申中乡第十四届推普周总结.doc

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1、申中乡中心学校第十四届推普周活动总结做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。在第十四届全国普通话宣传周期间，我乡各小学结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。接到教育局《关于开展第十四

2、届推广普通话宣传周活动安排的通知》后，及时制定方案，下发倡议书，印制宣传标语,学校派专人负责此事，各小学校长亲自做语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。二、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。各小学在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。特别是申中中心小学在新教学楼楼道及教室内订做悬挂了“讲好普通话，写好规范字”等醒目的、永久性的宣传标语；还利用学校红领巾广播站在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题广播，内容包括推普周和学校语言文字规范化情况，播放与推普周有关的信息和知识

3、等，扩大了推普宣传的影响。在周一的升旗仪式上，各小学都进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。三、开展形式多样的推普活动1、李大小学组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。2、庙沟小学由少先队组织、以年级为单位，开展了以“推广普通话”为主题的手抄报比赛，学生以他们独特的思维，认真构图，合理排版，出版了一张张图文并茂的手抄报。3、卡路小学利用班会时间，以班级为单位举行“说普通话从我做起”

4、主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。4、申中中心小学将推普活动与学校的“经典诵读”工作结合起来是我校“推普周”活动的一大特色。每日的经典诵读20分钟，将中华优秀传统诗文的学习落到实处。5、开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。（1）进行普通话校本培训。各小学利用周二和周四下午两节课后教师政治、业务学习时间，由各校普通话测试员积极组织开展普通话培训，对本校教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。（2）全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。（3）开展校园内

5、人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话，养成讲普通话的习惯。（4）开展教师普通话比赛，以此促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平。（5）结合学校一年一度的读书节活动，在学生中开展普通话比赛。在全校范围内掀起推普热潮。5、开展综合性学习活动，促进语言文字规范化。（1）我校将普通话课程纳入专门的课堂教学，新生从入学时就系统的学习和使用普通话。（2）教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正，并作为考核项目之一。（3）教师上课必须使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化

6、字等。（4）鼓励学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不规范用字，个人统计有关数字，周月评选校级“规范用字小卫士”。本次活动获得了很大的成功，总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作创佳绩。二〇一一年九月二十一日附：活动照片申中中心小学五年级一班开展“说普通话，写规范字”活动申中中心小学六年级二班开展“说普通话，写规范字”活动学校开展颂经典传诵文明活动展板四年级一班开展经典诵读朗诵会六年级一班开展诵读经典，传承文明倡议活动五年级

7、二班开展以“提高国家通用语言文字能力，弘扬中华优秀文化传统”的朗诵会班级经典诵读的黑板报四年级开展经典诵读活动庙沟小学在第十四届推普周活动中校长向学生做“说普通话，写规范字”的宣传庙沟小学在推普周活动中举行“中华经典诵读”活动庙沟小学普通话朗读比赛活动庙沟小学普通话朗读比赛活动庙沟小学说普通话比赛活动颁奖仪式