浙教版八上科学水的密度的教学设计.doc

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1、第三节水的密度同步教学知识：水的密度的认识，会写密度的定义公式，并会用来解决简单的问题个性化问题解决：能说出密度的概念，从密度表中掌握有关信息，会用量筒、天平等器材测量固体和液体的密度质量m（g）123…10…体积V（cm3）123…10…m/v（g/cm3）1、实验：二人小组合作测量水的体积和质量，研究水的体积与质量的关系。   完成下表：水的特性(0℃，1标准大气压下)2、讨论：从实验表格中你可得出什么结论？结论：(1)水的质量与体积的比值始终是1克／厘米3，是一个恒量，即：质量/体积=1克／厘米3含义：1厘米3水的质量为1克    (2)l克／厘米3可以写成 1

2、克·厘米－3    (3)水的质量跟它的体积成正比 4、演示：测量一定体积的酒精、铁的质量。结论：不同的物质，1厘米3质量并不相同。5、密度的概念及计算⑴.密度的概念：单位体积某种物质的质量。⑵.密度的计算公式：密度＝质量/体积 用符号表示为：ρ=m/V公式中ρ—密度 ，m—质量 ，V—体积 。⑶.密度的单位：国际制主单位—千克／米3，常用单位—克／厘米3换算关系：1克／厘米3＝1×103千克／米31千克／米3＝0.001克／厘米3 。 水的密度＝1×103千克／米3，它所表示的意义为 1米3水的质量为1000千克。⑷.对于同一种物质，密度有一定的数值，它反映了物质的

3、一种特性 ，跟物质的质量、体积 的大小无关。⑸.对于不同的物质，密度一般不同。不同物质间密度大小的比较方法有两种:即当体积相同时，质量大的物质密度大；当质量相同时，体积小的物质密度大。例1] 根据密度公式ρ=m/V可知，物质的密度与质量成正比；与体积成反比，这样的看法对吗?为什么?[例2] “铁比棉花重”这种说法对不对?1.关于密度，下列说法正确的是（　　）A．密度与物体的质量成正比，与物体的体枳成反比B．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关C．密度与物体所处的状态无关D．密度与物体的温度无关2.小军新买的橡皮擦块用了一段时间后，没有发生变化的物理量是（　　）A．

4、密度B．质量C．体积D．重量3.有一瓶食用油用掉一半，则剩下的半瓶油（　　）A．密度变为原来的一半B．质量变为原来的一半C．体积为原来的一半D．质量、体积和密度都为原来的一半4.一钢瓶中储有质量为m，密度为ρ的氧气，当用去质量为m/3的氧气后，钢瓶内所剩氧气的密度为（　　）A．ρB．1/3ρC．2/3ρD．3ρ5.下列说法正确的是（　　）A．一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半B．铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量C．铜的密度是8.9×103kg/m3，表示1m3铜的质量为8.9×103kgD．密度不同的两个物体，其质量一定不同6、密度公式的

5、应用公式：ρ=m/v（公式变形：m＝ρv；v＝m/ρ）①求相关物理量比的问题例1.甲、乙两个物体的密度之比是3∶4，体积之比是4∶3，则它们的质量之比是___________。②求质量，密度，体积的问题③判断物体空心或实心的问题例2.一个铝球质量是54g，体积是25cm3，问此球是实心的还是空心的？若是空心的，空心部分的体积是多大？将空心部分注满水银，铝球的总质量是多少？④等质异容和等容异质问题例3.将质量相等的酒精、硫酸和水分别倒入完全相同的三支试管中，竖直拿在手中，那么液面最高的是___________，液面最低的是____________。例4.一只瓶子装满水时

6、质量m1是32g，装满酒精时质量m2是28g，求这只瓶子的质量和容积？（ρ水=1.0g/cm3ρ酒精=0.8g/cm3）⑤合金的密度问题例5.用密度为ρ1，体积为V1的甲金属和密度为ρ2、体积为V2的乙金属制成一块合金，已知这块合金的体积为V，求合金密度是多少？7、固体、液体的密度测量测小石块的密度。①.将天平放在水平桌面上,调节天平平衡②.测出石块的质量m③.向量筒中注入适量的清水,并把测得水的体积为v1④.将石块用细线拴好,完全浸没在水中,测出金属块和水得总体积为v2⑤.计算石块得体积v＝v2—v1⑥.计算出石块的密度ρ石块的质量m（克）石块放入前水的体积V1厘米

7、3石块和水的总体积V2厘米3石块的体积V（厘米3）石块的密度ρ克/厘米3123公式：注意：本实验最好多次测量问题：先测体积再次质量可以么，为什么？测盐水的密度。①.调节天平平衡②.在烧杯中盛被测液体,称量它们的质量为m1③.把烧杯中的被测液体倒入量筒中一部分,测出它的体积为v④.称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2⑤.计算出量筒内液体的质量m＝m1—m2⑥.求出液体的密度ρ＝（m1—m2）∕v玻璃杯和盐水的质量m1（克）玻璃杯和剩余盐水的质量m2（克）量筒中盐水的质量（克）量筒中盐水的体积v（厘米3）盐水的密度ρ克/厘米3123问题一：先测质量还是先测体