吸收性心智ppt课件.ppt

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1、蒙台梭利吸收性心智阳光童心之家—张小芳.吸收性心智的含义蒙台梭利认为幼儿有一种独特的学习方式，即幼儿会像海绵一样，从环境中吸取信息，而这一学习和储存大量知识的过程不需要花费大量的精力，是在潜意识层面进行的，这种学习方式会持续到7岁，蒙台梭利把这种头脑吸收方式称为吸收性心智。2.吸收性心智的意义吸收性心智对教育的意义：儿童是主动学习的，在操作中自觉得到发展，我们应该注重顺应儿童的发展，而且注意对环境的布置。.吸收性心智不仅在语言方面，在数学、认知等方面都有重要的影响。例如：幼儿在看完一张图片以后，会像照相机一样，事

2、无巨细的记住图片上的每一个细节，必要时还会在大脑中呈现出整张图片。而这些细节的记忆是幼儿无意间很轻松的在潜意识表面进行的。.吸收性心智的两个阶段0-3岁：头脑机能的构建3-6岁：发展前期已经构建的部分.敏感期在孩子身上存在一种无意识的精神状态（头脑）它是具有创造力的自然属性。我们称之为吸收性心智。它不是用主动的努力去构建自我，而是根据内在的敏感的引导去构建，这种敏感叫做敏感期。所有的孩子在同样的年龄学会同样的东西，做同样的事情，所以在孩子身上一定存在着某种力量引导着孩子的生命。.0-3是基础3-6是发展，在6岁左

3、右吸收性心智会逐渐消失2.5-3开始有意识0-3无意识吸收性心智，孩子并没有意识到自己在吸收什么，所以，环境中所有的都吸收3-6是有意识吸收性心智6岁以后变为逻辑性心智.重要比喻海绵（蒙台梭利用它来比喻孩子的大脑，海绵把所有的水吸进去，如果水不够，没有吸满，海绵就会扭曲，变形，那么同样的，环境如果没有提供给孩子他的需求，孩子就会扭曲，如果水是脏的，那么海绵就会脏了，同样的，环境是怎么样，孩子就吸收以为是怎么样的，所以我们要给孩子一个充分的，有准备的环境）.照相机吸收性心智与胶片照相机的共同点，1.孩子全部都吸收进

4、去，好像是用照相机拍的，吸收的速度快，吸收的范围包括细节部分。2.当显影部分还未呈现出来时，成人会怀疑他到底学了什么，但是到了需要的时候，他都会显影出来，因为吸收性心智吸收所有的一切，所以对成人和环境提出更高的要求，所以环境需要对孩子的能力有挑战，要尽善尽美。.吸收性心智儿童具有人类所未知的能力，能够把人们引向光辉灿烂的未来。教师的任务不是口授言传，而是为儿童安排一系列特定的环境，从中激发儿童开展文化的动机。孩子们需要根据自己的“内在规律”，同时给予孩子自由去发展自己。.谢谢.