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时间:2020-09-13
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1、第2节现代生物进化理论的主要内容(1)高一()班唐小凤如果在褐色翅(基因型为aa)昆虫的群体中偶然出现一只绿色翅(基因型为Aa)的变异个体,且绿色比灰色更不易被捕食。那么:探究(一)1、绿色个体一定能被选择下来吗?2、如果该绿色个体能很好生活下来,它体内的A基因怎样才能传递给子代呢?3、如果Aa与其他个体交配生殖,后代还会是绿色的吗?1. 怎样的一群个体可以称为种群呢?2.种群有什么特点呢?种群——生活在一定区域的同种生物的全部个体探究(二)种群中个体彼此可交配,并将各自的基因传给后代。是生物繁殖和进化的基本单位下列属于种群的是()A.
2、一块水田里的全部水稻、水草B一块稻田里的全部幼蚜、有翅、无翅的成蚜C一块朽木上的全部真菌D.一个池塘中全部鱼2.下列关于种群的说法不正确的是( )A.同一种群的个体可以自由交配 B.中国大陆上所有老虎是一个种群C.种群是生物繁殖的基本单位 D.种群是生物进化的基本单位3.生物进化的基本单位( )A.个体 B.基因 C.种群 D. 群体BBC课堂小练1、什么是基因库?2、基因频率的含义是什么?一个种群中全部个体所含有的全部基因。基因频率=该基因的总数该等位基因的总数探究(三)3、基因型频率的含义是什么?特定
3、基因型的个体总个体数基因型频率=4、基因频率的计算AAaaAaAA=30个Aa=60个aa=10个A基因:2x30+60=120个a基因:60+2x10=80个A基因的频率=120÷200=60%a基因的频率=80÷200=40%例:从某个种群中随机抽样,测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别占30%、60%和10%,那么A和a的基因频率各是多少?假设这个种群有100个个体,则A和a基因一共有100×2=200个AA、Aa、aa的个体分别占24%、72%、4%,那么A、a的基因频率是多少?()A.36%和64%B.57%和43%C.24%
4、和72%D.60%和40%DA的基因频率=AA基因型频率+Aa基因型的频率/2a的基因频率=aa基因型频率+Aa基因型的频率/2通过基因型频率计算基因频率课堂小练用数学方法讨论基因频率的改变(5)(6)(1)(2)(3)(4)(1)该种群产生的A配子和a配子的比率各是多少?(2)子代基因型的频率各是多少?(3)子代种群的基因频率各是多少?30%30%30%10%36%48%60%40%16%亲代基因型的频率AA(30%)Aa(60%)aa(10%)配子的比率A()A()a()a()子代基因型的频率AA()Aa()aa()子代种群的基因频率
5、A()a()亲代子一代子二代子三代基因型频率AA30%Aa60%aa10%基因频率A60%a40%36%48%16%60%40%36%16%48%60%40%60%40%36%48%16%(4)在讨论题2中的群体满足五个条件的情况下,计算子二代、子三代的基因频率与基因型频率;分析一下各代基因频率与基因型频率相同吗?满足五个假设条件的种群是理想的种群,在自然条件下,这样的种群是不存在的.这也从反面说明了在自然界中,种群的基因频率迟早要发生变化,也就是说种群的进化是必然的.2.上述计算结果是建立在五个假设条件基础上的。对自然界的种群来说,这五
6、个条件都能成立吗?成立这与前面我们所学的基因突变的哪个特性相违背?与基因突变的普遍性相违背。3、如果该种群出现新的突变型,也就是产生新的等位基因(A2),种群的基因频率会变化吗?基因A2的频率可能会怎样变化?突变产生的新基因会使种群的基因频率发生变化。基因A2的频率是增加还是减少,要看这一突变对生物体是有益还是有害的,这往往取决于生物生存的环境。知识扩展:用数学方法讨论基因频率的变化——遗传平衡定律是由英国数学家哈代和德国医生温伯格分别于1908年和1909年独立证明的,这一定律又称哈代——温伯格定律,它是指在一个极大的随机交配的种群中,
7、在没有突变、选择和迁移的条件下,种群的基因频率和基因型频率可以世代相传不发生变化,保持平衡。哈代(迪)—温伯格平衡p+q=1(p+q)2=1p2+2pq+q2=1设:A的基因频率=pa的基因频率=qAA基因型频率=aa基因型频率=Aa基因型频率=p2q22pq自然界中种群的基因频率会变吗?哪些因素会影响种群的基因频率?生物进化的实质是基因频率发生变化总结种群基因频率的改变与生物进化(一)种群是生物进化的基本单位1、种群、基因库、基因频率等概念2、用数学方法讨论基因频率的变化现在练练吧!下列关于种群基因库的叙述,不正确的是()A、一个种群的
8、基因库包括这个种群所含有的全部基因B、生物的个体总是要死亡的,但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传C、种群中每个个体含有种群基因库的全部基因D、基因突变可以改变基因库的组成C根据现代生物进化理
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