第二学期十校联合体高二期末联考.doc

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1、第二学期十校联合体高二期末联考语文试卷（满分120分，考试时间：120分钟）一、语言文字运用(共20分，其中选择题每小题3分)1、下列词语中加点字的读音，完全不相同的一组是（）A、靖乱靓妆倩影菁菁校园B、歼灭忏悔纤绳芊芊莽莽C、畸形绮丽犄角倚马可待D、落色骨骼烙印恪守不渝2、下列各句中，没有错别字的一项是（）A、宣泄装祯水龙头一愁莫展B、痉孪震撼泊来品饮鸩止渴C、坐镇青睐挖墙脚罄竹难书D、沉缅赃款明信片出奇不意3、依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是（）①这小伙子整体素质的确不错，诚实温和。②像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜

2、，＿＿＿＿着饱满的生气。③入夜，月色溶溶，水天寥廓，我们或坐在树下，或坐在船上扣舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。A、品行　充斥　谈笑风生　　B、品性　充斥谈笑自若C、品行充溢　谈笑自若　　D、品性　充溢谈笑风生4、下列各句中，没有语病的一项是（）A、2009年2月14日晚，一中国货船在俄罗斯海参威附近海域被俄海军击沉，船上10名罹难的中国船员中有3人获救，其余7人失踪。B、由于游泳服装的技术革新，使得运动员在北京奥运会水立方的赛场上，多次打破世界纪录，菲尔普斯更是刷新了7项世界纪录，获得了8个冠军。C、2009年11月25日，是文坛巨匠巴金先生

3、诞生106周年，中国现代文学馆将举办以巴金为主题的文学系列活动。D、宁波港集团总裁李令红表示，海铁联运是把港口功能延伸到腹地城市，加强宁波“无水港”建设的有效手段。5、下面二组句子，请各选一句分别填入甲乙两处，要前后连贯、音节和谐（2分）(1)，正体现了文人们对粗犷和细腻相结合这一审美理想境界的追求。(2)漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，。① 远山借青、远水借碧的宏观构思，园中有园、湖里有湖的精巧布置②园中有园、湖里有湖的精巧布置，远山借青、远水借碧的宏观构思③近水如镜，兰舟轻漾，一湖幽静④近水如练，新荷满布，郁郁青青答、第句填入甲处，第句填

4、入乙处6、小王是高一学生，准备在暑期去敬老院做一个月的义工。下面是他的个人信息，设想你就是小王，在向敬老院院长当面求职时，你将怎样介绍自己，提出请求？（以下信息可用可不用。字数控制在50个以内。（6分）王小明，男，身高1.73米，1992年3月3日出生，独生子，团员，任副班长，喜欢画画、唱歌，得过中学生校园歌曲大奖赛一等奖，其父是著名企业家，其母是医务工作者。二、现代文阅读(共18分)阅读下面的文字，完成8—11题。  永恒的坐标  　终于来到奥林匹亚。  　没想到这个全人类的体育圣地会有这么好的风景，在快要到达之时就已经是密树森森、清溪浅浅，

5、道路、房舍也变得越来越齐整，空气中洋溢着一种不知来自何处的自然的清香。一脚踏入圣地，你一定会猛然停步，因为被一种阵势吓着了：无数苍老的巨石，不管是当年的楼础、殿基还是雕塑，全都从千年的颓废或掩埋中踉跄走出，整整齐齐地排列在大道两旁。就像无数古代老将军烟尘满面地站立着，接受现代人的检阅。  　这条大街看不到尽头，只知道它通向一个最简单的终点：为人类的健康。  　见到了宙斯神殿和希拉神殿，搞清了古代每次运动会前点燃圣火的路线，抬头仰望昂首云天的无数石柱，不能不承认，健康是他们的宗教。  　走进一个连环拱廊，便到了人类黎明期最重要的竞技场。跑道四周的

6、观众看台是一个绿草茵茵的环行斜坡，能坐四万人。中间有几个石座，那是主裁判和贵宾的席位。  　　……  　漫步在奥林匹亚，我很少说话，领受着不轻的文明冲撞。我们也有灿烂的文化，但把健康的概念如此强烈的纳入文明，并被全人类接受，实在是希腊文明值得我们永远仰望的地方。古代希腊追求人的双重健康：智力的健康和肢体的健康。智力的健康毋须多言，正如一些西方学者所说，在哲学、伦理学、逻辑学、数学、美学、医学、法学等等领域，我们至今仍是用希腊的基础话语在思考；肢体的健康更有一系列强大的证明，例如今天全世界还在以奥林匹克和马拉松的名义进行体育竞赛，希腊的人体雕塑至

7、今仍是人类形体美无可企及的标本。  　把智力健康和肢体健康发挥到极致然后再集合在一起，才是他们有关人的完整理想。我不止一次看到出土的古希腊哲学家和贤者的全身雕像，大多须发茂密，肌肉发达，身上只披一幅布，以别针和腰带固定，上身有一半袒露，赤着脚，偶尔有鞋，除了忧郁深思的眼神，其他与运动员没有太大的差别。  　别的文明多多少少也有这两方面的提倡，但做起来常常顾此失彼，或流于愚勇，或流于酸腐，或追慕骑士，或仿效寒士，很少构想两相熔铸、两相提升的健全状态。因此，奥林匹亚是永恒的世界坐标。  　我历来认为各种伟大的文明都自成结构，很难拆开了作局部比较，但

8、在奥林匹亚，我明确无误地感受到了古代中华文明的差距，而这个差距的产生，不是由于局部，而是关及人的整体。中华文明较少关注个体意义和机体意义上的自我，在人