罕见的面试方式.doc

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1、罕见的面试方式——智力拼图“七巧板”找工作这段时间来，面试过好多次了，面试形式不外是无领导小组讨论、群面、一对一、多对一，再难一些的就是即兴演讲了，玩七巧板的面试形式是第一次遇到。面试方式很特别，7个小组共28个人，彼此都是竞争关系，又必须相互合作才能完成任务。这个游戏，体验到了什么叫斗争激烈，什么叫喊破嗓门。过后想想这游戏也真的特别有意思，用于反思生活也特别有深度。28位同学分为7个小组，呈环形坐着。面试官宣布游戏规则，每个小组手里拥有的资源只有5块颜色不同的拼板、一份任务书（任务书里说明得分

2、要求）、以及一张拼图图案。每个小组只能从相邻两个小组里借拼板和拼图图案，不能跨小组传递，也不能离开自己的位置到处跑动。游戏时间一共只有25分钟，得分最高的小组有可能获得全部通过，得分为零的小组有可能全部被淘汰。游戏开始，先看任务书，任务书内容为：1、用同种颜色的拼板拼成任何一个1~7号拼图图案造型，得10分。2、用同种颜色的7块拼板拼成一个长方形，得30分。3、用5种颜色的拼板拼成一个正方形，得40分。4、7个小组一共得分7000分。阅读完任务书，大家都傻眼了，看看小组里现有的资源：5块不同颜色

3、的拼板——大三角形、小平行四边形、小三角形、小正方形，而且颜色还各不相同。光利用现有资源，每个小组都没办法拿分。在紧张的氛围下，大家都立马想到了去借。瞬间，教室里就炸开了锅。每个人都亮开了嗓门，呼唤着相邻的两个小组，说争先诉说自己缺什么，很想得到对方小组手里的什么等等。事实上，每个小组手里的资源都很紧缺，每个小组都想尽早得分，基本上对自己小组内拼板都看得很紧，同时又很想从别的小组里拿到自己需要的那些拼板。大家就这样咿咿呀呀地叫唤，看到小组内就缺一两块拼板了，而自己需要的那块拼板就在旁边的小组手里

4、。“给我吧！······就用一下！就用一下！······”可是，那个小组要拼的图案也是只差一两块了，缺少的那块还不知道在哪一组手里，再说人家也不愿意捣毁了现有的图案，无偿借用。在这样的利益与冲突面前，实在是太不可协调了，大家都好着急呀，怎么办？怎么办？在紧急关头，又想到了妥协与成全。小组内有人出面展开了“公关”工作，向附近的小组说明唇齿相依的关系，大家必须相互成全才能拿分。也就是先全力成全别的小组，让他们拿分。然后把别的小组手里的资源全部拿来，让自己的小组拿分。就是这样，先毁了小组内现有的图案，

5、尽量满足临近小组对所缺板块的需要，同时还从别的小组里借来板块满足他们的需要。于是，有的小组成功拿到分数了，先后产生了10分···30分···40分···40分···10分···得分带来了压力，看吧，有的小组得分越来越高了，可是有的小组只得了一点点分，有的小组还是零分呢。小组的得分形成了追逐关系，竞争升级，气氛更加激烈了。到后来，有的小组又脱离了互相成全的模式，走向固守和封闭，再不肯首先妥协，无偿为对方小组服务了。于是产生了这样的状况，自己小组很需要、最需要的那块拼板就在旁边小组那里，可是无论怎么

6、劝说，对方小组就是不借。“给你不可以，必须交换，你能给我借个红色小三角形来就给你······”看吧，对方小组最想拼成的图案也缺板块，而在混乱中你又弄不到他们需要的板块来交换，有的小组就这样陷入了僵局。最后就是各个小组成员都在扯长脖子想临近小组喊话，有的成员手里拿着多余的拼板作为交换资本，希望通过对方小组能够帮助到自己。还后就是时间也越来越少了，大家都好紧张，“就差一个板块了，帮我借个黑色小正方形吧······”叮··铃··铃······面试官打铃了，25分钟的游戏至此结束。各个小组的得分都写在黑

7、板上了，7各小组总分也就两百多分。严厉的面试官简单地来了个总结，并当场宣布了通过此轮面试考核同学的名单。得分最高的两个小组全组通过了，得了一些分的小组里边只有一两个人通过。而最令人意外的是，得分为零的小组也是全组通过了。游戏结束了，面试也结束了，但面试官对这个游戏总结的那段话，让我特别感慨。面试官说：“7个小组目标成绩是7000分，你们实际上一共只得两百多分，两相比较差了很远。同学们，我们这次只是在玩游戏，但希望对大家的思想有所启发。联想到我们企业的工作，员工之间是讲究团队合作的，如果相互决裂独

8、自为营，可能只成就了自己，对企业整体而言，却带不来很高的经济效益。我们企业特别讲究团队合作，我们对员工的要求就是这样的。”游戏刚结束，我马上就想到了一个办法，能让各个小组都拿分分，以及让各个小组都尽可能多的拿分。我相信现在有很多同学也想到了这个办法。也就是：把所有拼板和拼图图案都汇总到一个小组那里，一次只让一个小组做。然后依次传递下去。25分钟平均分给7各小组，那么每个小组有3~4分钟的时间做拼图。在时间匆忙的时候，为什么没有人能想到这个办法呢？我很好奇。其实，在当时的情形下，我们都被面试官给忽