《文言文词类活用》PPT课件

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1、文言文词类活用一、名词活用1、名词活用为动词A、基本模式：名词+名词两个名词连用，不存在并列、修饰关系，叙述的句子找不到动词或其他词作谓语中心词，而名词又处在谓语中心词的位置，那么这个名词活用为一般动词。例：籍吏民，封府库如平地三月花者，深山中则四月花。B、其他形式能愿动词+名词+名词所+名词+名词例：左右欲刃相如乃书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。2、名词作状语：名词处在句子的谓语部分主语+名词+谓语例：常以身翼蔽沛公吾得兄事之畚箕运于渤海之尾卒廷见相如操军破，必北还3、名词的使动用法：名词后必带宾语，且这个名

2、词使这个宾语产生某种动作或发生某种变化。翻译时译成兼语式。例：宦士三百人于吴。4、名词的意动用法：名词后必带宾语，且是主语把宾语看成这个名词所表示的人或事物。例：越国以鄙远二、动词活用1、动词活用为名词。即这个动词在句子中，具有明显的表示人与事物的意义，它一般处在句中主语或宾语的位置，有时前面有“其”或“之”字。例：其继者有在者乎？追亡逐北，流血漂橹。2、动词的使动用法：使+对象+动词例：若亡郑而有益于君。项伯杀人，臣活之3、动词的为动用法例：余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记三、形容词活用1、形容词活用为

3、名词。用作名词的形容词，在句中表示具有这一性质状态的人或物，一般处在主语或宾语的位置，有时前面有“其”或“之”等字。例：披坚执锐2、形容词活用为一般动词。形容词如果带上宾语，而没有使动、意动的意味，就是用作一般动词。例：卒使上官大夫短屈原于顷襄王。3、形容词的使动用法。形容词带上宾语后，使得宾语所表示的人或物具有这个形容词的性质或者状态。例：诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。4、形容词的意动用法。形容词带上宾语后，表示主语认为宾语具有这个形容词所表示的性质或状态，可译为“以为……”或“把……当做……”例：吾妻之美我者，私我

4、也。A、于其身也，则耻师焉，惑矣。（《师说》）B、且庸人尚羞之……（《廉颇蔺相如列传》）C、成以其小，劣之。（《促织》）D、渔人甚异之。《桃花源记》）A、耻师：以从师学习为可耻。B、羞之：把这件事当作羞耻。C、劣之：认为……劣。D、异之：认为……奇怪。词类活用专题训练总结：形容词意动用法。形容词带上宾语后，表示当事者（主语）认为宾语具有这个形容词所表示的性质或状态。含有“意味性”，即“认为（宾语）怎样”，可译为“以……为……”或“把……当作……”。形容词用作一般动词。形容词是不带宾语，带了宾语，也没有使动、意动的

5、意味，就是作一般的动词。例如：楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。（《鸿门宴》，善：跟……交好，用作动词。）另外，数词有时也可活用为动词。例如：A、此三子者……与臣而将四矣。——（《唐雎不辱使命》四：成为四个人。）B、士也罔极，二三其德。——（《诗经·氓》二三：解作“使[其德]二三”，即不专一，变化多次，活用为动词。）补充1、下列名句中加点的词，不属于词类活用的一项是A、朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙。B、与民贼相搏，踬踣者屡。C、将军身披坚执锐，伐无道，诛暴秦。D、孤违蹇叔，以辱二三子。2、下列名句中加点的词，不

6、属于词类活用的一项是A、于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。B、顷之，未发，太子迟之。C、戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。D、非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。3、下列名句中加点的词，不属于词类活用的一项是A、齐将田忌善而客待之。B、沛公已去，间至军中。C、今入关，财物无所取，妇女无所幸。D、呈卷，即面署第一。4、下列名句中加点的词，不属于词类活用的一项是A、荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期。B、卒使上官大夫短屈原于顷襄王。C、不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿。D、否泰如天地，足以荣汝身。1、B项的“搏”即搏斗，无活用

7、现象。A项的“椎”：名词状语，用椎。C项的“坚、锐”：形容词作名词，坚硬的盔甲、锐利的武器。D项的“辱”：使动，使你们几个受辱。2、D项的“躁”：浮躁，无活用。A项的“愚”：使动用法，使黔首愚。B项的“迟”：意动，以……为迟。C项的“腰”：名词动用，腰里挂着。3、C项的“幸”：宠幸，宠爱，无活用。A项的“客”：名词作状语，像对待客人一样。B项的“间”：小路，名词作状语，意为从小路。D项的“面”：名词作状语，当面。4、A项的“私”：私下里，无活用。B项的“短”：形容词作动词用，诋毁。C项的“草、露”：名词作状语，在

8、草丛里、在露天里。D项的“荣”：使动，使汝身荣。5、下列名句中加点的词，不属于词类活用的一项是A、小信未孚，神弗福也。B、敛赀财以送其行，哭声震动天地。C、可以为富安天下，而直为此廪廪者也。D、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。6、下列名句中加点的词，不属于词类活用的一项是A、师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。B、兼百花之长而各去其短。C、殚其地之出，竭其庐之入。D