学习讲方法 ppt课件.ppt

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1、背诵检查：为什么要学习？（学习的重要性）？兴头写首赞子歌匀首不见可为何猜猜我是谁学习未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。—阿尔文·托夫斯学会学习自我介绍嗨，大家好！我是济宁十五中的初一学生阿伦，很高兴认识大家。阿伦日记之一×月×日星期五天气阴期中考试成绩出来了，我的成绩不太好。尤其是政治，我考前背了又背，可是还是得了可怜的62分。平时课上我认真听，就是从不多说，也不多问。老师说答案我就记下来，不喜欢费事自己想。那么努力可是成绩却是这样的。唉，我好烦、好烦啊。这究竟是为什么呢？？结论：被动学习、机械学习这样的学习方式无法学到更多的知识，也很难提高学习成绩。结论一：应该转变学习方式

2、，学会自主、合作、探究式的学习。小芳同学做作业时从不用家长督促。遇到一个难题，自己独立思考,经过努力并找到了答案。同学之间相互商议、讨论、共同学习牛顿躺在苹果树下，突然一个苹果从树上掉下来，从此他就这个问题进行了研究、试验。最后终于研究出了“万有引力定律”。自主学习合作学习探究学习走进生活博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》培养好奇心，广泛地猎取知识，对不明之处善于追问，认真思考分析，同时要对所学加以区分取精华去糟粕，将所学付诸实践，为社会生活服务。科学的学习方法，如同打开知识宝库、开启智慧之门的钥匙。P19探究与分享归纳总结：好的学习方法：1、合理安排学习时间2、独立思考3

3、、借助网络学习4、从生活实践中学习。*动员多种感官于记忆。看、听、说相结合。心理学研究表明，人在学习时，只听能记住60%，只看能记住70%，而看、听、说能记住86%。*及时复习。学的知识在一小时后不复习，就只剩下44%。在一天后不复习，就只剩下原来的25%)。学习方法推荐：结论二：适合自己的学习方法：学习方法不能生搬硬套别人的，要因人而异，因学科而异。最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。爱因斯坦：“成功＝勤奋＋科学的方法＋少说空话”“书山有路勤为径周峰，13岁考取中国科技大学少年班，20岁时以托福和GRE的优异成绩得到了美国多所大学的全额奖学金而赴美攻读博士。他认为自己成功的秘诀就是

4、从小养成了良好的学习习惯。周峰认识汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不间断。就这样，一年下来，便记住了3000多个汉字和3000多个英语单词。这是他量化的学习习惯。周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。他听英语广播学英语，一到点便准时打开收音机。这是他定时的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号便立即做出调整。这是他专心致志的学习习惯。思考：周峰成功的重要秘诀是什么？对我们有何启示？结论三：养成良好的学习习惯学习习惯：在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习方式。思品课我们需要培

5、养的良好学习习惯。1、善于倾听，听老师和同学的发言，海纳百川。2、善于记，随时记录板书和重要的做题思路方法等。3、善于利用时间，课前准备、课堂、课后等及时复习、巩固。4、善于总结，能抓住课堂学习的主要内容5、善于做题时分析题意、分析材料、思考和所学知识的结合点。不良的学习习惯照镜子我们需要纠正的不良学习习惯1、学习时间不固定，不制定学习生活作息时间表；2、课堂上思想开小差，精神不集中；3、自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间；4、不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻烦，马马虎虎地应付学习；5、快下课时就听不进去了，早早把书包收拾好，心中开始想着课后的娱乐活动；6、作业本、作文本、考试卷发到

6、手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；7、遇到好电视，就忘记做作业；8、边做作业，边听音乐；9、学习时常说闲话；10、学习完把书本胡乱一扔，再学习时现用现找，浪费时间；11、喜欢哪科学哪科，偏科；12、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习纠正不良的学习习惯，建立良好的学习习惯的方法1、用习惯去克服习惯。2、人为设定结果(正面的和负面的结果),引起潜意识的注意3、罗马不是一天建成的（一次改掉一个习惯）纠正坏习惯要小处做起，坚持不懈4、要有忍受失败的能力，要求自己坚忍不拔5、找到同盟军，携手并进6、接受监督检查，设定惩罚和奖励7、21天养成习惯怎样学会学习课堂小结1、要转变学习方式：学会自主

7、、合作、探究学习2、要选择适当的学习方法：学习方法因人、因学科而异，适合自己的才是最好的；再好的方法也需要勤奋和努力。3、要养成良好的学习习惯：好的习惯能提高学习效率和学习主动性，达到好的学习效果教师寄语好孩子好方法！好孩子好习惯！希望同学们在初中生活中不断探索适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，学会学习!享受学习的快乐！纠正不良习惯监督卡（姓名）一.不良习惯：二.纠正措施：监督人：监督日期：同不良学习习