第二节-绿色植物的呼吸作用ppt.ppt

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1、二氧化碳、水光叶绿体有机物(储存能量)、氧气含有叶绿体的细胞中光合作用原料:条件:产物:场所:发生部位:能量转换:光能转变成化学能二氧化碳+水有机物+氧气光能叶绿体光能叶绿体(储存着能量)温故知新第二节绿色植物的呼吸作用四小时后演示实验1种子萌发时释放能量甲(萌发的种子)乙(煮熟的种子)种子萌发释放热量萌发的种子放出了能量。实验现象:实验结论:甲瓶萌发的种子温度(  )乙瓶煮熟的种子温度(  ) 说明萌发的种子(     )升高不升高放出了热有趣的小实验用嘴吹气澄清的石灰水澄清的石灰水变浑浊二氧化碳

2、气体能使澄清的石灰水变浑浊探究实验2甲播 放暂 停停 止演示2思考与讨论说出漏斗加水到瓶中的作用。排出瓶子中的气体是什么气体使澄清的石灰水变混浊?二氧化碳气体分析实验现象,你得出的结论是什么?萌发种子进行呼吸时释放二氧化碳演示实验3种子萌发时吸收氧气甲(萌发的种子)乙(煮熟的种子)探究实验3甲乙播 放暂 停停 止认真思考1、请说出演示实验中煮熟种子的作用。2、你在实验中观察到什么现象?3、分析实验现象,你得出的结论是什么?对照作用装有萌发种子的蜡烛立刻熄灭;装有煮熟种子的蜡烛没有立刻熄灭萌发种子进行

3、呼吸作用要吸收氧气小结:通过这三个演示实验,你认为种子在萌发的时候有什么现象发生?1.释放能量2.放出二氧化碳3.需要氧气有机物(储存能量)氧气﹢二氧化碳﹢水﹢能量呼吸作用线粒体概念:细胞内有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程,叫做呼吸作用。呼吸作用场所:线粒体原料:有机物+氧气产物:二氧化碳+水条件:有光无光都能进行实质:释放能量学以致用水果的低温保鲜低温,抑制了呼吸作用粮食的低温干燥保存减弱呼吸作用,防止有机物被分解学以致用学以致用松土有利于植物的根部呼吸,生长的更好。

4、因为水涝使植物的根部缺氧,无法完成呼吸作用,从而导致植物的根腐烂。学以致用主要有两方面作用,一是有利于植物根部的呼吸作用,二是有利于植物浇水后水的疏通。学以致用二、呼吸作用是生物的共同特征绿色植物制造的有机物除了自身利用之外,还通过食物链进入其他生物体内,参与构建其他生物体,并为其他生物的生命活动提供能量。在这些生物体内,有机物分解、提供能量的方式是基本相似的,都是通过细胞的呼吸作用。也就是说,呼吸作用是生物的共同特征,其实质都是有机物分解,释放能量。任何活细胞都在不停地进行呼吸作用,一旦呼吸作用停

5、止,就意味着生命的终结。三、绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用二氧化碳+水有机物+氧气光能叶绿体光能叶绿体(储存着能量)有机物(储存着能量)氧气﹢二氧化碳﹢水﹢能量线粒体绿色植物维持了生物圈的碳-氧平衡1.碳—氧平衡会被打破吗?在什么情况下会 被打破?我们应当怎样预防?3.联系自己的生活环境,谈谈环境中二氧化碳增多的原因.4.作为生物圈中一员,为了我们的生活环境 空气永远清新,我们应该做些什么?2.二氧化碳增多已经给环境带来了什么影响?过多燃烧煤炭、石油、天然气温室效应1、寻求国际合作,限制二氧

6、化碳的排出量;2、禁止对森林的乱砍滥伐,植树造林。植树造林,保护植被,拒绝一次性筷子。讨论技能训练甲乙两地出产同一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量。经调查,在甜瓜生长季节,甲乙两地的光照条件和栽种措施基本相同,而温度条件差别较大,详见下表:请根据以上资料分析:环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响?请将推理过程有顺序地写下来,与同学交流,想一想自己的推理过程有没有不严密的地方。平均温度(。C)甲地乙地白天3333夜间1222推理过程:1.两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量是基本相同的。2.甲地的甜瓜

7、消耗有机物的量比乙地的少。3.甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱。4.因为甲地的夜间温度比乙地的低,说明环境温度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内,环境温度越高,植物的呼吸作用就越强。小结植物的呼吸作用一.概念:二.公式:三.意义:四.应用:呼吸作用细胞内有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程,叫做呼吸作用。为生命活动提供能量,维持生物圈碳——氧平衡农田排涝、庄稼松土、粮食储藏、瓜果的保存有机物+氧气二氧化碳+水+能量线粒体光合作用呼吸作用区别部位条件原料产物能量转变联系叶绿体

8、线粒体在光下进行有光无光都进行二氧化碳、水有机物、氧有机物、氧二氧化碳、水储存能量释放能量相互依存区别光合作用和呼吸作用考考你1.植物体进行吸作用的部位是()A.只在叶片中B.只在萌发的种子中C.只在根系中D.在所有的活细胞中都能进行2.植物体进行呼吸作用的时间是()A.只在白天B.只在光下C.在白天和黑夜D.只在晚上DC3.浇花过勤,花土总是含有大量的水分,这样会导致根烂掉,植物死亡,其原因是。()A.水分过多,根毛无法吸收B.水分过多,根无法呼吸C.水分过多,使细

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