2015年中考备战：散文阅读题型及答法ppt课件.ppt

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1、散文阅读清单1：文章构件的一般作用1.题目①写作对象；②文章体裁；③其它重要内容。2.开头⑴开篇点题；⑵总领全文；⑶引出下文；⑷烘托渲染3.主体部分⑴过渡段：承上启下（过渡）作用；⑵段落总括句：总结上文；引出下文；表明观点态度4.结尾⑴卒章显志（点明……的中心），画龙点睛；⑵总结全文，深化（强调、升华）中心；⑶首尾呼应（照应开头，呼应题目）。清单2：人称选用的效果作用第一人称以身临其境的口吻叙述，显得真实，可以增强文章的可信度、真实感；第二人称以对话的口吻叙述，可起到拟人化的作用，拉近与抒情对象的距离，显得亲切自然，便于

2、交流感情，用于抒情能增强感染力。第三人称以客观旁述的口吻叙述，可使文章张驰自由，便于多角度描述事物，表达感情。1.表达方式：叙述顺序、描写方法、抒情类型。2.表现手法：悬念、铺垫、伏笔、烘托、渲染、衬托、对比、象征、想像、联想3.布局谋篇：线索选择、顺序选用、过渡照应、伏笔铺垫、卒章显志、详略剪裁4.语言辞格：⑴描绘类：比喻、夸张、拟人、借代——生动　　　形象⑵结构类：对偶、排比、反复——强调突出⑶语气类：反问、设问——增强语气特别注意：散文的反衬手法。清单3：常见表现手法与技巧散文阅读应注重的几个方面及考点1.通读全

3、文，圈点勾画。2.审读题干，明确要求。3.圈定范围，筛取信息。4.综合分析，整合重组。5.根据赋分，分点答题。6.打好草稿，简洁通顺。主观题基本解题思路特别提醒1.咬文嚼字审读题干，圈出关键词，明确题干要求。2.答题要树立要点意识，看赋分定要点，用序数标明要点。3.优先考虑利用原文的关键词句组织答案。4.答案要有关键词意识，写出切中问题的关键词或短语。5.答案内容较多时，建议先打简要草稿，答案尽量简洁，书写保证整洁易辨读。考题形式：直接概括全文或某一段落的主题、理清作者写作思路。答题要点：（1）能利用原文词语，尽可能使用

4、。（2）没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点。考点一：如何把握文章内容解题思路：（1）通读全文，了解文章写了什么人或什么景；（2）进一步分析文章，写人叙事的散文要归纳写了与人物有关的什么事情或哪几件事；写景抒情的散文要分析表现了景物的什么特点。考点二：概括文章主题考题形式：评价作者的写作意图或体会某一段落中作者的思想感情。解题思路：（1）找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题；（2）从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材

5、料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。考点三：理清文章脉络考题形式：（1）文章的线索是什么或说说作者选择材料的依据；（2）连续的材料或几个段落或词语能否调整顺序？为什么？（3）从原文中抽出一句话或几个词语，让你放回文中可以选择的几个地方。解题思路：①找线索的方法：一要注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素）；二要注意文中反复出现的词语、句子；三要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。考点四：把握顺序解题思路：理顺序理顺序的方法：要注意审题

6、，有的题是不能颠倒顺序的，有的是可以颠倒顺序的。一要善于利用题干的暗示作用；二要善于推敲材料、段落、词语之间的关系。不管能还是不能，都要谈为什么。思路是分析材料、段落、词语之间的逻辑关系。考点五：品味语言在散文阅读中，这是一个大的考点，可以包括很多小项，有时还会把表达方式，尤其是描写手法融合在哲理考。更是考查的重点和难点。分析如下：提示：解释词语要根据该词语所在的语境来推断。解题思路：①考虑文章或段落的主题，结合主题来答词语的含义；②根据词语前后语句的内容、含义来推断。（一）字词含义注意：如果知道该词语的原始意义解释，一

7、定不要忽略词语在语境中的含义。考题形式：品评加点词语的作用（妙处）或加点词语能否删除。解题思路：第一步，解释词语（在语境中）的含义；第二步，分析词语的表达作用，要结合语境或主题思想来回答，要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，有时也可以考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。第三步，点出体现了词语的准确性或生动性。（二）词语妙用（三）语句的深层含义考题形式：往往结合发展性考题来考。解题思路：关键要抓住中心词体会语句的深层含意和双关意义。A．关键句的含义。包括文眼句、中心句、总结句、过渡句等。其答题对策

8、是：通读文段，定位释义。首先准确判断语句的位置及其作用：首括句，概括段意或总领全文；总结句，总结文段或全文；过渡句，承上启下；中心句，揭示中心，深化主题。其次，解释具体含义。解题思路：解答此类题目，根据语句的不同类型，可以采用三个对策：B．哲理句的含义。首先，分析其字面语意，即“句表意”；其次，分析其在特定的语言环境