工程教育与培养计划ppt课件.ppt

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1、4工程教育与培养计划西安交通大学机械学院先进制造技术研究所一、工程教育认证与注册工程师制度《华盛顿协议》(WashingtonAccord)——工程界的WTO认证定义认证:通过检查和评估院校或院校中的专业得到认可表明达到了可接受的最低的质量控制和质量保证的过程(《高等教育百科全书》(1992))美国高等教育认证委员会:保证和提高质量的外部质量评估过程自我评估和同行评估基础上的高等教育质量保障机制其目的是保证和提高高等教育质量注册工程师制度定义：国家范围内，各个工程专业领域内的工程师建立统一标准符合

2、标准的人员给予认证和注册，使其具有执业资格准许其在从事本领域工程师工作时拥有规定的权限同时也承担相应的责任注册工程师制度与工程师职称评定的区别注册工程师－在本领域的从业资格工程师职称－本单位或行业的业务水平评价工程师注册工程师高级工程师工程教育界的“WTO”背景：学位和工程师资格的国际相互承认产品研发国际化中国工程师外国工程师×国际上学位互认协议《华盛顿协议》1988年首次签订，针对本科工程学位（四年）资格互认《华盛顿协议》为核心的工程教育专业认证和工程技术人员职业资格认证的国际协议体系目前《华盛

3、顿协议》成员国和地区有：澳大利亚、加拿大、爱尔兰、日本、新西兰、南非、英国、美国、中国香港共9个准成员国有德国、马来西亚、新加坡、韩国和中国台北共5个工程技术人员国际流动的基础将工程教育专业学历作为工程职业的准入标准之一专业资格互认协议《工程师流动论坛协议》1996年《华盛顿协议》成员希望把学历层次的资格互认扩展至专业资格，遂开展工程师流动论坛协议的讨论2001年协议正式签署(1)签署成员均为民间工程专业团体(2)成员建立并确认工程师流动论坛协议“国际专业工程师”的标准(3)在工程师流动论坛协议内

4、的经济区各自建立区内的“国际专业工程师”名册；(4)成员有义务协助其他成员地区的“国际专业工程师”取得其所属地区的工程专业资格或注册，并给予最大程度的考核豁免。此协议有以下成员澳大利亚、孟加拉、加拿大、印度、爱尔兰、日本、韩国、马来西亚、新西兰、南非、英国、美国和中国香港。美国的工程教育与认证工程教育专业认证是工程师注册制度的一个环节美国工程师注册制度规定的工程师注册条件主要包括：大学教育、资格考试和专业工作经验三个方面。大学教育指的主要是经过ABET鉴定认可的四年制学士学位教育。美国工程和技术鉴

5、定委员会（AccreditationBoardofEngineeringandTechnology，ABET）ABET成立于1932年，是得到美国高教界和工程界的广泛认可和支持的全国唯一的工程教育专业鉴定机构。负责对学院和大学的应用科学、计算机、工程和技术领域的课程进行认证。目前由全美28个工程及相关学科的专业组织会员组成。截至2007年，ABET已经对全美超过550所学院和大学的2700多个课程计划进行了认证美国的工程教育认证的主要特点认证机构依靠工程实业界，具有独立性和权威性ABET是众多工程

6、协（学）会联合而成的机构标准制定力求反映工程实业界对人才培养的要求不依附于任何官方机构和商业集团反映工程技术领域的最新变化与发展状况，认证标准不断适应外界市场的需求推动世界工程教育的质量改进和改革创新为已任帮助其他国家筹建的认证机构制订认证标准,倡导各国工程教育专业学位和工程师资格的相互认可德国工程教育专业认证制度德国的工程教育以培养成品工程师为目标以理论联系实际、教育与训练一体化而著称德国高等工程教育机构大体分为工业大学和高专两种类型所培养的毕业生一律授予“文凭工程师”学位获得学位的工科学生,是

7、一名合格的工程师,资格独立从业在德国，凡经评估并认证的大学本科专业，其合格的毕业生可获得德国正式学士学位，自然拥有工程师执业资格认证机构以教育界和工业界为背景,专业性和权威性是一家由多所大学和相关工业协会联合组成的专业机构它面向工程实际和经济发展的需要,紧密依靠教育界和工业界的专家积极参与国际合作,以促进本国工程教育的国际化学位认证与专业资格认证相互关系目前状况中国机械工程学会组织认证学校希望中国获得“华盛顿协议”认证学位认证专业资格认证国际认可学校西安交通大学行业组织中国机械工程学会美国学位认证

8、与专业资格认证我们学校－2011年6月：中国机械工程学会组织专家认证美国“ABET”派观察员到现场考察评估环节汇报教师座谈学生座谈听课学生考试参观实验室学位认证与专业资格认证我们学校－2011年6月：美国“ABET”关注点毕业率企业的认可程度是否有教育不断改进机制对我们学生的反映外语差－学生不能用英语介绍自己的毕业论文主动性差－讨论与发言不够积极作业中存在的问题1，错别字2，从网上下载的“小发明”的案例，想说明。。。二、教学中的问题与不足2003－2010一、用户调研在校四年级学生