化学实验报告的格式.doc

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1、化学实验报告的格式篇一化学实验报告班级同组人指导教师史老师日期实验题目观察和描述一对蜡烛及期燃烧的探究实验目的1、培养观察和描述的能力。2、学习科学探究的方法。实验器材蜡烛、小木条、烧杯2个、澄清石灰水实验步骤1、点燃前，观察蜡烛的颜色、状态、形状和硬度；观察把蜡烛投入水中的情况。2、燃着时，火焰分几层，用小木条比较火焰不同部分温度的高低，用烧杯推测燃烧后的生成物。3、燃灭后，用火柴去点白烟，蜡烛能否重新燃烧。现象1、蜡烛是乳白色，柱状固体、无味，能被轻易切成处，放于水中飘浮于水面上。2、火焰分为三层。小木条上外

2、焰接触的部分被烧焦得最厉害，干燥的烧杯内壁有水珠，涂有石灰水的烧杯变浑浊。3、白烟能被点燃。分析及结1、蜡烛难溶于水、质软。2、外焰温度最高，蜡烛燃烧有水和CO2生成。3、吹灭蜡烛后的白烟是可燃物。班级姓名同组人指导教师史老师日期实验题目对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验目的探究人体吸入的空气和呼出的气体有何不同实验器材水槽、集气瓶4个、玻璃片4块、滴管、石灰水、饮料管、小木条实验步骤1、用吹气排水法收集两瓶呼出的气体。2、收集两瓶空气。3、在1瓶空气和1瓶呼出气中滴入石灰水、振荡。4、将燃着的木条分别插入空

3、气和呼出气中。5、对着干燥的玻璃片呼气。现象1、滴入石灰水后，充满呼出气的集气瓶更浑浊一些；2、插入呼出气中的木条立即熄灭，插入空气中的木条正常燃烧过了一会儿才熄灭；3、呼气后干燥的玻璃片上有较多的水珠。分析及结人体呼出的气体中有CO2含量较高，吸入的空气中O2含量较高，呼出气中H2O含量较高。班级姓名同组人指导教师史老师日期实验题目化学实验的基本操作实验目的熟练掌握药品的取用，给物质的加热，仪器洗涤的操作实验器材镊子、药匙、试管、量筒、滴管、酒精灯、试管夹、试管刷、锌粒、盐酸、碳酸纳粉末、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶

4、液实验步骤一、药品的取用1、用镊子夹取了粒锌放入试管中，并将试管放在试管架上。2、取少量碳酸钠粉末放入试管中，并半试管放在试管架上。3、量取2盐酸加入到试管2中，往试管一中滴加盐酸。二、结物质的加热取2氢氧化钠溶液倒入试管中，滴加硫酸铜溶液，然后在酒精灯火焰上加热。三、洗涤仪器将本实验中所用的试管、量筒洗干净。现象一、3加入盐酸后产生大量气泡，试管外壁发热。二、先产生蓝色紫状况淀，受热后，变为黑色的沉淀。分析及结一、3碳酸钠与盐酸反应放出二氧化碳气体，盐酸也锌粒反应放出氢气。二、氢氧化钠与硫酸铜反生或氢氧化铜，氢

5、氧化铜受热分解生成氧化铜。三、掌握化学实验的基本操作是我们安全、正确、快速的进行实验并获得可靠结果的重要保证。班级同组人指导教师史老师日期实验题目制取氧气及氧气的性质实验目的1、掌握用KnO4制取O2的方法2、了解O2的化学性质。实验器材铁架台、酒精灯、试管、水槽、集气瓶、镊子、KnO4、木炭、石灰水、细铁丝、酒精实验步骤一、氧气的制取，1、查，先在水槽中装适量的水，再检查装置的气密性。2、装，往试管中装入KMnO4，并在试管口放一团棉花。3、定，固定各仪器（注意，铁夹夹在试管中上部，试管口要略向下倾斜，酒精灯与

6、试管底部的距离）。4、倒，把两个装满水的集气瓶连同玻璃片倒立在水槽中。5、点，点燃酒精灯，先预热，再集中加热。6、收，待气泡连续、均匀的放出时，开始收集，收集好后在水中盖上玻璃片取出正放于桌上。7、移，先将导管移出水面。8、灭，最后熄灭酒精灯。二、氧气的性质1、把烧到发红的木炭伸入到氧气瓶中，熄灭后滴入石灰水，振荡。2、把细铁丝先沾点酒精，点燃，再伸入到O2瓶中。现象1、木炭在O2中燃烧，发白光、放热、滴入的石灰水变浑浊。2、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色的熔融物。分析及结1、C?O2?CO

7、2，CO2使石灰水浑浊2、Fe?O2?Fe3O43、可燃物如木炭在氧气里燃烧，比在空气里燃烧更剧烈；在空气中不能燃烧的物质如铁却可以在氧气里燃烧，说明O2是一种化学性质较活泼的气体。点燃点燃班级姓名同组人指导教师史老师日期实验题目氧气的制取实验目的1、掌握用高锰酸钾制取氧气的方法。2、掌握氧气的检验方法。实验器材铁架台、酒精灯、试管、水槽、集气瓶、木条、棉花、高锰酸钾实验步骤一、制取O21、查先在水槽中装适量的水，检查装置的气密性。2、装往试管中装入KMnO4并在试管口放一团棉花。3、定固定各仪器（注意铁夹夹在试

8、管中上部；试管口要稍向下倾斜；注意酒精灯与试管底部的距离）。4、倒将装满水的集气瓶连同玻璃片倒立于水槽中。5、点点燃酒精灯，先预热，再固定加热。6、收待气泡连续，均匀的冒出时，开始收集。7、移先将导管移出水面。8、灭再熄灭酒精灯。二、检验O2，用带火星的木条伸入集气瓶口，观察现象。现象伸入集气瓶口的带火星的木条复燃分析及结1、高锰酸钾?锰酸钾?二氧化锰?氧气2、氧气能支持