加强高校财务管理问题的分析探讨.doc

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1、加强高校财务管理问题的分析探讨摘要随着高等学校的蓬勃兴起,学校的各种活动、教学和设施都需要大笔的经费的之处,各种经济问题迎面而来,因此,做好高校财务管理工作就显得尤为重要。加强高校的财务管理,进一步分析和解决资产使用中存在的问题,能够促进高校更加科学的发展,提高高校资产的使用效率,落实高校各项目的经费使用,也可以有效避免资金浪费,入不敷出的现象,也能有效减缓由于高校运作而产生的大额负债。关键词高校管理财务管理内部管理1、刖日近年来,得到国家政策的支持与推动,在全面实施加快发展高等教育战略的的推进下,国民对于高等教育强烈的需求使得了各类高校迎来了发展的春天,以前所未有的速度在适者生存的市场

2、机制下,不断地追求强大,规模的扩张,为了增强核心竞争力,不断地提高办学层次和教学水平,招生人数年年攀升,学校的办学、创新、学术研究等各方面,带来的最直接最严肃的问题就是经济压力,随宥国内高校的改革发展,高校也积极从政府统一管理的公益性福利事业单位向自我约束和自我发展的独立企业法人转变,财政支持也从政府单向全额拨款转向了依法向对渠道筹集运营经费。当高速的发展遇上高校体制的改革,对资金的大量需求和资源的高效配置就成为新形势对高校提出的必然的要求,也就是说高校的财务管理问题在高校管理的舞台上就变得更为耀眼,也就是说,解决高校财务管理问题将直接决定着在这个竞争激烈的市场中学校是否能够平稳快速的发

3、展。2、高校财务管理存在问题的探讨2、1财务管理意识不强,办学资金浪费情况较显著由于一段很长的历史阶段下,我国的高校运营模式都是直属于国家政府的统一领导,所有的办学经费的来源也是有政府统一进行拨款调度,可以说就好像每个月领着生活费的大学生一般,对自身财务管理的意识自然就不够强,只需要思考哪里有开支,如何写申请,而现如今高校的体质改革如火如荼的进行着,学校需要自我创造经费,也就是说学校可以依靠合法途径通过多渠道的方式筹集和获取办学资金,这个情况下的高校,亟待解决的问题就改变惯有的那种“不理财”的态度,过去那些政府统一拨款的年代已经过去,如果再像以往那样,没有建立起正确的可靠的高校财务管理的

4、意识和制度,办学资金严重浪费的话,面对竞争如此激烈的市场环境,优胜劣汰,适者生存将是时间的问题。为此高校需要根据自身的实际情况积极设置好财务管理的岗位、小组或者是部门,进一步明确办学经费申请条件和使用情况,完善资产管理过程,对于资源的配置与清查要严格、及时,以便于保证教学科研等工作的正常开展,以及各种资源的有效利用。2、2财务管理透明度不高、资金筹集渠道不适应市场需求高校办学资金浪费严重的原因,除了财务管理意识不强之外,还有一个重要的原因就是透明度不高,不够公开化,也就是说,每一笔教学资金的申请批示到落实使用这个环节还是存在许多的不明确因素,比方说项目可申请资金的条件资格没有落实好,导致

5、一些模糊的资金申请,没有办法落实使用的成效,缺乏透明、公开、公平、公正的财务管理,也就是缺乏了一个强有力的监管,办学资金的大量浪费也更容易促使学校在本来资金筹集困难的情况下更加举步维艰。为此,学校的财务管理应该采取过程公开的方式,使得办学资金能够接受各方面的监督监管,办学要花实在钱。此外,学校应该科学积极的应对资金筹集方式的转变,在市场经济的环境下,就应该采取适合市场经济的资金筹集模式,引入市场机制,有效利用金融和资本市场的杠杆,灵活筹集和运作,为学校的办学发展提供稳定及坚定的经济基础。2、3财务管理内部控制制度不严谨、资金使用的安全性低尽管高校的发展己经不是三年五载的事情,但是高校内部

6、对于财务管理的控制依然是存在很大的改进空间,财务管理内部控制制度不严谨是高校管理体制中最严重的漏洞,高校的整个运作,所有的之处与收入都把握在这个部门的手里,但是依然有许多高校存在着内部控制制度不健全、内部控制范围界定不清晰、内部控制执行部严格等的问题。现行高校大都设置有财务管理的部分,但却缺乏另外一个监管机构,缺乏了监管的财务管理部容易因为个人感情原因,出现一些行为上的纸漏,也有因为校长和财务部门的只能区分不清晰,导致有的财务管理人员甚至无法参与某些财务问题的协议与合同的签订,这些都使得了办学资金的使用效果大打折扣。学校在财务管理的范围上界定不够明确,导致学校部分的“创收”没有落实到位,

7、甚至还存在“乱收费”的现象,这些也都严重影响着高校的稳定发展。还有的学校是已经按照要求制定了控制制度,也设立了相应的管理部门,但是由于人员的素质不高等原因,没有办法严格执行相应的规定,使得整个所谓的管理和控制都形同虚设。因此,为了改善这些问题,不仅要求学校要完善健全财务管理的相关制度和规定,更是要求要优化财务管理人员的组成队伍,软硬两手抓,才能确保高效在财务管理问题上的安全与稳定。3、结语总而言之,为了适应新时期的要求,我们高效要积

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