文言文两则-两小儿辩曰教学提纲.ppt

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1、两小儿日人教新课标六年级语文下册第一单元辩按要求改写句子:1.改为转述句:一个孩子说:“我认为这本书是适合我们阅读的。”一个孩子认为这本书是适合孩子们阅读的。2.改为陈述句:难道你就懂得这方面的知识吗?你不懂得这方面的知识。我们学习过《伯牙绝弦》,学习古文有些什么方法?读:读通读顺,读出感情;解:参看注释(查工具书)理解意思;背:背诵全文;默:正确默写。理解《两小儿辩日》,熟读背诵。孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。孔子到东方游学,看到两个小孩子在(激烈地)争论,(就)询问他们原因。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。一个小孩子说:“我认为太阳

2、刚出来时离我们近,而正午的时候离我们远。”另一个小孩认为太阳刚出来时(离我们)远,而正午时(离我们)近。理解《两小儿辩日》,熟读背诵。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”(第)一个小孩子说:“太阳刚出来像车上的罗伞那样大,到了正午就像盘子那样(变小了),这不是离我们远的那时小,而离我们近的时候大吗?一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”(另)一个孩子说:“太阳刚出来时(我们还感到)很清凉,到了正午(我们感到)好像处于热水中一样热,这不是太阳(离我们)近就热而(离我们)远就凉吗?”理解《两小儿辩日》,熟读背诵。孔子不能决也。

3、孔子不能判断(谁对谁错)。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”两个小孩子笑(孔子)说:“谁说你知道得多呢?”理解《两小儿辩日》,熟读背诵。分角色朗读全文你觉得这两个孩子可爱吗?可爱在哪里?如果你是孔子,听到了两个孩子笑自己的话,你会怎样想?怎样说?例子:三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。此二小儿辩日,有理有据,吾不能决,吾弗若之矣。其二人足为吾师也。你在场的话,你会说些什么?练一练:说说下面句子的意思,再写下来:我以日始出时去人近,而日中时远也。孰为汝多知乎?再见!

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