正文描述:《功【高一物理必修二优质课课件】.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第2节功旋漫家族优质公开课教师寄语:没有真正的失败,只是暂时停止成功。学习目标(有目标的人,才有生活的方向):一、知识与能力目标:1.通过思考和讨论,判断在什么情况下力对物体做了功,在什么情况下没有做功?知道做功的两个必要因素。2.理解功的定义、计算公式和单位,并会用功的公式进行简单计算。3. 通过观察和实验,了解功的含义,学会用科学探究的方法研究物理问题。二、情感、态度、价值观:1、学会物理学习的方法,思维发散,善于思考,迁移到生活中来,形成一种不怕困难的品格。2、热爱生活。运动员在举起杠铃的时
2、候:①上举的过程;②举起后站着不动;③举起后水平匀速前进。马拉车在平直路面上前进。运动员正在举起杠铃马拉着车前进导入新课思考:1、怎样才算物体做了功?木头在起重机的拉力作用下?能增加列车在机车牵引力的作用下?能增加握力器在手的压力作用下?能增加力对物体做了功图中两个人分别向前、向后拉车,他们所用的力对车产生的效果相同吗?如果查前进相同的位移,怎么反映他们对车的作用效果?FlFFαFαF做功了吗?如果做功了,应该怎么计算?如果物体在某个力的作用下能量发生了变化,那么这个力一定对物体做了功.功的概
3、念本质做功的过程反映了能量变化的过程,功是能量变化的量度二、做功的条件F物体静止⑴作用在物体上的力FF匀速运动l⑵物体在力的方向上发生位移L思考lFFαFαFα思路1:沿S方向分解力根据力的等效性原理,可以把计算F做功的问题转化为分别求F1和F2做功的问题∵W1=F1l=FCOSαlW2=0W=W1+W2∴W=FlCOSα拉力F做的功W=?F2F1FαFs1沿力的方向的位移为scosα,F做的功为W=FscosαW=Fscosα注意:位移是以地面为参考系的因此力F做功为W=Fscosα2垂直于力的
4、方向的位移为ssinα,力F不做功总结分析1、公式:W=Flcosα力对物体所做的功,等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角余弦这三者的乘积三、功的计算:2、单位国际单位:焦耳(焦)单位符号:J1J=1N×1m=1N·m1J等于1N的力使物体在力的方向上发生1m的位移时所做的功3、物理意义探究思考:在我们的数学上,有正角和负角的概念,那我们物理上是否也有正功和负功的概念呢?当α=π/2时,讨论cosα=0,W=0。力F和位移s的方向垂直时,力F不做功;讨论当α<π/2时,cosα>0,W>0。这表
5、示力F对物体做正功;力对物体做负功,也说成“物体克服力做功”讨论当π/2<α≤π时,cosα<0,W<0。这表示力F对物体做负功。αCOSαW物理意义α=π/2α<π/2π/2<α≤πCOSα=0COSα>0COSα<0W=0W>0W<0表示力F对物体不做功表示力F对物体做正功表示力F对物体做负功四、正功和负功:正功的意义是:力对物体做正功,表明此力的效果是促进物体的运动,是动力。负功的意义是:力对物体做负功,表明此力的效果是阻碍了物体运动,是阻力。一个力对物体做负功,也可说成物体克服这个力做了功
6、(正值)五、几个力做功的计算例1:如图,一个物体在拉力F的作用下,水平向右移动位移为s,求各个力对物体做的功是多少;各个力对物体所做功的代数和如何;物体所受的合力是多少;合力所做的功是多少。αFFNfGs解(1)重力和支持力不做功,因为它们和位移的夹角为900;F所做的功为:W1=Fscosα,滑动摩擦力f所做的功为:W2=fscos1800=-fs各个力对物体所做功的代数和为:W=W1+W2=(Fcosα-f)s(2)根据正交分解法求得物体所受的合力F=Fcosα-f,合力方向向右,与位移同向;
7、合力所做的功为W=Fscos00=(Fcosα-f)s合外力对物体做的总功等于各个分力分别对物体所做功的代数和W=W1+W2+W3+•••+Wn结论:思维发散当汽车在水平公路上匀速行驶时,动能没有增加也没有减少,功也为零,此时牵引力没有对汽车做功吗?例题一个质量m=150kg的雪橇,受到与水平方向成θ=37°角斜向上方的拉力F=500N,在水平地面上移动的距离l=5m。物体与地面间的滑动摩擦力f=100N。求外力对物体所做的总功。解析:拉力F对物体所做的功为W1=Flcos37°=2000J。摩擦
8、力f对物体所做的功为W2=flcos180°=-500J。外力对物体所做的总功W=W1+W2=1500J。(另解:先求合力,再求总功)1.功是标量,但有正负。正负只表示做功的力的效果功的正负决不表示方向也不表示大小。即:表示动力或阻力做功。那我们再来想一下这样的一个问题:比较-8J的功与5J的功谁多?2.总功等于各个力对物体所做功的代数和,也就是合力对物体所做的功。下面我找一个同学总结一下我们在解题时,需要注意哪些问题。这位同学说的很好,非常感谢你。下面是老师的总结和补充:小结1、
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