2021届高考作文备考名题佳作精选第11篇 视野决定人生.docx

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1、第11篇视野决定人生【名题呈现】24.阅读下面文字,根据要求作文。(60分)当下,家长越来越重视通过多种途径来拓宽孩子的视野,认为孩子未来成就和作为的大小,很大程度上取决于其视野的宽窄。但也有很多家长认为,以独特的视角看待世界与解决问题,才是促进个人成长的关键因素。是“视野”还是“视角”,对孩子的未来发挥更大的作用?对此,你有怎样的体验和思考?请写一篇文章。【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。【材料解读】本材料的关键词是视野和视角。

2、视野的本义，是指人眼固定地注视某一点或某一片区域时所能看见的空间范围，即通过眼睛所能看到的事物；其比喻义是指人思想或知识的领域，即观察或认识的领域所扩大的见识。视角，本义是指观察物体时从物体两端引出的光线在人眼光心处所成的夹角。其比喻义是指人看问题的方向和角度。作文时当然是在比喻义上使用这两个概念。强调视野开阔，就是把观察、思考和解决问题的领域扩大,以便更稳妥地达成目标。碰到一个问题，能够从不同地区、社会、时代、学科背景出发，得到一幅恢弘细致的多维全景图，这就是视野广阔。当我们破万卷书、行万里路、阅

3、人无数，拥有看待事物和思考世界的多维度全景视野，成为一个丰富有趣的人。强调视觉独特，就是说看问题的方向和角度不能单一，要善于转换方向和角度，方向和角度不同，看到的事物就不一样，所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”就是这个意思。文章可以单就“视野”或“视角”进行写作，前者可以从开阔的视野对于人生和事业的意义以及如何获得开阔的视野等方面立意，后者可以从独特视角的价值以及如何才能具备独特的视角等方面立意。文章还可以辨析两者的区别和联系，进行综合立意。【立意指导】1、视野决定人生目标和人生境界；2、突破生

4、命的瓶颈，在于拓展自己的广角；3、开拓视野，别样的生活异常精彩；4、开拓视野需要谦虚的品质和独到的眼光；5.善假于物，在阅读中拓展视野；5、横看成岭侧成峰，远近到多个不同；6.换个角度看世界，一转身时天地宽；7、勇走创新路，不挤独木桥……【参考素材】修女的疑问1970年，一名赞比亚修女曾致信NASA航行中心科学副总监史都林格博士，向他问了这样一个问题：有这么多人吃不上饭，为什么还要探索宇宙？史都林格博士很快回了信，信中用一个简单的案例说明了航天工程的重要：在400多年前，德国某小镇上的一位伯爵既出钱

5、资助穷人，同时也资助一个整天在实验室磨玻璃片的古怪人士，有人质疑伯爵为什么不把资助怪人的钱分给更多穷人，但伯爵表示他有自己的看法。最终，这个怪人发明了显微镜，在治疗瘟疫等疾病上发挥了很大作用，给当时落后的医疗条件下的人们带来福音。【佳作展示】视野决定人生有一个被人们反复传诵的故事。三个工人在工地砌墙，有人问他们在干吗。第一个人没好气地说：“没看到我在砌墙吗？”第二个人笑笑说：“我们在盖一幢高楼。”第三个人笑容满面地回答：“我们正在建一座新城市。”10年后，第一个人仍在砌墙，第二个人成了工程师，第三个

6、人成了前两个人的老板。这个故事告诉我们，视野开阔，眼界高远，便可飞向更高的天地，正所谓格局决定结局，视野决定人生。何为视野？视野，是指人眼注视某一点或某一片区域时所能看见的空间范围，其实就是通过眼睛所能看到的事物。还来说三个砌墙的人。第一个人看到的就是自己正在砌着的墙，而第二个人看到的是正在一点点增高的大楼，第三个人看到的则是正在兴建中的城市。三个人同在砌墙，但精神所目及的范围却如此的不同，这便是视野的差别。视野有多开阔，天空就有多高远。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，高飞的鸟都是视野开阔的鸟，没有开阔

7、的视野，就没有高远的天空，又岂能有凌云的飞翔。《逍遥游》的斥鴳，面对翱翔天地的大鹏，发出“而彼且奚适也”的惊叹，何以如此？因为它“腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间”，视野闭塞，鼠目寸光，看不到大鹏扶摇而上九万里的天空，自然也不会有大鹏的壮举。视野有多开阔，道路就有多长远。年少的仲永自幼天资过人，才思敏捷，出口成章，是不可多得的神童，但他的父亲重名利而不使学，结果仲永“泯然众人矣”。仲永之伤，伤在何处？一言以蔽之，其父目光短浅，视野闭塞也。而春秋时的范蠡，帮助越王灭吴以后，深知勾践“可与同难，难于

8、处安”，为避免“鸟尽弓藏，兔死狗烹”的命运，改名换姓，弃官经商，长远的眼观，开阔的视野，既赢得善终，又在商业上做出了一番成就。视野有多开阔，人生就有多精彩。多少人顶礼膜拜帝王将相，毛泽东却“粪土当年万户侯”；多少人朝思暮盼“天子堂”，毛泽东却高唱“数风流人物，还看今朝”：喝问大地，指点江山，激扬文字，运天下于掌中，俯世界于胸怀，其视野之宏阔让他带着中国人民轻轻地走出了历史的沼泽，也为自己创造了最辉煌的人生。“秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”，这些雄才大略的君主