第七小学教务教学工作总结2006---2007学年第一学期.doc

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1、第七小学教务教学工作总结2006----2007学年第一学期2006—2007学年第一学期在市局、区教育局和学校党政的正确领导下，在全校教职工的大力支持下，教务处继续深入开展以“增强质量意识、创新学校管理、提高德育实效、促进教师发展、实现提质创优”为主题的“教育教学质量建设年”活动。各项工作紧紧围绕学校的办学思路，科学安排，大胆创新，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强教学研究和教学管理，充分发挥了教务处指导监督、整合推进的功能。认真执行并出色地完成了学校工作计划，加强了教师队伍建设和自身建设，加强了教学检查以及规范教师的教

2、学行为，提高了教师的自身素质。培养了学生创新能力和实践能力，全面推进素质教育，与时俱进，并努力把学生培养成为具有创新能力、在德、智、体、美、劳等方面全面发展的合格小学生。现将本期以来工作情况总结如下：一、弘扬培育民族精神，加强师德建设，努力打造一支事业型、复合型、科研型的教师队伍“教育大计，教师为本”建设一支高素质的教师队伍是师德建设的重点。本学期，学校十分重视和加强师德和爱岗敬业的教育，加大教师教育工作的力度，提高教师职业道德素质和业务能力。通过教职工大会进一步组织教师学习并深刻领会《关于体罚和变相体罚学生的处理规定》和《禁

3、止在职教师从事有偿家教活动的规定》，通过“塑师德、正师风”系列活动，宣传和学习优秀教师的先进事迹，引导教师读书学习以及帮助教师塑造良好的个人形象。开学初，组织全校教师在国旗下进行教师誓词宣誓。通过教师誓词和“八荣八耻”的学习，提高了自我管理以及教师自省的能力。二、优化课堂教学结构，提高课堂教学质量1、本学期教务处继续深入全面实施《克拉玛依市中小学实施课堂教学改革启动创新教育行动方案》，把课堂教学改革的“十”字方针落到实处。课堂是提高教学质量的主阵地，教师要通过深钻教材，认真备课，提高课堂教学效率。本学期教务处在进一步优化教学环

4、节的基础上，加强了教学检查监督机制。教学常规的检查体现了务实、以人为本的原则，检查各学科教案三---四次，情况较好，大多数教师能做到超周备课，教研组长每周签字。检查作业两次，各科能按要求布置作业，及时批改学生作业，有日期，有批语。对检查的情况及时反馈总结，以利于教师们调整教学。本学期教务处对于各种检查进行了教学通报，对好的表扬，树立好典范，对存在的不足点明，引起教师们重视，切实规范了教学行为。以此加强了对教学工作的指导，加强了对教学过程的监控和分析。2、为全面促进课堂教学改革，本学期教务处继续以“四个一”教学工程为载体，为教师

5、提供一个展示教学技能技巧的舞台。他们互相学习切磋，学习贯彻新课程标准，更新思想，转变观念，培养适应新世纪发展要求的合格人才，从而推进我校落实新课程的步伐，发现培养人才，树立典型，推动教学工作向前发展。组织语文、数学、综合学科教师进行校内讲课比赛、教案设计比赛、环保论文交流评比、教案展览评优活动。语文学科17名教师，数学学科10名教师，综合学科14名教师。讲课比赛一等奖：王白美、李永平林琳、张喜琴、王明媛、高秀丽、李荣二等奖：高小红、赵芳、张丽琼、陈希梅、吴凤兰、于海荣、邹红、何春英、蒋延文、唐剑、王辉、柳翠、毛炜。教案设计比赛

6、：一等奖：才琛、林琳、王白美、邹红、蒋延文、高秀丽、柳翠、李荣二等奖：孙静、吴凤兰、林红、高小红、赵芳、杨志琴、薛琪、乔薇、崔琳、王明媛、梁琴、宋冬、唐磊、唐剑、曾游丽论文评比一等奖：二等奖：优秀教案：同时采取“走出去，请进来”的办法，积极推荐教坛新秀孙静、唐剑老师到成都和北京参加学习、研修等活动。组织语文、数学、英语学科的教师参加市局学科带头人、骨干教师研讨课的观摩活动。其中有我校骨干教师林琳讲课。外出学习的孙静老师上翻版课。通过听课、评课，进行教学方法和经验的交流，对好的课堂教学模式和经验进行推广，使全校教师都能积极改进教

7、学方法，在“学、思、议、习”教学思想的指导下能狠抓培养学生自主学习的习惯，切实提高课堂45分钟的效率。通过教学方法的探索，教学模式的改进，对于存在的问题通过教研组研讨的方式反馈给老师，以便教师及时调整自己的教学，提高课堂教学质量。老师们通过各种教学教研活动“充电加油”，实现了交流开放，博采众长。同时加强了教师的教学反思。本学期教务处要求教师每月写一篇反思，反思自己的教学设计是否合理、教学方法是否符合课改要求、教学效果是否达到。每一次认真的反思都是总结经验和自身提高的过程。通过反思教师的理论水平和教学水平都有了长足的进步。3、教

8、学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，不断强化全体教师的质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。本学期教务处深入教学课堂