第五课养成良好的职业行为习惯ppt课件.pptx

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1、第五课养成良好的职业行为习惯--职业道德素质是从业人员的首要素质导入新课刘浩多次被点名批评，原因是他焊接的电子元件要么摆放不整齐，要么焊点大小不一致，偶尔还会因虚焊而返工。他因马虎习惯而沮丧不已，也切身体会到养成良好职业行为习惯的重要性。职业行为习惯，重在养成。而职业行为习惯的养成与职业道德养成有什么关系？为什么要重视职业道德养成的作用？如何运用内省的方法达到慎独的境界？如何在实践中养成良好的职业道德和职业行为习惯？这些将是我们《第5课养成良好的职业行为习惯》要探讨的问题。一、在职业道德修养中提升职业境界（一）职业道德重在养成作用是什么？1.职业道德的养成

2、有助于提高人的全面素质。2.有助于培养良好的职业观念、职业作风、职业行为习惯。3.有助于事业的发展。4.有助于做出更多的贡献，实现人生价值。什么是良好的职业习惯（一）积极的工作态度积极主动与消极被动有天壤之别。如果能以积极主动的态度去对待工作，就能把工作变成一种乐趣。不论做什么事都积极主动地去做，并且尽最大的力量将它做全、做深、做专业、做到位。联系学生实际，说明积极的学习态度的重要性。（二）好学的进取精神时代在进步，竞争在加剧，不学习、不进步必将被社会淘汰。只有不断加强学习，更新知识，提高业务素质与业务技能，做到一专多能，才能适应工作需要。我们要明白，学习

3、不是为他人学的，今天的学习就是明天的财富，最终的受益者一定是自己。联系我校大部分五年制学生当前的学习情况，通过例数据、举例子的方式来说明当前社会就业的现实状况，让他们产生紧迫感，进而端正学习态度。（三）坚定的工作目标优秀的员工，应该有远大的目标，不能因一时的成就沾沾自喜而裹足不前，也不应该因暂时的困难就退缩。只要方向正确，坚持不懈，我们就能走得更远。（四）强烈的责任观念任何一个组织，都需要能担当的员工，因为他们能承担职责，能以强烈的责任感去面对问题、解决问题，而不是成为问题的一部分，或当个二传手，将问题传给别人。（五）系统的大局意识很多人在工作当中总是从自

4、身利益出发，或从狭隘的小团体利益出发。如果我们能够经常站在大局上思考问题，那么同样做一项工作，你的工作一定比其他人做得更好。如何加强职业道德修养1、加强职业道德修养的意义探讨第一个内容：出示案例：小王和小李是一个村子长大的好朋友,毕业于同一所中职学校，又在同一家公司上班，做同样的工作，但他们对职业道德的认识与训练不同。小王在学校时就按严格按照职业道德的要求去做，工作后，严格遵守公司的各项规章制度，身体力行岗位职业道德规范，工作扎扎实实，业务日益纯熟，业绩连年创优，很快成为业务骨干，3年后被提升为车间副主任。小李在学校就对职业道德行为训练很排斥，认为规矩太多

5、，扼杀了自己的个性，约束了自己的自由。参加工作后总是马马虎虎，大大咧咧，经常出一些小差错，有一次还差点酿成事故，同事们对他意见很大，公司领导多次批评无效，只好就他辞退。老师提出问题：根据小王和小李的经历，结合自身实际，谈谈职业道德对中职生成长的意义。意义？老师提出问题：根据小王和小李的经历，结合自身实际，谈谈职业道德对中职生成长的意义。学生发言，教师总结：人的素质是多方面的，职业道德素质是从业人员的首要素质。调查显示：从业人员的敬业精神、进取精神、人际关系、合理的知识结构以及做人的品质等对其职业的稳定、职务的升迁、收入的增加有高度的关联。现代社会对劳动者的

6、素质的要求越来越高。中职学生应该充分认识到职业道德养成的重要性，自觉加强这方面的培养和训练。举一反三边看边想，举一反三，纵观古今：大凡有建树的成功人士无一不是道德高尚的人。大禹治水三过家门而不入。孔子曰“朝闻道，夕死可以，成万世师表”范黎三聚三散财，供为中国财神。魏征以“三面镜子”照亮人生，成为一代名相。诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后也”屈原、杜甫、岳飞、文天祥、范仲淹、林则徐、苏轼------忧国忧民，后人敬仰。毛泽东“全心全意为人民服务”，万民拥戴。张思德、黄继光、雷锋、王进喜、焦裕禄、牛玉儒、任长霞、李素丽、钱学森、袁隆平等等我们的楷模。教师总结：如果说人

7、生、事业是株大树，那么道德是株大树的根，职业道德是职业生涯的根基，只有扎稳了根，人生事业之树才能枝繁叶茂，基业常青。2、个人职业道德修养的基本内容一个人要想获得事业的成功，获得个人职业生涯的成功，必须加强职业道德修养。个人职业道德修养最基本的内容是：目标明确，责任感强，学会自控，团结协作。这是从事任何职业都不可缺少的。学生在日常生活中加强职业道德养成训练，须从以下方面着手：规范衣着打扮遵守作息时间言行举止文明乐于助人奉献掌握专业技能规范主动学习行业规范对两种观点进行简要分析1.等到了工作的岗位上，职业道德行为习惯就会自然而然的形成，不用刻意培养训练。2.我

8、们还没工作，现在进行职业道德养成训练为时尚早。结论：行业职业道法规