群)及职业能力调查分析报告.doc

群)及职业能力调查分析报告.doc

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1、计算机网络技术专业岗位(群)及职业能力调查分析报告计算机网络技术专业岗位(群)及职业能力调查分析核心内容:随着经济社会和信息技术的发展,目前计算机类岗位有了很大的变化,计算机网络技术已成为信息化技术的核心,计算机网络技术集计算机和通讯技术于一体,广泛、深入地应用于国民经济和人类活动的各个领域。可以预见,未来几年中,计算机网络及通讯领域方面将会有更大的发展,为计算机网络专业学生的就业提供了较大的空间。根据最新的调查,目前网络技术人才成为实施国内信息化的巨大瓶颈。没有网络,企业无法实现信息化。因为网络专业设备投资较大,目前高职院校的计算机专业普遍存

2、在对应用性网络技能人才培养的弱化现象。经统计表明,目前计算机网络技术专业毕业生适应的工作领域主要集中在各行业企事业单位的计算机网络运行维护管理和网络系统集成工程项目施工等工作岗位。计算机网络专业毕业生就业方向主要是以网络运行维护类、网络系统集成工程类为主,以网站建设与网页设计类、网络编程类、网络产品开发与销售类等为辅。我院计算机网络技术专业是在充分进行专业人才市场需求调查、通过专家论证专业可行性分析的基础上设置的。计算机网络的普及和应用水平的提高,使得各行业都迫切需要懂技术应用、会管理、能维护的复合型网络技术人才。因此,对计算机网络人才的需求将

3、会是大量的、长期的和多层次的。只要我们围绕网络规划、网站建设、网络管理与维护、网络的应用与开发、网络产品的营销、网络安全等实用技术,培养出符合市场需要多规格的网络人才,就一定能够为社会所接受,受到社会的欢迎。目前计算机类岗位随着社会经济技术的发展,有了很大的变化,计算机网络技术是信息化技术的核心,提高信息化水平,必然要大力推动计算机网络技术的应用和发展,在计算机行业,以网络产品为中心,积极开发多媒体计算机、移动上网产品、网络安全产品,大力发展计算机应用服务,形成一支以网络开发、系统集成、数据库建设为主,具有高水平开发、研制、维护能力的计算机应用

4、服务队伍,提高计算机应用水平,扩大应用领域。中国的网络行业发展很快,网络类的著名企业不少,包括从网络低端到高端产品开发的企业,其代表是中兴和华为,各类网络应用产品开发商更是层出不穷,应用领域从银行、证券到电力、公路等等。这类企业为本专业学生的就业提供了较大的空间。另外,网络的应用更是深入到各个领域。可以预见,未来几年中,计算机网络及通讯领域方面将会有更大的发展。计算机网络技术集通讯技术和计算机技术于一体,广泛应用于国民经济和人类活动的各个领域,具有很强的专业性、技术互融性和应用普遍性。要求本专业的学生具有较宽的知识面,思路开阔,有创新意识。突出

5、适应社会、应用广泛的岗位需求的职业技能培养。长期以来,我国高等教育的专业设置通常有两个主要依据,一是知识分类,即学科分类;二是社会服务对象或领域的分类,即职业分类。从大学的角度看,专业是为学科承担人才培养的职能而设置的;从社会的角度看,专业是为满足从事某类或某种社会职业所必须接受的教育与训练需要而设置的。就高职教育而言,其专业不是通常意义上的“学科专业”,而主要是“技术专业”。技术专业的知识构成不像普通高校的学科专业那样强调专业知识的完整性、系统性和逻辑性,而是由与职业岗位技术工作相关联的有关知识和职业世界的有关知识所构成。技术专业知识强调职业

6、岗位技术工作的针对性、适应性和应用性。计算机网络专业就是一个“技术专业”,计算机技术平均3-5年的技术更新周期,因此专业的课程设置一定要依据岗位群和新技术的调查分析。“根据最新的调查,目前网络技术人才成为实施国内信息化的巨大瓶颈。没有网络,我们就无法进入真正的计算机时代,没有网络,企业无法实现信息化。因为网络培训投资较大,目前普通高校的计算机教育缺乏对实用性的网络技术的培训。经统计表明,目前计算机网络技术专业毕业生适应的工作领域:有电子政务、电子商务、电子社区、远程教育、远程医疗等领域的计算机网络的测试、维护、应用和管理等工作岗位。企业内部网(

7、Intranet)、小型局域网的规划设计、网络工程施工、网络管理与维护等面向的岗位群有:计算机网络组建,计算机网络管理与维护,网站建设与网页设计,计算机操作与办公自动化,计算机程序设计,计算机安装与维修,计算机多媒体制作与图形图像处理等岗位。通过查阅相关资料及对部分工程技术人员的调查统计,我们得出如下岗位能力所应具备的技术:计算机网络组建与维护能力:掌握中、小型局域网规划设计技术掌握网络综合布线规划与设计技术掌握网络互连设备安装与配置技术掌握网络互连方法与接入技术网络安全监控与管理能力:理解网络安全的内涵掌握网络攻击防御技术掌握网络操作系统安全

8、配置技术掌握网络安全方案制定与实施技术网站规划设计与开发能力掌握网站结构设计技术掌握网站与数据连接、存储技术掌握ASP编程技术掌握网页素材采集与加工技

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