2016创新设计高考生物全国通用二轮专题复习课件第四单元专题三.ppt

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1、专题三　植物生命活动的调节[考纲要求]1.植物生长素的发现和作用(Ⅱ)。2.其他植物激素(Ⅱ)。3.植物激素的应用(Ⅱ)。达尔文温特生长旺盛部位极性运输两重性赤霉素细胞分裂素`乙烯脱落酸1.(2015·课标卷Ⅰ，2)下列关于植物生长素的叙述，错误的是()考点一　生长素的发现及生理作用典例引领A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响解析生长素所发挥的作用因浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异，一般情况下

2、幼嫩细胞对生长素敏感，老细胞对生长素比较迟钝，C错误。答案C2.(2014·全国卷，5)为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法(如图示)中，正确的是()解析A项、D项胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻挡作用，生长素均不能发生横向运输，无法使其在琼脂块中分布不均匀。C项胚芽鞘尖端未完全分隔开，单侧光照射下，生长素可发生横向运输，但琼脂块未分隔开，收集到的是生长素总量，不能确定单侧光照射下琼脂块

3、两侧的生长素含量。B项胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，先发生横向运输，然后纵向运输到尖端以下的不同的琼脂块中，再通过测定不同琼脂块中生长素含量的大小，即可验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀，故选B。答案B高考对本知识点的考查呈现形式多为围绕胚芽鞘、幼苗尖端或根尖进行的琼脂片、锡箔纸等插入、遮光实验及相关拓展实验。对生长素作用及特点的考查多结合坐标曲线、表格、图解图示等考查生长素促进生长与浓度间的关系等，题型包括选择题、非选择题及实验探究题。1.生长素发现的实验结论(1)生长素的产生部位——胚芽鞘的尖端。(2)发挥作用部位(靶细胞)——尖端下

4、面的一段。(3)感光部位——胚芽鞘尖端。(4)生长素作用——促进伸长生长。(5)胚芽鞘弯曲原因——生长素分布不均匀，导致生长不均匀。2.生长素分布不均的两大原因(1)单方向刺激的影响：常见的有单侧光、重力、离心力等因素。(2)其他人为因素：如云母片阻挡及含生长素琼脂块的偏放等。3.生长素的作用特性(1)两重性含义：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。(2)生长素的生理作用及特点分析的“3个角度”①与浓度的关系：具有性，即促进生长，抑制生长。两重低浓度高浓度②与同一植物不同器官的关系：不同器官对生长素

5、敏感性不同——根＞芽＞茎③与植物种类的关系双子叶单子叶(1)顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽(2014·海南，8C)()(2)温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输(江苏，15D)()(3)顶端优势产生的主要原因是侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受到抑制(海南，5D改编)()(4)自然生长的雪松树冠呈塔形与激素作用有关(2011·山东，1C)()(5)在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性(江苏，9④)()错混诊断(6)单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关(2012·四川，4D)()答案(1

6、)×(2)×(3)√(4)√(5)×(6)√提示：(1)应通过“主动运输”而非“自由扩散”。(2)应为“扩散”作用。(5)太空失重状态下，根虽失去向地生长特性，但生长素仍具极性运输特点。题组1生长素发现及相关拓展实验1.(2015·厦门质检)下图为用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验，下列叙述中正确的是()A.①与②对照，说明胚芽鞘的生长与尖端有关B.②与③对照，说明向光弯曲生长与尖端有关C.②与④弯曲生长，与生长素分布不均有关D.②与⑤弯曲生长，与生长素的横向运输有关解析①与②对照，说明胚芽鞘的感光部位在尖端，A错误；②与③对照，说明向光弯曲生长与尖端有关

7、，B正确；④直立生长，因为缺少感光部位尖端，不能感受单侧光的刺激，C错误；⑤的弯曲生长与生长素的横向运输无关，而是生长素分布不均匀的结果，D错误。答案B2.(2015·东北师大附中模拟)下图是对燕麦胚芽鞘的有关研究。实验过程如图；实验结果是空白琼脂块1中的放射性逐渐增强，空白琼脂块2中始终检测不到放射性。下列有关叙述中，正确的是()A.实验设计有缺陷，得不出任何结论B.生长素对胚芽鞘的生长具有促进作用C.胚芽鞘的尖端能够合成生长素D.生长素只能从胚芽鞘的形态学上端运输到形态学下端解析由于该实验操作过程有重力的影响，第二组实验中将含有生长素的琼脂块放在

8、下侧，在重力的作用下生长素不会出现上移现象，A正确。答案A3.黑暗且其他条件适宜的环境中，设置如图所示实验装