2021届高考语文备考作文提分（第一辑）第7讲 陈谷新做酿美酒.docx

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1、第7讲陈谷新做酿美酒——如何运用现有材料成就考场作文许多同学常常感到写作文没有材料可用。读书十几年，单语文课本就读了二十多册，历史人物，寓言故事，诗词歌赋，哲理名言，我们知道的其实并不少，怎么会没有材料可用呢？不是有没有材料可用，而是会不会运用现成的材料。烹饪美味佳肴，并非一定要海鲜，高明的厨师用普通的菜蔬一样能做出可口的菜肴。那么，怎样运用现有资源速成应试作文呢？一、撷取精要只取一瓢饮材料有一定的长度，少则十几个字，几十个字，多则成百上千；材料也有一定的厚度，或大或小，或深或浅，或积极或消极，或显著或隐蔽，其表意往往是多元的。在写作时，要对记忆中的材料作快速盘点，搜索跟写作题

2、旨有关的内容，然后对相关材料再作重点分析，去粗取精，去伪存真，撷取其中的精要部分, 以一当十,演绎成文——读书人是要有点书生意气。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”是读书人追求知识、摒弃一切杂念的意气；“身无分文，心忧天下”是读书人踌躇满志、豪情万丈的意气；“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”是读书人高洁孤愤、藐视权贵的意气。试想，谁曾“头悬梁，锥刺股”？谁曾“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”？谁曾“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”？……他们也许做过政客，有过着不同的经历，但有一点是相同的，他们都是读书人，都是有一点书生意气的。在残酷的现实中，或贫困潦倒，或失意落魄，或忍辱负

3、重，然而，意气已足以让他们敢想，敢怒，敢言，敢做，在纷乱的世事中保持读书人的信仰和尊严。（湖南考生《谈意气》）盘点记忆，搜索读过的诗文，除《沁园春长沙》里“书生意气”一词以外，似乎没有任何直接表达书生意气的材料，但是，你看这篇考场作文里引用的诗文不都体现了一种意气吗？不都是关于“书生意气”极好的材料吗？一首诗就是十几行，几十行，一篇文章就是几百字，上千字，怎样运用这些材料呢？任凭弱水三千，我只取一瓢，聪明的作者启示我们：舍弃背景材料和原诗文，只撷取诗词中的关键诗句，演绎成为，为我所用。相关链接古往今来，多少英雄挥洒热血于理想的土地！陆游有“一身报国有万死，双鬓向人无再青”的执着

4、；谭嗣同有“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的无畏；秋瑾有“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”的洒脱。他们不畏“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，惟愿酾酒临江，吟诵弃之如敝履的诗篇，得以“直挂云帆济沧海”。（2005年高考满分作文《在情理中找答案》）二、变向思考老树开新花许多时候，任凭我们怎么盘点搜索，就是找不出写作所需要的材料来，怎么办？不妨选定一个自己熟悉的材料，转换思考方向，从一个新的视角、新的方位对其进行一番认真的“审视”，说不定就能见人所未见，成就一段美文——番主临朝，你淡妆素面地走来：“我去！”一句淡淡的话语让多少官员如释重负，让多少宫女低头不语。和亲的队伍终于浩浩荡

5、荡地出发了，载着你的思念、你的眷顾，驶向了远方。没人知晓你的选择，也没有人知道你的付出，你给后人留下一片空白，也给后人留下了无尽的遐思。落日溶金，暮云四合，晚霞带着无尽的沉思，落在了那片青冢上，云无语，草也沉默，一片空白。可是，这空白让人忆起了你，用缕缕青丝熬成了白发沧桑，用自己的明眸点染了那一方净土，那一方空灵，那一道风景，那一方空白。昭君出塞留下了空白，而青冢带给人遐思。留了一点空白，才会使我们的思想自由地飞翔。留了一点空白，才会使生活因空白而色彩斑斓。（福建考生《拣尽空白终见风景》）有关于“空白”的材料吗？搜肠刮肚，脑子里还是一片空白。这时，记起了昭君出塞的故事。这是一个

6、人们十分熟知而且喜欢的故事，有人用它来称赞爱国理想，有人用它来歌颂民族团结，有人用它来斥责官吏腐败，有人用它来感叹人生命运，可这个故事跟“空白”风马牛不相及啊。其实，相及与否是相对的。昭君为什么要出塞？是为了民族的安宁，还是为了寻找爱情的归宿？是主动的选择，还是被动的屈从？在塞外草原上，她又是怎样度过自己的青春年华的？这对许多人来说确实是一片“空白”，而正是这“空白”使她的生活色彩斑斓，也带给后人无限的遐思。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，突破思维定势，换一个方向思考，熟知的材料便成了极有价值的写作素材。相关链接古今中外有几人能够穿越感情的烟雾？庄子虽然能与鲲鹏为友，能穿透

7、世间有为的境界，但却悠游而无法脱离尘世的纷纷扰扰。屈原放弃一切而忠诚于国，却赴清流而为保全自己的清白。庄子和屈原都把自己放在广阔无垠的宇宙外层，却不知在他诞生之日，地球上的灰尘已把他们打上了人间的烙印。于是，无论怎样去俯视这宇宙，都是带着感情的牵绊，仿佛地面有无数的线牵连着各处器官，你又如何能够把这层烟雾拨开？（2005年高考满分作文《情感，永恒的主宰》）三、变体叙述笔底生意蕴有一些材料对表达主旨有一定作用,但是，或失之于简单，或失之于平淡，写进文章，缺少感染力，而不用它们又无材料可用,这时