2009学年第二学期十校联合体高二期末联考答案

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1、2009学年第二学期十校联合体高二期末联考地理参考答案一、单项选择题（共25题合计50分）CBCCDCBACCACABDBBBDACDBCD二、综合题（4小题，共50分）26．（14分）（1）东南（2分）；乙图（2分）。（2）原因：该地盛行东南信风，风向由海洋吹向陆地，水汽充足；地处山地迎风坡，容易形成地形雨；沿岸有暖流经过，能起到增温增湿作用。（4分）（3）铁路线基本上都沿海岸线分布（2分）主要原因是沿海人口、城镇分布较多；沿海平原，地形平坦（4分）27．（12分）（1）降水集中于冬半年（或夏季降水少，冬季降水多）。A地常年受西风带控制，降水较多；B地受副热带高气压带与西风带交替控

2、制，降水少。（6分）（2）①北段呈东西延伸（或沿纬线延伸），受太阳辐射影响，等温线与纬线延伸方向一致。②南段呈南北延伸（或沿经线延伸），受地形影响，等温线与山脉走向一致。(6分)28．（10分）（1）南北高，中间低，起伏较大。(2分)（2）泾河流经黄土高原土质疏松，植被覆盖率低，河床比降大，流速快，河流含沙量大，所以河水浑浊；渭河流经渭河平原，地形平坦起伏小，流速慢河流含沙量小，故河水清澈。(4分)（3）①流速降低，水位升高或者，河流水面变宽加快泥沙淤积；②渭河流域可能出现严重的洪水灾害；③水污染（污染物浓度）增大；④地下水位升高，出现土壤盐碱化。(4分)29．（14分）(1)鄱阳湖

3、京九铁路长江中下游平原黄山（4分）(2)锋面系统(准静止锋)——连续性降水反气旋(副热带高压)——炎热干燥（4分）(3)多分布在平原地区的河流沿岸（2分）(4)低山丘陵，地势起伏较大，耕地少，不利于大规模机械化生产；但土地类型多样，有利于农业的多种经营和分层次立体布局。（4分）命题：龙港高级中学侯世川手机13858771341（671341）审核：龙港高级中学庞伟手机13858769889（669889）审核：瑞安市第四中学金彩手机13587478678（628678）试卷双向细目表题型序号知识点能力要求选择题1-2欧盟、美国、东亚地理位置的判断、分析区域优势获取和解读信息能力调动和

4、运用知识能力3-4非洲尼罗河与刚果河的水系特征差异的原因、水文特征的差异获取和解读信息能力调动和运用知识能力5-6密西西比河和恒河地理位置确定及注入海域名称、相同的自然灾害调动和运用知识能力描述和阐释事物能力7-8非洲和拉丁美洲的东西沿岸海域的地理现象对比、冬季亚丁湾的自然地理现象特征获取和解读信息能力调动和运用知识能力9-11利用经纬网长度来计算实际面积、分析厄瓜多尔与荷兰鲜花种植的有利条件、分析基多的降水和气温原因获取和解读信息能力调动和运用知识能力12-13中亚内陆湖水位、盐度变化的原因、农业生产类型及其种植的主要农作物获取和解读信息能力调动和运用知识能力14-15利用气温与降

5、水量变化判断我国四地的准确位置、分析四地降水差异的原因、农作物分布获取和解读信息能力调动和运用知识能力16-17利用经纬网判断地理位置、分析塔里木盆地与青藏高原气温差异的原因、塔里木盆地水资源紧张的对策获取和解读信息能力调动和运用知识能力论证和探讨问题能力18-20欣赏理解古诗词含义、判断对应的地理位置、分析夜雨现象形成的原因、卫星发射基地的有力条件获取和解读信息能力描述和阐释事物能力论证和探讨问题能力21-22利用图中信息，判断地理位置、分析农业发展过程带来的生态问题、发展特色农业的区位优势获取和解读信息能力描述和阐释事物能力23-25获取和解读信息能力调动和运用知识能力阅读多因素

6、相关坐标图（地形剖面、年降水量、7月、1月平均气温）、判断地理位置、读出降水量最多的海拔高度、计算气温年较差、分析两地气温差异的原因论证和探讨问题能力综合题26比较台湾岛和澳大利亚部分区域图，考查方位判断、比例尺的大小比较、分析澳大利亚东北部降水量偏多的原因、描述铁路线的分布特点并分析原因获取和解读信息能力调动和运用知识能力描述和阐释事物能力27美国西部沿海区域图和三地的气温与降水量变化图，归纳降水的季节分配规律，分析降水差异的原因、描述等温线的走向，并分析原因获取和解读信息能力调动和运用知识能力描述和阐释事物能力28陕西省南部地形图，描述地势特点、分析泾渭分明的成因、分析三门峡水利

7、工程对其上游区域的负面影响获取和解读信息能力调动和运用知识能力描述和阐释事物能力论证和探讨问题能力29长江下游皖江段及附近区域地形图、填出地理事物名称、夏季对图示区域影响较大的两个天气系统及天气特征、说明城市分布的主要特点、评价地形对农业生产的影响获取和解读信息能力调动和运用知识能力描述和阐释事物能力论证和探讨问题能力