从数据谈节水新人教版ppt课件.ppt

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1、12.3.1课题学习从数据谈节水大千世界的美好风景情景一美丽的水世界美丽的水世界美丽的水世界美丽的水世界缺水的现状人们对环境造成的污染情景二水被污染浪费水的现象严重问题（1）看了这些图片，你有哪些感受？（2）你了解世界及我国有关水资源的现状吗？阅读以下材料:活动一回答:(1)地球上的水资源和淡水资源分布情况怎样?阅读以下材料:回答:(2)我国的农业和工业耗水情况怎样?我国农业和工业耗水量情况农业工业197919902000年份亿立方米农业耗水量工业耗水量197919902000197919902000亿立方米亿立方米年份年份返回扣除难以利用的洪水泾

2、流和散布在偏远地区的地下水资源后，我国现实可利用的淡水资源量则更少，仅为11000亿立方米左右，人均可利用水资源量约为900立方米，并且其分布极不均衡。到20世纪末，全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。水资源告急:回答：(3)我国不同年份城市生活用水的变化趋势怎样?全国不同年份主要城市生活用水情况单位：万吨全国不同年份主要城市生活用水情况单位：万吨年份回答:(4)根据国外的经验,一个国家的用水量超过其水资源总量的20%,就有可能发生”水危机”,依据这个标准,我国20

3、00年是否曾出现过”水危机”?我国年水资源总量为2.75х104亿立方米,居世界第六位!人均占有量为24000立方米,相当于世界人均的四分之一,居世界110位.中国被联合国列为13个贫水国之一.水资源告急:水利部预测，2030年中国人口将达到16亿，届时人均水资源量仅有1750立方米。在充分考虑节水情况下，预计用水总量为7000亿至8000亿立方米，要求供水能力比现在增长1300亿至2300亿立方米，全国实际可利用水资源量接近合理利用水量上限，水资源开发难度极大。水资源告急:活动二收集全班同学各家人均月用水量,用频数分布直方图描述这些数据?234567

4、8月用水量:吨频数(家庭数)回答下列问题：（1）家庭人均用水量在哪个范围的家庭最多？这个范围的家庭占全班家庭的百分之几？（2）家庭人均月用水量最多和最少的小组各有多少家庭？各占全班家庭的百分之几？2345678月用水量:吨频数(家庭数)回答下列问题：（3）全班同学家庭人均日用水量的平均数是多少？按生活基本日均用水量（BWR）50升的用水标准，这个平均数是否超过用水标准？（4）如果每人每天节约用水10升，按12亿人口计算，一天可以节约多少吨水？按BWR标准计算，这些水可供1个人多少年的生活用水？（5）你还可以得到哪些信息？2345678全民节约共同行动活

5、动三节约用水人人有责你有哪些节约用水的点子共建节约型社会！看漫画，这是如何节水？看漫画，这是如何节水？看漫画，这是如何节水？小结：谈谈你在这节课中，有什么收获？1、数据的收集：抽样调查或全面调查3、数据的描述：画统计图（条形图、折线图、扇形图、直方图）4、数据的分析2、数据的整理：列统计表一、了解世界及我国有关水资源的现状，增强节水意识。二、感受统计的作用5、写调查报告谢谢！