作物产品品质的影响1、粮食作物：增加蛋白质及必需