文言词类活用ppt课件.ppt

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1、——词类活用授课老师：苏日丽文言文复习学习目标：1、掌握规律，能迅速判断词类活用2、能够准确地翻译词类活用一﹑通过语法判断。找出主语﹑谓语﹑宾语﹑状语（活用中只有名作状）。二﹑以今律古分析。分析各个成分的词类是否和现代语法规则一致，不一致的就是活用掌握方法如何判别词类活用名词名词活用为动词名词活用作状语名词活用为使动名词活用为意动一、名词的活用1、名词＋宾语籍吏民，封府库。以其乃华山之阳而名之也。2、副词＋名词范增数目项王。3、能愿动词＋名词沛公欲王关中，使子婴为相。假舟楫者，非能水也，而绝江河。4、名词＋介宾唐浮图慧褒始舍

2、于其址。5、“所”＋名词乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。(渔网——用网捕鱼）名词处在了动词应该处的位置上（即充当谓语）。1、名词活用为动词名词动用规律小结名词处于谓语的位置上特点：1、带宾语2、受状语修饰(前有副词或后有介宾)3、前有能愿动词（“愿”、“欲”、“敢”、“肯”、“能”、“得”、“可”、“足”）4、位于“所”字结构中练习：1、有一老父，衣褐，至良人所。2、江水又东3、太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。（《桃花源记》）答案：1、衣：穿2、东：向东流3、志：做标记。试找出下面句子中活用的词并翻译1、

3、兄为君则君之，己为君则兄之兄长做君主就用对待君主的礼节待他，你做君主就用对待兄长的礼节来待他2、皆袖瓦砾遮道伺之都把瓦片、石子藏在袖子里拦路等候他（袖，把……藏在袖子，名词作动词。）名词活用为状语:1操军破,必北还2有好事者船载以入箕畚运于渤海之尾3斗折蛇行其一犬卧于前4吾得兄事之5日行千里卒廷见相如2、名词活用为状语名词充当状语成分，处在谓语的前面。练习：1、下列句子中不属于名词作状语的两项是（）。A.人皆得以隶使之B.沛公欲王关中C.能面刺寡人之过者D.俊采星驰E.籍吏民，封府库答案：1、BE（A、隶：像对待奴隶一样，C

4、、面：当面，D、星：像流星一样，BE、王：称王；籍：登记，名作动）形容词活用为动词形容词活用为意动形容词活用为使动二、形容词的活用形容词活用为名词1、形容词活用为名词形容词若处在主语、宾语的位置，此时就活用为名词，翻译时一般要补出中心词（名词）而以形容词作定语。将军身披坚执锐。君安与项伯有故？是故圣益圣，愚益愚。译为：坚硬的铠甲；锐利的武器。译为：旧交情。译为：圣人；愚人。下面句子中有形容词活用为名词的地方吗？李由此以武名，遨游南北，罔有其对。(05湖北卷)译文：李超从此凭武技闻名，走遍南北，没有他的对手。2、形容词活用为动

5、词形容词处在谓语的位置上，则活用为动词。项羽季父也，素善留侯张良。卒使上官大夫短屈原于顷襄王。火尚足以明也且夫天下非小弱也。译为：亲善、交好。译为：说坏话。译为：照明。译为：变小变弱。动词活用为名词及物动词活用为使动不及物动词活用为使动三、动词的活用1、动词活用为名词动词活用为名词，它一般处在主语或宾语的位置，有时前边有“其”或“之”。翻译时，在动词后面补充符合语境的名词。殚其地之出，竭其庐之入。盖其又深，则其至又加少矣。夫大国，难测也，惧有伏焉。译为：出产的东西，收入的东西。译为：到的人。译为：埋伏的人（伏兵）。使动用法意

6、动用法为动用法四、特殊的动宾关系形容词活用为使动使动用法及物动词活用为使动不及物动词活用为使动所谓使动用法，是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。名词活用为使动表示使宾语成为某种人或事物。先生之恩，生死而肉骨也。先破秦入咸阳者王之。译：使……复活，使……长肉译：使……称王名词活用为使动形容词活用为使动表示使宾语具有某种性质或状态。春风又绿江南岸。臣闻求木之长者，必固其根本。译：使……绿译：使……固，动词活用为使动（1）不及物动词活用为使动。（2）及物动词活用为使动。项伯杀人，臣活之。吞二周而亡诸侯。沛公旦日从百余骑来见项王

7、。译：使……活译：使……亡译：使……跟从选不是使动用法的一项（）A外连横而斗诸侯B魏王使将军将十万众救赵C凝神定气D齐威王欲将孙膑。B名词活用为意动形容词活用为意动意动用法的翻译格式：（1）“认为（觉得）……怎么样”（2）“把……当作……看待”（3）“对……感到怎么样”意动用法表示把宾语当作某种人或事物。粪土当年万户侯。孟尝君客我。其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。邑人奇之，稍稍宾客其父。译：把……当作粪土一样译：把……当作客人一样译：把……当作客人译：把……当作老师名词活用为意动形容词活用为意动表示认为宾语具有某种人性质、状态

8、。成以其小，劣之。邑人奇之，稍稍宾客其父。渔人甚异之。且庸人尚羞之，况于将相乎？译：认为……不好译：对……感到奇怪译：对……感到羞耻译：认为……奇特为动用法为动用法，简言之，即主语为宾语怎么样。一般译为:“给（替、为）……怎么样”。既泣之三日，乃誓疗之。译：为……哭泣祭祀必祝之。译：为……